某校化学研究性学习小组,就施用化肥的利与弊为题进行小组辩论,甲方的观点是使用化肥有利,下列甲方观点不正确的是 |
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A.施用化肥可使农作物增加产量 B.施用化肥不会造成环境污染 C.化肥肥效快 D.复合化肥能给农作物提供几种营养元素 |
下列化学肥料中,属于复合肥料的是 |
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A.NH4Cl B.Ca(H2PO4)2 C.K2SO4 D.(NH4)2HPO4 |
氮肥能使作物枝叶茂盛,叶色浓绿.下列物质中能用作氮肥的是 |
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A.Na2SO4 B.KCl C.Ca(H2PO4)2 D.NH4HCO3 |
下列空气中的物质,能被豆科植物的根瘤菌吸收、转化为对植物生长有益的肥料的是 |
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A.二氧化碳 B.氧气 C.水分 D.氮气 |
配制番茄的无土栽培营养液要用到KNO3做肥料,化肥KNO3是一种 |
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A.复合肥料 B.磷肥 C.钾肥 D.氮肥 |
检验某物质中是否含有铵根离子,可以使用的一组试剂是 |
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A.稀盐酸、红色石蕊试纸 B.NaOH溶液、蓝色石蕊试纸 C.稀盐酸、蓝色石蕊试纸 D.氢氧化钠溶液、红色石蕊试纸 |
近年来,市政府大力发展城市绿化.合理施肥和养护管理是城市绿化建设的一个重要方面.下列化学肥料属于复合肥的是 |
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A.NH4HCO3 B.CO(NH2)2 C.KCl D.KH2PO4 |
下列说法正确的是 |
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A.化肥可以促进植物生长,因此使用量越多越好 B.盐都能使用,故称为食盐 C.纯碱虽叫碱,但纯碱属于盐类 D.硫酸铜与胆矾是同一种物质 |
尿素[CO(NH2)2]是一种高效化肥,它属于 |
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A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥料 |
下列做法有利于土壤的环境保护的是 |
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A.农药的任意喷洒 B.化肥的过量适用 C.焚烧农作物秸秆 D.提倡使用农家肥料,限制使用化肥 |
某氯化铵样品,经分析测知其中氮元素的质量分数为24%,则样品中可能混入的另一种氮肥是 |
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A.碳酸氢铵 B.硝酸铵 C.硫铵 D.尿素 |
农业及城市生活污水中含磷,家用洗涤剂(含磷酸钠)就是污水中磷的一个重要来源,处理污水时要不要除去磷,有以下几种意见,你认为正确的是 |
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A.磷是生物的营养元素,不必除去 B.含磷的污水是很好的肥料,不必处理 C.含磷的污水排放能引起藻类增殖,使水变质,必须除去 D.磷对人无毒害,除去与否无关紧要 |
据报道:山东某些企业在生产“龙口粉丝”时添加化肥碳酸氢铵和氨水,以达到增白效果,但这两种物质均可转化成致癌物.这两种化肥属于 |
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A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥 |
有关化肥的探究题: 碳酸氢铵是一种化肥,生产厂家有下面的使用说明: “本品宜存贮于干燥阴冷处,防止受潮,施用后盖土或立即灌溉,避免爆晒或与碱性物质(如熟石灰)混合使用,以免变质,造成肥效损失.” (1)根据上面叙述,归纳写出碳酸氢铵的性质. ① _________ ;② _________ . (2)草木灰含有碳酸钾(其水溶液能使无色酚酞试液变红色).从草木灰中提取碳酸钾的步骤为: _________ . (3)某农民发现他种植的农作物植株矮小,叶片发黄,茎杆软弱,容易倒伏,叶片的边缘和尖端呈黄褐色并逐渐焦枯,于是他决定将碳酸氢铵与草木灰混合施用,以补充植物所缺乏的氮元素和钾元素.则该农民的判断是否准确? _________ .该农民施用肥料的方法是否合理?理由是: _________ . |
植物的生长需要营养元素,如下图表示了土壤的pH和植物吸收这些元素的关系.栅栏越宽,营养元素的吸收率越高. |
(1)当pH=4时,土壤显 _________ 性,在这种土壤中植物往往不能正常地生长,这是因为 _________ . (2)如果施用由硝酸钾和磷酸二氢铵组成的复合肥料,为了使营养元素能最大限度地被吸收,土壤的pH应该控制在 _________ . |
请阅读下列资料,并回答相关问题: 资料一:碳酸氢铵(NH4HCO3)是一种常用的氮肥.碳酸氢铵与碱性物质混合时,会产生一种有刺激性气味的气体﹣﹣氨气,而降低肥效.碳酸氢铵受潮时,在常温下就能分解,温度越高,分解越快. 资料二:草木灰是常用的农家肥,主要成分是碳酸钾,其水溶液呈碱性. (1)贮存NH4HCO3时应注意_________ . (2)小明的叔叔在施肥时,为了提高肥效,将钾肥草木灰与氮肥NH4HCO3混合施用.请你运用所学化学知识解释这种做法是否合理._________________________ |
小强同学在公共场所围墙上看到一则化肥广告. |
(1)回校后,小强通过计算氮的质量分数发现该广告是虚假广告.请你写出小强的计算过程和判断依据. _________ (2)小强认为此广告会坑害农民,向有关部门反映,技术监督局对该产品取样分析,发现其氮元素质量分数仅为12.0%,则该产品中碳酸氢铵的质量分数为多少?_________. |