| 日常生活中发生的下列变化，属于化学变化的是 |
|
[ ] |
| A．蜡烛燃烧 B．纸张粉碎 C．冰雪融化 D．酒精挥发 |
| 下列叙述正确的是 |
|
[ ] |
| A．水由氢气和氧气组成 B．水由氢分子和氧原子组成 C．水由氢元素和氧元素组成 D．水由两个氢原子和一个氧原子构成 |
| 臭氧（O3）能吸收大部分紫外线，保护地球生物．臭氧属于 |
|
[ ] |
| A．纯净物 B．化合物 C．氧气 D．稀有气体 |
| 决定元素种类的是原子的 |
|
[ ] |
| A．质子数 B．中子数 C．电子数 D．最外层电子数 |
| 下列物质中，含有氧分子的是 |
|
[ ] |
| A．水 B．液氧 C．氧化汞 D．二氧化碳 |
| 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是 |
|
[ ] |
| A．木炭 B．铁丝 C．氢气 D．红磷 |
| 下列图示实验操作中，正确的是 |
|
[ ] |
A．  B．  C．  D．  |
某阳离子的结构示意图为 ，则x的数值可能是 |
|
[ ] |
| A．9 B．10 C．12 D．17 |
| 有Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子，下列说法正确的是 |
|
[ ] |
| A．它们的化学性质相同 B．它们的核外结构相同 C．它们的质子数相同 D．它们都能构成铁单质 |
某化合物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+3O2 2CO2+2H2O，则X的化学式为 |
|
[ ] |
| A．C2H2 B．C2H4 C．C2H4O2 D．CH2 |
| 如图所示的微观变化与下列反应对应正确的是 |
 |
|
[ ] |
A．2CO+O2 2CO2B．2HI+Cl2=2HCl+I2 C．2H2O  2H2↑+O2↑D．C+2CuO  2Cu+CO2↑ |
| 中围科学院院士徐光宪研究稀士理沦，荣获2008年度国家最高科技奖．下图是稀土元素钇在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是 |
 |
|
[ ] |
| A．钇元素的原子序数为39 B．钇元素属于非金属元素 C．钇元素的元素符号为Y D．钇元素的相对原子质量为88.91 |
| 草莓、香蕉等水果具有芳香气味，是因为其中含有乙酸乙酯（化学式为C4H8O2）等物质．下列关于乙酸乙酯的说法正确的是 |
|
[ ] |
| A．该物质属于氧化物 B．其分子由碳原子、氢原子和氧分子构成 C．该物质的相对分子质量为88 D．该物质中碳、氢、氧的质量比为12：1：16 |
| 实验室常用二氧化锰与氯酸钾共热制氧气，表示混合物中二氧化锰的质量分数随反应间的变化图象（横坐标表示时间、纵坐标表示混合物中二氧化锰的质量分数）是 |
|
[ ] |
A． B．  C．  D．  |
| 在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表， |
 |
| 则x的值及反应类型为 |
|
[ ] |
| A．5、分解反应 B．l3、分解反应 C．5、化合反应 D．13、化合反应 |
| 按要求填空 （1）用化学符号填空： ①一个钠原子： ； ②三个水分子： ； ③汞元素： ； ④四个硫酸根离子： ； ⑤氦气： ； ⑥四氧化三铁： ； ⑦二个镁离子： ； ⑧五氧化二磷中磷元素为+5价： （2）写出下列符号中数字“2”的含义： ①2H： ； ②CO2： ． |
| “中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”． （1）保持水的化学性质的最小粒子是 ． （2）下图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是： ． |
 |
| （3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用 （填一试剂）来区分硬水和软水，可通过 的方法使硬水软化． （4）下图是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是 ． |
 |
| （5）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是 （填序号） A．洗澡擦香皂时不关上喷头 B．不间断放水刷牙 C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用洗衣水冲厕 |
| 化学是研究物质的结构、性质以及变化规律的科学，研究元素知识是学好化学的基础．下表包含部分元素的相关信息，完成以下填空： |
 |
| （1）1869年，科学家 发现了元素周期律和元素周期表． （2）请画出17号元素原子结构示意图 ，该元素在化学反应中比较容易 （填“得到”或“失去”）电子变成离子． （3）上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是 （填化学式）． |
| 地壳中含量最多的非金属元素是： ； 含量最多的金属元素是 ； 由他们组成的化合物的化合物的化学式为： ． |
| 大蒜是人们生活中常见的食品，同时又有药用价值．大蒜中大蒜新素的化学式为C6H10S2，它的分子中碳、硫的原子个数比为 ； 相对分子质量为 ；硫元素的质量分数 ；碳、氢、硫元素之间的质量比 ． |
| 举例说明分子具有下列基本性质 分子在不断运动．举例： 分子间有间隔． 举例： 同种分子性质相同，不同分子性质不同．举例： ． |
| 完成下列化学方程式： （1）电解水实验原理： ； （2）铁丝在氧气中燃烧： ； （3）硫磺在氧气中燃烧： ； （4）铁钉与硫酸铜溶液的反应： ． |
| 2004年4月9日，温家宝总理批示，严查安徽“杀人奶粉”，经检测该奶粉中蛋白质、钙、锌、铁、磷等含量严重不足，营养价值比米汤还差，这里的锌、铁、钙等是指 A、原子 B、元素 C、单质 D、分子． |
| 如图是实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取并收集氧气的装置： |
 |
| （1）写出该化学反应的化学方程式： ； （2）填写所标号的仪器名称：① ② （3）将容器②加热，应先 ，再对准药品加热，以防 （4）试管口开始冒气泡时不宜立即收集，原因是 （5）停止加热时，要先将 然后再 否则 ． |
| 如图是探究质量守恒的实验装置， |
 |
| 锥形瓶内插有一根上端系有一小气球、下端能与白磷接触的玻璃管．引燃白磷，气球胀大，待锥形瓶冷却至高温后，气球部分缩进玻璃管内，气球缩进的原因是 ，将锥形瓶放在托盘天平上称量，天平仍平衡，这说明 ． |
知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法，我们知道有下列反应：①C+O2 CO2；②2C+O2 2CO；③CH4+2O2 CO2+2H2O；④3Fe+2O2 Fe3O4 根据这些反应，你能归纳出哪些规律性的结论（可任意选不同角度写出二点）（1） ；（2） ． |
| 在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种：请回答问题： |
 |
| （1）属于工业制取氧气的方法是（填“甲、乙、丙、丁”） ； （2）写出甲方法制取氧气的化学方程式 ； （3）某化学兴趣小组的同学，利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕） |
 |
| ①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有 （填字母）． 某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下： a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快． b、将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量． c、用称量后的固体重复步骤a的实验，现象与步骤a完全相同． 试回答： 步骤c的实验目的是 ．该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来 ． （4）按绿色化学的要求你认为四种制取氧气的方法较好的是 ．（填“甲、乙、丙、丁”） |
| 实验室现有氯酸钾和二氧化锰的混合物30克，其中二氧化锰为5.5克，用加热的方法制取氧气，最多可得氧气多少克？ |