| 下列生活中常见的一些现象属于化学变化的是 |
|
[ ] |
| A．湿衣服晾干 B．冰雪融化 C．铁被磁化 D．菜刀生锈 |
| 下列关于生活和健康常识的说法正确的是 |
|
[ ] |
| A．用CuSO4溶液浸泡粽叶，使粽叶变得鲜绿 B．用着色剂将馒头染色 C．人体必须摄入足够量的钙 D．人体缺乏维生素A会引起坏血病 |
| 下列有关水的叙述中，不正确的是 |
|
[ ] |
| A．用明矾溶液可以区分硬水和软水 B．水是由水分子构成的一种氧化物 C．水汽化时分子间隔发生了变化 D．水是能溶解多种物质的常用溶剂 |
| 汽车尾气中的CO在四氧化三钴（Co3O4）纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2。下列关于该反应的说法中错误的是 |
|
[ ] |
| A．该反应可降低汽车尾气对大气的污染 B．反应后碳元素的化合价降低 C．该反应中Co3O4反应前后质量不变 D． 该反应类型为化合反应 |
| 室温时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液（溶质的质量分数为40%），另一瓶为10%的溶液。下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是 |
|
[ ] |
| A.加一定量的水 B.加入少量硝酸钾晶体 C.略降低温度 D.室温时，蒸发少量水 |
| 下列说法正确的是 |
|
[ ] |
| A．手持量筒量取一定体积的液体 B．用托盘天平称量5.65g食盐 C．铁、氮气、氯化钠分别是由分子、原子、离子构成的 D．生铁和钢的物理性质不同主要是因为含碳量不同 |
| 下列对化学知识的归纳不正确的是 | ||||||||
|
[ ] | ||||||||
|
| 现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如下图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中不正确的是 |
 |
|
[ ] |
| A．生成氢气的质量：甲﹥乙﹥丙 B．相对原子质量：乙﹥丙﹥甲 C．金属活动性：乙﹥甲﹥丙 D．消耗硫酸的质量：甲﹥乙﹥丙 |
| 下列用字母表示的七种物质由H、O、C、Fe中的几种元素组成。 （1）A、B的组成元素相同，A是人体中含量最多的物质，B分解可以得到A。则A的化学式为 ，B的化学式为 。 （2）E、F在常温下均为气态氧化物，其中E可以作燃料，写出E燃烧转化为F的化学方程式 。 （3）已知X在一定条件下可以发生下列反应：X+ 3E= 2 Fe + 3F，则X的化学式为 （4）M为最简单的有机物，是我们日常生活中的一种常用燃料，写出该物质在空气中燃烧的化学方程式 。N是化学实验室中的常用燃料，属于可再生的绿色能源，可由高梁、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏制得，其化学式为 。 |
| 制取硫酸铜有以下两种方法： 第一种： Cu + 2H2SO4(浓)  CuSO4 + SO2↑ + 2H2O；第二种：2Cu + O2 2CuO，CuO + H2SO4＝CuSO4 +H2O。请回答下列问题：（1）通过铜与浓硫酸的反应可以看出，通常情况下不反应的两种物质，在改变 和 后，也可能发生反应。 （2）相对于第二种方法，第一种方法的不足之处是 （填一点即可）。 |
| 以下是有关CO2溶解度的几组数据： ①一个标准大气压时CO2在某些溶剂中的溶解度（单位：m L/g） |
 |
| ②CO2在水中的溶解度（单位：m L/g） |
 |
| 请根据数据分析： （1）影响CO2的溶解度的因素有 、 和 。 （2）根据CO2在水中的溶解度表，简单说明外界条件是如何影响气体溶解度的？ （3）打开汽水瓶有CO2气体溢出，说明瓶中的压强 （填：大于、小于或等于）瓶外大气压强。 （4）如果用排水集气法收集CO2时，可采取 的措施 |
| 某化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题。 |
 |
| （1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色，该实验说明：① ；② 。 （2）图B所示实验，将注射器中氢氧化钠溶液注入瓶中，会看到的现象是 ，发生反应的化学方程式为 。 （3）图C所示，取一朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，将小花用水喷湿，放入集气瓶中，观察到的现象是 ，有关的化学方程式为 。 |
| 化学教师在课堂上做了一个小魔术：吹气生火。只见老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气，不一会，棉花就燃烧起来。同学们觉得很好奇：通常情况下，嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的。为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧？ 同学们已经知道： （1）可燃物的燃烧需要两个条件① ② ； 小娟同学课下询问老师知道了其中的道理：口中吹出的气体中含有一定量的CO2，棉花（实为脱脂棉）中包裹着黄色过氧化钠（Na2O2），CO2与Na2O2反应生成白色的Na2CO3和氧气，同时放出大量的热，最终使棉花燃烧起来。 请帮助小娟同学完成下列问题： （2）写出Na2O2与CO2反应的化学方程式： 。 （3）设计检验固体产物是否为Na2CO3的实验：①用 与固体产物反应，制得气体；②将气体通入 中，如有 生成，则证明固体物质是碳酸盐。 |
| 食品保鲜可以防止食品变质、保持食品的营养和味道。食品保鲜的措施有低温、添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等。 （1）饮料、包装食品常加入防腐剂。丙酸钠是其中之一，化学式为C3H5O2Na，丙酸钠中碳、氧元素的质量比为 。 （2）某脱氧保鲜剂主要成分为活性铁粉。利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁的原理，吸收包装袋中的氧气和水分，从而延长食品的保质期。已知该脱氧保鲜剂中活性铁粉的质量为5.6 g。计算该脱氧保鲜剂最多能够吸收氧气的质量？ |