| 下列变化中属于化学变化的是 |
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| A.黄瓜切成段 B.布料裁成衣 C.葡萄酿成酒 D.钢锭轧成板 |
| 下列物质属于混合物的是 |
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| A.海水 B.干冰 C.液氧 D.冰水 |
| 下列实验操作正确的是 |
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A． C． |
| 空气和水是人类宝贵的自然资源，下列关于空气和水的说法不正确的是 |
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| A.空气的主要成分是氮气和氧气 B.造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2等。 C.净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 D.人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源 |
| 下列关于pH的说法正确的是 |
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| A.酸溶液的pH越大酸性越强 B. 碱溶液的pH大于7，盐溶液的pH等于7 C.测定溶液的pH时，需先将pH试纸湿润 D.测定人体内液体的pH，可以了解人体的健康状况 |
| 铝在生产生活中的应用非常广泛，下图为铝在元素周期表中的信息和原子结构示意图，由此不能得到的信息是 |
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| A.铝是地壳中含量最多的金属元素 B.铝原子的质子数、核外电子数均为13 C.铝元素的相对原子质量为26.98 D.在化学变化中每个铝原子可失去3个电子变成  Al3+ |
| 下列说法正确的是 |
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| A.煤、石油、天然气都是化石燃料，汽油、煤油都是石油加工产品 B.KNO3和Ca3(PO4)2都是复合肥料，为植物生长提供N、P、K等营养元素 C.生石灰与烧碱与  水都有热量放出，不能用加水的方法鉴别二者D.汽油和洗涤剂除去油污都是乳化过程，与食醋除水垢的原理不同。 |
| 氯碱工业的反应原理是电解饱和食盐水，下列物质不可能是氯碱工业产品的是 |
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| A.H2 B.Cl2 C.Na2CO3 D.NaOH |
| 下列实验方案能达到目的的是 |
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A．A |
| 实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是 |
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| A．高锰酸钾的质量 B．氧气的质量 C．锰元素的质量分数 D．固体物质的质量 |
| 用化学用语填空 氢元素____；五氧化二磷中磷元素的化合价______；2个氮分子_______；钙离子_____；甲烷燃烧的化学方程式_____________________________。 |
| 某实验室欲配制一定溶质质量分数的KNO3溶液，现实验室只有含少量NaCl的KNO3固体药品。 (1)查阅KNO3和NaCl的溶解度曲线，如图。 |
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从图中可得到的一条信息是_______________(合理即可)。5 0℃时，将85.5g固体药品溶于100g水中，得到的是KNO3的________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。将KNO3提纯的方法是_____________________(2)小明用提纯后的KNO3固体配制1000g溶质质量分数为5%的KNO3溶液，其操作步骤是：  计算、_____、_____、装瓶贴标签。经检测，小明所配溶液中KNO3溶质质量分数偏小，其原因可能是____①KNO3固体仍然不纯 ②溶解前，烧杯中有少量水③量取水时，俯视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出 (3)小红提出，也可用一定量20℃时31.6%的KNO3溶液稀释配制5%的溶液，你认为是否可行_____（填“行”或“不行”）。 |
| 在高速发展的信息时代，我们要学会获取和辨别信息 (1)写出图一商品标签中所示食品含有的两种营养素___________、______________ (2) 图二图片中物品使用的主要材料是____________ (3)下列从网络搜取的信息正确的是______ ①为了提高粮食产量，应大量使用农药、化肥②塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同时也会造成“白色污染”③对人体有益的钙、镁、铁、锌等元素应适量 由此你对化学物质的看法是（写出一条）_______________(合理即可) |
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  图一蔗糖溶于水 图二氢气燃烧的示意图 图三石墨转化为金刚石 |
| （1）图一中从微观角度你获得的一条信息___________________________。 （2）图二所示反应的化学方程式为__________________,该反应的微观过程是：①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子，则②表示_______________________________ （3）图三所示反应为：C（石墨）  C(金刚石)，你对该化学变化的微观解释是_______________________________________________________________________（4）请你再写出一组反应物，其反应的微观实质与上述都不同：___________（合理即可） |
同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如下图知识网络，A、B、C、D是不同类别的无机 化合物，“—”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题： |
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| (1)反应①的化学方程式为：___________________________,实验现象为__________________________________________ (2) 写出图中一个中和反应的化学方程式_______________________________________ (3)物质C应具备的条件是__________________________________________________ |
| 以下是实验室常用的装置，请根据装置回答下列问题 |
  A B C D E F |
| （1）实验室若要制取干燥的氧气，应选择装置的连接顺序为（填字母）________,有关反应的化学方程式为__________________________________ （2）若将制得的二氧化碳通入E，实验现象是_________________，说明____________ （3）小晋将气体涌入F中，他可能探究的问题是  __________________________________ 。 |
| 某化学兴趣小组的同学在探究Mg、Cu、Fe三种金属的有关性质时进行了如下实验： |
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| （1）实验一：发生反应的化学方程式____________________，该实验可得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为___________。 （2）实验二：将实验一后①、②试管内的物质倒入烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，一段时间后过滤。滤渣中一定含有的物质是__________，可能有的物质是____，为了进一步确定可能有的物质是否存在，同学们设计了如下方案： |
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| 滤液中含有的金属离子可能是____ ①Mg2+②Mg2+、Fe2+③Mg2+、Fe3+④Cu2+、Fe2+⑤Mg2+、Fe2+、Cu2+ |
| 某化学兴趣小组的同学采集了一些大理石样品，为测定该样品中碳酸钙的质量分数，取样品6g粉碎成粉末状置于烧杯中，向其中加入10%的稀盐酸并不断搅拌，恰好不再有气泡产生时（已知杂质不与稀盐酸反应），共用去稀盐酸36.5g。 （1）该实验中能否用稀硫酸代替稀盐酸____（填“能”或“不能”）。 （2）用质量分数为36%的浓盐酸100g能配制所需10%的稀盐酸____g。 （3）计算样品中碳酸钙的质量分数。（结果保留到0.1%） |
