| 下列变化在生活中经常发生，其中属于化学变化的是 |
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| A．冰雪融化 B．酒精挥发 C．瓷器破碎 D．牛奶变酸 |
| 将厨房中的食盐、白糖、花生油、白醋四种物质分别取少量，加入适量水充分搅拌，不能形成溶液的是 |
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| A．白糖 B．花生油 C．食盐 D．白醋 |
| 2010年上海世博会中国馆--根巨型钢筋混凝土制成的核心筒。其中钢属于 |
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| A．金属材料 B．合成材料 C．天然材料 D．高分子材料 |
| 日常生活中用到的下列物质，属于纯净物的是 |
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| A．炒菜用的铁锅 B．取暖用的煤 C．降温用的冰水 D．调味用的食醋 |
| 下列实验现象描述不正确的是 |
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| A．红磷在空气中燃烧有白烟产生 B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 C．铁丝插入稀盐酸中有气泡产生 D．紫色石蕊溶液通入二氧化碳后变红 |
| 下列关于二氧化碳的用途中，只利用其物理性质的是 |
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| A．二氧化碳用作灭火剂 B．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 C．干冰能用于人工降雨 D．二氧化碳参加绿色植物的光合作用 |
| 对危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钠应选用的标志是 |
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A. B.  C.  D.  |
| 化学就在我们身边。根据你所学过的化学知识，判断下列说法不正确的是 |
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| A．我们使用的铅笔芯，是金属铅制成的 B．体温表中的水银不是银，是金属汞 C．生活中蒸馒头用的碱面，主要成分是碳酸氢钠 D．“请往菜里加点盐”中的“盐”，特指氯化钠 |
| 人体中生命必需元素含量的多少直接影响人的健康。缺少某种元素可能导致骨质疏松，该元素是 |
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| A．碘 B．铁 C．锌 D．钙 |
| 某果农发现其种植的橘树生长迟缓，叶色淡黄，所以应追加相应的复合肥料。你认为应选用的下列物质是 |
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| A．NH4H2PO4 B．NH4NO3 C．CO(NH2)2 D．K2SO4 |
| 如图所示的实验操作正确的是 |
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A. B.  C.  D.  |
| 下列各组含氯物质中，氯元素化合价相同的一组是 |
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| A．Cl2、HCl B．NaCl、HClO C．ClO2、NaClO2 D．KClO3、Ca(ClO3)2 |
| 根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息不正确的是 |
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| A．它们表示三种元素 B．②③的化学性质相同 C．②表示的元素是金属元素 D．①表示的是原子，而④表示的是阴离子 |
| 金属R与硫酸铜溶液反应的化学方程式为R+CuSO4==Cu+RSO4，下列说法正确的是 |
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| A．该金属一定是铁 B．该金属可以是铝 C．该反应属于复分解反应 D．R的金属活动性比Cu要强 |
| 一种新型绿色电池-- 燃料电池，是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入直接氧化，使化学能转变为电能，被称为21世纪的“绿色”发电站，这三种气体作为燃料的原因是 |
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| A．都是无毒、无害的气体 B．在自然界中都大量存在 C．都可燃烧并放出大量的热 D．燃烧产物都为CO2和H2O |
| 对下列实验现象的解释，不正确的是 | |||||||||||||||
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| 小东学习了用pH试纸测定溶液酸碱度的方法后，收集了家里的几种物质进行测定，结果如下： |
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| 上述物质中，最容易直接腐蚀铁制下水道的是 |
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| A．厕所清洁剂 B．牙膏 C．肥皂 D．厨房清洁剂 |
臭氧(O3)能够吸收紫外线保护地球生命。打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化成臭氧，即 。下列有关说法中正确的是①O2和O3都是单质 ②O2和O3是不同的物质 ③该变化属于物理变化 ④相同质量的O2和O3，所含分子的数目相同 ⑤相同质量的O2和O3，所含原子的数目相同 |
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| A．①③④ B．②③④ C．②③⑤ D．①②⑤ |
| 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。把t1℃时三种物质的饱和溶液温度升高到t2℃，则三种溶液的溶质质量分数大小关系是 |
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| A．a>b>c B．c>b>a C．6>a=c D．b> a>c |
| 下面是某同学对部分化学知识的归纳，其中不正确的一组是 | ||||||||||||
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| 如图所示的微观变化与下列反应相对应的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 下列对于化学反应“a+b=c+d”，正确的是 |
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| A．若a为碱，b为酸，则该反应不一定是复分解反应 B．若c和d分别是盐和水，则该反应不一定是中和反应 C．若m克a和n克b混合发生反应，则m：n一定等于1：1 D．若m克a和n克b混合发生反应，则生成c和d的总质量一定等于（m+n）克 |
| 下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些量的变化，其中正确的是 |
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A．向一定量锌粒中加入稀硫酸  B．向一走量氢氧化钠溶液中加入水  C．向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入石灰水  D．一定温度下，向一定量饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体  |
| 向Cu(NO3)2溶液中加入一定量的铁粉充分反应，下列情况中可能出现的是 ①溶液中有Fe2+、Cu2+，不溶物为Cu ②溶液中有Fe2+、Cu2+，不溶物为Fe ③溶液中只有Cu2+，不溶物为Fe④溶液中只有Fe2+，不溶物为Fe、Cu |
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| A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ |
| 在探究某物质的组成时，某实验小组的同学将3g该物质放在氧气中充分燃烧后，测得生成物有8.8 g二氧化碳和5.4 g水，你认为该物质的组成为 |
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| A．一定含有碳、氢、氧三种元素 B．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 C．氢元素的质量分数为20% D．碳元素与氢元素质量比为1：4 |
| 生活中处处有化学，请用所学化学知识回答下列问题： (1)优质方便面的品质不仅仅是口感问题，还包括较高的营养指标。下表是某一方便面的营养成分表。试回答问题。 |
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| ①方便面所含的营养素主要有蛋白质、___________、油脂、无机盐和水。 ②由表中可知，方便面内不含维生素C（可表示为“VC”），为了补充VC，平时应该多吃___________。 (2)如图所示为某种VC说明书的一部分。请你回答： |
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| ①VC中氢、氧元素质量比为___________（最简整数比）； ②已知青少年每人每天需VC约60 mg，假设当VC完全来自如图的C，每天至少应服用___________次； ③取2片VC溶于水，滴入紫色石蕊溶液变红色，说明其溶液显___________性。 |
| 下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度。 |
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| (1)硝酸钾溶液中的溶剂是___________。 (2)观察上述表格，可以总结出的规律是___________（答出一条即可）。 (3)40℃时，向50 g水中加入30 g硝酸钾，充分溶解后得到___________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 (4)如图所示，小烧杯中盛放的是底部有未溶解硝酸钾的溶液(20℃)，若使其固体继续溶解，在大烧杯的水中可以加入的物质有___________（用字母序号表示）。 A．干冰 B．硝酸铵 C．生石灰 D．熟石灰 E．氢氧化钠 |
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| 保护环境，提倡“低碳生活”，是我们都应关注的社会问题。 (1)目前，一些汽车已改用压缩天然气(CNG)做燃料，以减少对空气污染。 ①天然气（主要成分为CH4）完全燃烧的化学方程式为_________________________； ②从下表数据分析，与煤相比，用天然气做燃料的优点是__________________________。 |
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| (2)生活中少买一件不必要的衣服可以节约2.5 kg标准煤(已知标准煤的平均含碳量为72%)，则相应减排二氧化碳___________kg。 (3)为限制二氧化碳等温室气体的排放量，科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯(C2H4)和水，该反应化学方程式为____________________________________________。 (4)某地区赤铁矿（主要成分是Fe2O3）和黄铁矿（主要成分是FeS2）储量丰富。若从保护环境的角度考虑，当地炼铁厂应选用的铁矿石是___________。为了提高铁矿石的利用率，常将块状铁矿石___________，该高炉炼铁的化学方程式为____________________________________________。 |
| 海洋的物产资源十分丰富，以下是对海水资源的部分利用。 (1)海水中含量最高的盐是___________。 (2)粗盐中含有泥沙、氯化镁、氯化钙等杂质。将粗盐溶于水，然后再进行如下操作即可得到较纯的氯化钠：①过滤；②加过量的NaOH溶液；③加适量的盐酸；④加过量的Na2CO3溶液。正确的操作顺序是___________（用序号表示，不重复操作），其中发生中和反应的化学方程式为____________________________________________。 (3)从晒盐后的卤水中可以提取重要金属镁，提取镁的步骤如下： |
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| 在提取镁的过程中，步骤①的操作名称是___________，试剂B选用___________。电解无水MgCl2的化学方程式为____________________________________________。 |
| 在化学课外小组活动时，甲、乙两位同学要分别制取一瓶O2和一瓶CO2。实验桌上只有下列五套装置，要求所用装置不能重复，甲同学选A作发生装置，乙同学选B作发生装置。 |
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| (1)甲同学利用A装置制取气体的化学方程式为_________________________________。 (2)乙同学可以选择的药品是___________，反应的化学方程式为________________________________________________。 (3)按题目要求，收集O2选择___________装置（填字母序号，下同），收集CO2选___________装置。 |
| 同学们在探究碱溶液与酚酞溶液作用的实验时，发现了一个意外现象：向氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液（如图），溶液变成了红色，但是一会儿红色就消失了。为此某化学小组的同学进行了如下探究。 |
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| 【提出猜想】 甲：可能是酚酞溶液变质的缘故 乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故 丙：可能是氧氧化钠与酚酞混合后与空气中氧气反应，使红色消失的缘故 丁：可能与氢氧化钠溶液的质量分数有关 【查阅资料】酚酞是一种常用酸碱指示剂，遇碱性溶液变红 【讨论分析】 (1)甲同学提出猜想后，很快被小组同学否定了，其理由是_______________________。 (2)经过思考，大家认为乙同学的猜想也不正确，其理由是_______________________。 【实验设计】 (3)为验证丙同学的猜想是否正确，小组同学做了如下实验，请完成表中内容。 |
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| (4)为验证丁同学的猜想是否正确，小组同学进行了如下实验探究，请回答有关问题。 |
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| 【知识拓展】 (5)若将质量分数为10%和20%的氢氧化钠溶液等质量混合，所得溶液中溶质的质量分数是___________。 A．10% B．15% C．20% D．30% |
氢化钙(CaH2)固体可用作登山队员的能源提供剂，它和水反应生成氢氧化钙和氢气： ，氢气供燃烧之需。现有84 g氢化钙与足量水反应，可生成多少克氢气？ |
