下列变化过程中只发生物理变化的是 |
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A.用燃烧法区别羊毛和合成纤维 |
上海世博会部分场馆及摆设物如下图.其中属于金属材料的是 |
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A. 汉白玉妈祖像 |
2010年11月15日14时,上海余姚路胶州路一栋正在进行外立面墙壁施工的高层住宅脚手架忽然起火,遇难人数达到50多人,下列被困人员的逃生方法正确的是 |
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A.跳楼 |
下列装置操作图不能用于检查气密性的是 |
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A. C. |
小华家住农村,他和父亲一起下地,见到自家的大豆出现了易倒伏的缺钾现象.他建议可以适当补充的化肥是
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A.碳酸氢铵NH4HCO3 |
小明在实验室完成了很多探究实验,并填写了实验报告,其中现象或结论正确的是 |
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A.在一支试管中分别加入2~3mL水和几滴植物油,振荡,得到的是悬浊液 |
下图是物质甲和乙反应生成丙的微观模拟示意图.下列判断不正确的是 |
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A.物质丙属于化合物 |
下列实验操作先后顺序正确的是 |
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A.用KMnO4制取收集氧气实验中,应先熄灭酒精灯,后把导管移出水槽 |
2011年央视《每周质量报告》的315特别节目曝光:河南生猪主产区采用违禁药品瘦肉精,有毒猪肉流向双汇分公司.“瘦肉精”的化学式C12H19Cl3N2O,则下列有关瘦肉精的说法中不正确的是 |
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A.瘦肉精分子中含有氮分子 |
2011年3月26日20:30﹣21:30,“地球一小时”再次引发全球城市、企业和个人的自愿参与,“低碳生活”成为热门话题.下列不属于“低碳生活”方式的是 |
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A.夏天为了更凉快,把室内空调温度设置到很低 |
除去下列物质中的杂质(括号内物质为杂质)的方法正确的是 |
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A.N2(O2)﹣﹣通过灼热的铜网 |
如图表示A、B两种物质的溶解度(s)随温度(t)的变化情况,下列说法正确的是 |
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A.A的溶解度大于B的溶解度 |
下列有关“化学与生活”知识的小结不正确的是 |
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A.用洗洁精清洗餐具上的油污 |
将下列物质同时加入到水中,能大量共存且得到无色透明溶液的是 |
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A.CaCl2、HCl、NaNO3 |
经检测某瓶气体只含有C、H两种元素,则对这瓶气体的下列分析不可能的是 |
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A.有一种单质 |
下列各项反应的化学方程式、反应现象及反应类型均正确的是 | |||||||||||||||||||||||||
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只用酚酞试液就能鉴别的一组是 |
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A.NaOH、Ca(OH)2、HCl |
推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是 |
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A.酸能使紫色石蕊变红,通入CO2后的紫色石蕊溶液变红,说明CO2属于酸 |
探究中和反应是否发生的方法有多种.小华同学进行了以下四个实验,并用图象分别描述了实验过程中的现象.其中,依据如图所示现象不能判断中和反应一定发生的是 |
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A.在稀盐酸中加入氯化铜,然后向其中逐滴加入NaOH溶液 |
X、Y、Z、W是四种不同的金属,为比较金属活动性的强弱,某同学利用这四种金属单质、盐酸、Z的硝酸盐、W的硝酸盐,进行有关实验,结果如下表(能发生置换反应的记为“√”,不能反应的记为“一”,无标记的表示未做该实验).这四种金属的活动性顺序为 |
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A.Y>W>Z>X |
用化学用语表示: |
从C、H、O、N、S、Cl、Mg、Fe、Cu、Ca等10种元素中选择恰当的元素,用化学方程式按下列要求填空: |
学习了溶液的概念后,老师的提问及同学的回答如下图所示: |
(1)以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是_________.老师接着问:“你们还想知道什么?”王华回答:“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些?” (2)针对王华的问题,老师引导同学们进行了一系列探究,下表列出了从探究实验中获取的部分数据,请你根据这些下表中的数据,在右边的坐标图中绘制A、B两物质的溶解度曲线(图中注明A、B). |
(3)该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响,在一定温度范围内,A物质的饱和溶液溶质质量分数大于B物质的饱和溶液溶质质量分数,该温度范围是 _________ . (4)将在20゜C时等量的A、B饱和溶液同时降温到10゜C,则析出晶体的质量A_________B(填“大于”、“等于”或“小于”). (5)在20゜C时,向100g水中加入40gA物质充分溶解后,形成的A物质溶液质量是_________g. |
我国的航空航天领域已经处于世界领先的水平,请回答下列问题: |
石笋和钟乳石的形成过程中会发生如下两个反应: |
(1)推断:G的俗名是_________;x的化学式是_________; (2)A在氧气中燃烧的现象是_________; (3)比较反应b与反应⑧,推测反应b发生时的条件为_________; (4)写化学方程式:反应③_________;反应④_________. (5)将x露置在空气中,其质量会_________(填“增大”、“减小”或“不变”);该现象是否符合质量守恒定律?_________(填“符合”或“不符合”); (6)总结反应⑤、⑨、⑩的特点,可得出的结论是_________. |
根据下列实验装置图,回答问题: |
(1)写出标有序号的仪器的名称① _________ 、② _________ .用B、C组合,可以制取一种气体,其反应的化学方程式是 _________ . (2)我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究,下面请你回忆: ①实验时老师给你提供了二个集气瓶, _________ 瓶中是充满了空气,另一个是 _________ ; ②回忆实验过程,完成表格中的空格 |
③反思与评价:为了防止“酸雨”的产生,保护我们的大自然,请提出一条合理化的建议: _________ . |
实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究: |
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢? (1)【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是 _________ . A.酸 B.碱 C.盐 【查阅资料】 ①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3. ②Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性. ③测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下: |
(2)【作出猜想】①可能是_________ 溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl. (3)【设计并实验】 ①小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得PH>7,这瓶试剂不可能是 _________ . ②小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,他又进行了如下实验: |
某同学为探究铁合金中铁的质量分数,先后进行了三次实验,实验数据如下表: |
(1)上表三次实验中,合金里的铁恰好完全反应时,消耗稀硫酸溶液的质量是 _________ g. (2)该铜铁合金中铁的质量分数是多少?_________; (3)第三次实验所得溶液溶质质量分数为_________(结果保留至0.1%). |