| 下列属于化学变化的是 |
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| A、海水晒盐 B、植物光合作用 C、冰雪融化 D、玻璃破碎 |
| 某饮料的标签上标有水质成分如下（mg/L）：硒：0.013 锶：0.0596 锌：0.00162 钙：4.69 钠：18.4。 这里的硒、锶、锌、钙、钠是指 |
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| A、元素 B、原子 C、分子 D、离子 |
从物质组成的角度看，与臭氧、红磷、铁属于同一类别的 是 |
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| A、钢 B、冰 C、液氧 D、空气 |
| 4下图是某化学反应的微观示意图，从图中获得的错误信息是 |
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| A、该图表示的是一个化合反应 B、化学反应中，原子发生重新组合 C、化学反应前后，原子种类、数目保持不变 D、化学  反应中，反应物、生成物的微粒个数比为2:2:2:1 |
| 将X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，只有Y表面有气泡产生；再将X放入ZNO3溶液中，X表面有Z析出，则三种金属的活动性由强到弱的顺序是 |
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| A、X>Y>Z B、Y>Z>X C、Y>X>Z D、X>Z>Y |
| 生活就是一堂堂生动的化学课。下列说法正确的是 |
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A、土豆中富含淀粉，滴加碘液呈蓝色 |
| 甲、乙两固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 |
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| A．甲物质的溶解度为20g B．t1℃时，30g甲加入到50g水中最多可得70g溶液 C．t2℃时，乙物质的饱和溶液升温变成不饱和溶液 D．t2℃，甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是：甲<乙 |
| 除去下列物质中的少量杂质所选用的试剂或方法正确的是 |
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A．A B．B C．C D．D |
| 元素周期表，是学习和研究化学的工具。下图是钙元素的相关信息。 |
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| 请回答：钙元素属于 （填”）元素，相对原子质量为 ，其元素的原子在化学变化中容易 （填”）电子形成离子，离子符号为 ，它与氯元素形成化合物的化学式为 。 |
| 水是生命之源，生产之要，生活之基。今年3月22日是第二十届“世界水日”。市政府号召广大市民朋友：珍惜水、节约水、保护水。完成下列问题： （1）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，可用 来测定水的酸碱度。检验水是硬水还是软水，可用的物质是 ，生活中使硬水软化的常用方法是 。 （2）河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉降、过滤、蒸馏等方法净化，其中净水程度最高的是 。 |
| 酸雨给人类生活和社会发展带来了严重危害。汽车尾气是导致酸雨的重要原因，为减少有害气体的排放，人们在汽车排气管上安装”，使尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为空气中体积分数最多的气体和CO2回答下列问题： (1)写出转化的化学方程式： 。 (2)反应中，元素的化合价升高，则该元素所在的反应物是还原剂，反之则为氧化剂。那么上述反应中的NO是 剂。 (3)上述反应产生的CO2大量排放会导致 ，植树造林、低碳环保刻不容缓。 (4)实验室，若要充分吸收大量的CO2，下列试剂中最合适的是 。 A、水 B、澄清石灰水 C、饱和氢氧化钠溶液 |
| A~G均为初中化学中常见的物质：其中A、C组成元素相同，E是红色单质。下图是它们之间的转化关系，请回答： |
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| (1)写出反应①的化学方程式 ，其中B物质在该反应中起 作用。 (2)反应②中的现象为 。 (3)反应③的基本类型是 反应。 |
| “上得了厅堂，下得了厨房，爬得了高山，涉得了水塘，制得成酸奶，压得成胶囊，2012 ，皮鞋很忙！”这是网民们在调侃工业明胶变药用胶囊。业内人士透露，“臭皮鞋”摇身一变成为亮晶晶的“食用明胶”的加工流程： ①生石灰加水浸泡；②多次清洗；③盐酸浸泡；④熬煮融胶；⑤冷却漂白；⑥晾晒粉碎。在鞣制的过程中使用了铬鞣剂，导致工业明胶的铬含量十分高，而所有铬的化合物都有毒性。其中，常用的铬鞣剂为商品铬盐精，有效成分是碱式硫酸铬，其化学式为Cr(OH)SO4。请完成下列各题 （1）Cr(OH)SO4中Cr元素的化合价为 ；该化合物由 ____ 种元素组成，其中硫、氧元素的质量比为 ________ 。 （2）写出加工流程中生石灰与水反应、盐酸中和氢氧化钙溶液的化学方程式： ； 。 |
| 草木灰是一种常见的农家肥料，其主要成分是碳酸钾（K2CO3）；硫酸铵[(NH4)2SO4]是一种氮肥。为了给农民朋友提供技术指导，小明对这两种肥料作了相关性质的探究。 【友情提示】:碳酸钾与纯碱具有相似的化学性质； (1)【实验探究】:并完成以下各题 |
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| (2)【交流共享】：①、硫酸铵不宜长期使用，易造成土壤酸化而板结；草木灰的使用既实现了变废为宝，还起到了改良酸性土壤的作用；②、草木灰和硫酸铵能否混合使用？（填"或”） (3)【知识拓展】：若要鉴别失去标签的碳酸钾和硫酸铵固体，下列试剂不可用的是： __ A、水 B、稀盐酸 C、氯化钡溶液 D、无色酚酞试液 |
| 达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉。天然气的主要成分是甲烷（CH4)，我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与： 【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？ 【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。 ⑴【猜想与假设】： 甲 CO2 H2O ； 乙 CO H2O； 丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。你认为 同学的猜想是错误的，理由是 。 ⑵【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置： |
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①A、B装置的顺序能否颠倒？（填"或”） 。 |
| 某同学为了测定NaCl和MgCl2固体混合物中MgCl2的质量分数，进行如下实验：将80g固体混合物溶于水配成溶液，平均分成四份，分别加入相同质量分数的NaOH溶液，获得如下实验数据： |
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| 问： (1)表中m的值为 ； (2)原固体混合物中MgCl2的质量分数是多少？（要求写出计算过程） |