下列变化属于物理变化的是 |
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A.CO2使紫色石蕊试液变红 B.久置于空气中的石灰水变质 C.用石灰石制生石灰 D.将CO2制成干冰 |
“轻轨电车”是近年来又一新兴的交通工具,具有无污染的优点.当轻轨电车开动时,在轻轨电车跟架空电线的接触点上,由于高速摩擦,会产生高温,因此接触点上的材料应该具有耐高温,不易氧化,能导电的性质.你认为该接触点上材料的选用较为合适的是 |
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A.金刚石 B.石墨 C.铝 D.铜 |
下列反应或作用中不产生二氧化碳的是 |
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A.用赤热的木炭还原氧化铜 B.大理石与稀硫酸反应 C.在空气中点燃木炭 D.绿色植物的光合作用 |
下列叙述属于CO和CO2在化学性质上的区别的是 |
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A.二者所含碳的质量分数不同 B.炭充分燃烧生成CO2,不充分燃烧生成CO C.CO有还原性,CO2有氧化性 D.CO2的水溶性大于CO |
下列气体中,既有可燃性又有还原性的化合物是 |
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A.氢气 B.活性炭 C.一氧化碳 D.二氧化碳 |
小明家的厨房中有①食盐;②食醋;③酱油;④味精;⑤碎鸡蛋壳等.他想做一个家庭小实验,制取并证明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,于是他找来一个玻璃杯和一支蜡烛,小明要完成该实验,还应选择上述哪些物品? |
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A.①② B.①②④ C.②⑤ D.①②⑤ |
二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03%,但对动植物的生命活动起着极为重要的作用.自然界中二氧化碳的循环和下列过程无关的是 |
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A.人和动物的呼吸 B.发展利用氢燃料 C.含碳燃料的燃烧 D.植物的呼吸作用 |
如图所示的装置中,若由a处进气,则可以用此装置收集的一组气体是 |
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A.O2,CH4 B.CO2,CH4 C.H2,CH4 D.CO2,O2 |
某同学为解决助力车污染空气问题,提出以下建议:①马路上喷洒石灰水②在助力车尾部燃烧尾气③改进助力车发动机结构,提高燃料的燃烧效率④控制助力车数量.这些建议中,你认为切实可行的是 |
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A.①② B.②③ C.①④ D.③④ |
CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体,它们的相同点是 |
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A.都能灭火 B.都能供给呼吸 C.都是无毒 D.都是光合作用的原料 |
超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂,被誉为“绿色环保溶剂”.下列说法正确的是 ①超临界CO2流体性质特殊,因此,与干冰的化学组成不同 ②CO2是自然界中存在的物质,它参与自然界的碳元素循环 ③超临界CO2流体是一种特殊的物质,容易燃烧 ④超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂 |
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A.①② B.②④ C.①③ D.①②③④ |
下列气体中,只能用向上排空气法收集的是 |
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A.O2 B.H2 C.CO2 D.CH4 |
可用同一化学原理解释的下列现象是 ①久置的石灰水液面上出现一层白色薄膜; ②向澄清石灰水中不断吹气,石灰水变浑浊; ③为了使刚用石灰浆刷过的墙壁快点干燥,常在室内生一盆炭火; ④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体,试液变红. |
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A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ |
以下方法不能用来区别一氧化碳、二氧化碳两种无色气体的是 ①通入澄清的石灰水中; ②通入紫色石蕊试液中; ③闻气味,是否有刺激性的气体; ④通过灼热的氧化铜粉末; ⑤在密闭容器中用活的昆虫试验,观察昆虫是否死亡; ⑥点燃,看能否燃烧 |
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A.①② B.③⑤ C.③⑥ D.①③ |
木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应,下列叙述正确的是 |
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A.反应中C、CO都得到氧,发生氧化反应 B.反应前后,C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化 C.反应都必须在高温的条件下才能进行 D.反应导出的气体都有毒,需进行处理,以防止空气污染 |
有H2、O2、CO、CO2四种气体,请选择适当的气体填空. (1)具有可燃性的是 _________ ; (2)有毒的是 _________ ; (3)能使带火星的木条复燃的是 _________ ; (4)能使紫色石蕊试液变红的是 _________ ; (5)能将灼热的氧化铜还原为铜的化合物是 _________ ; (6)只能用向上排空气法收集的是 _________ ; (7)可用来灭火的是 _________ . |
按要求写出有关反应的化学方程式: (1)有二氧化碳生成的化合反应 _________ ; (2)有二氧化碳生成的分解反应 _________ ; (3)有二氧化碳参加的化合反应 _________ ; (4)有有毒气体参加的非化合反应 _________ ; (5)检验二氧化碳的方法 _________ . |
长期盛放石灰水的瓶子内壁常附着一层白色物质,这种白色物质是 _________ ;这层白色物质可用 _________ 除去,写出反应的化学方程式: _________ . |
影视舞台上经常看到云雾缭绕,使人如入仙境,产生这种景象可用的物质是 _________ ;人们还可用它来 _________ . |
学习化学能帮助你走出认识上的许多误区,从感性走向理性.例如:水银不是银,而是汞;金刚石不是钢,而是碳.这样的知识你还知道哪些?试举两例: (1) _________ ; (2) _________ . |
空气中少量的二氧化碳对动植物的生命活动有重要的意义,但是,如果二氧化碳排放量过多就会引起温室效应. (1)绿色植物通过 _________ 作用吸收CO2,通过 _________ 作用将CO2释放到大气中. (2)科学家采取“组合转化”技术,使CO2和H2发生反应,生成一种化工原料乙烯和水,化学方程式为:2CO2+6H2==乙烯+4H2O,则乙烯的化学式为 _________ . (3)为了减缓大气中CO2含量的增加,以下建议合理的是 _________ .(填序号) ①开发新能源 ②减少化石燃料的燃烧量 ③植树造林. |
“南极的冰化了”,这是中央电视台2002年5月22日“东方时空”中的一个节目的标题,说的是南极一块叫“拉神B”的冰架发生坍塌,其断裂的面积比上海市还大.这是大自然又一次放出的警告:地球正在变暖!温室效应的影响已经不容忽视. (1)造成温室效应的主要原因是 _________ . (2)为了减缓温室效应,我们每个人都可以从自己身边做起,比如说双面使用纸张.双面使用纸张和减缓温室效应之间的关系是 _________ . (3)请再举出一件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情 _________ . |
某班学生在化学实验室里分组探究二氧化碳的制取和某些性质. |
(1)用于实验室制取二氧化碳气体的发生装置可选用上图中的 _________ ,收集装置可选用上图中的 _________ ;欲检验制得的气体,可将气体通入F,则F中所盛的试剂为 _________ ,气体从 _________ 端(a或b)进入. (2)所选气体发生装置中反应的化学方程式为 _________ . (3)若某同学用一试管收集CO2,验满的方法是 _________ ;将收集满CO2的试管倒插入紫色石蕊试液中,并轻轻振荡,可观察到的现象是 _________ ,该现象可说明CO2具有的性质是(用化学方程式表示) _________ . (4)其中一小组的同学为探究CO2的某一种性质,进行了如图所示的实验.将沉在大烧杯底部的红色气球中充满空气,蓝色气球中充满二氧化碳,将一集气瓶中的二氧化碳倾倒入大烧杯中,发现其中一只气球浮了起来,用手轻轻按压该气球,手一松气球又上浮. |
请分析回答: _________ 色气球浮起来,由此得出二氧化碳具有的性质是 _________ ;如果继续向大烧杯中倾倒二氧化碳,另一只气球能出现与前一只气球相同的现象吗? _________ . |
石灰石是我省的主要矿产之一.学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石样品,并取稀盐酸200g,平均分成4份进行实验,结果如下表: |
(2)上表中m的值为? (3)试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数. |