| 空气中体积分数最大的物质是 |
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| A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 |
| 下列物质的用途中，主要是利用其化学性质的是 |
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| A．用铜丝作导线 B．用石墨作铅笔芯 C．用粮食酿造酒 D．用干冰作制冷剂 |
| 小明的作业有以下表述，其中错误的是 |
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| A．水是由水分子构成的 B．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的 C．铁是由铁原子构成的 D．二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的 |
| 下列应用在高铁列车上的材料，不属于金属材料的是 |
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| A．不锈钢 B．玻璃 C．铝合金 D．铜线 |
| 请你利用所学习的化学知识判断下列表述中，不合理的是 |
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| A．厨房内发生天然气泄漏时，应先开窗保持通风再打开电排风扇 B．进入干涸的深井之前必须做灯火试验 C．油锅里的油着火燃烧，应立即盖紧锅盖 D．燃着的木条伸入集气瓶中熄灭﹣﹣瓶中一定有CO2 |
| 下列实验现象描述正确的是 |
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| A．镁条在空气中燃烧生成黑色固体 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，生成氧化铁 C．硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰 D．将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入二氧化碳中，纸花变红 |
| 丙氨酸是一种氨基酸，其相对分子质量是89，其中氮元素的质量分数为15.8%，则每个丙氨酸分子中含氮原子的个数为 |
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| A．4 B．3 C．2 D．1 |
| “低碳经济、低碳生活”已成为社会发展和家庭生活的主流．下列做法符合“低碳”理念的是 |
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| A．卫生纸替代手帕 B．鼓励使用塑料袋 C．利用太阳能发电 D．提倡使用私家车 |
| 科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设．下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是 |
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| A．温度高低 B．氧气含量 C．食物多少 D．食物种类 |
| 在一定条件下，向一密闭容器内加入A、B、C、D四种物质各20g，充分反应后测定其质量，得到数据如下： |
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| 下列判断正确的是 ①容器内发生了分解反应 ②容器内发生了化合反应 ③反应后容器内c的质量为16g ④容器内发生的反应可表示为B→C+D． |
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| A．①③ B．②③ C．③④ D．①④ |
| 如图所示实验操作正确的是 |
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A． 点燃酒精灯B．  滴加液体C．  移开蒸发皿D．  读出液体的体积 |
| 在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法．上述两种方法的主要共同点有 ①采用MnO2均可改变其反应速率 ②反应都不需加热 ③都利用含氧化合物分解来达到目的 ④两种方法所需仪器相同 |
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| A．①③ B．③④ C．①② D．②④ |
| 冬天到了，明明同学对燃烧的蜂窝煤进行探究，请依据下面他对“现象与问题，原理解释”的表格，选出其中说明质量守恒定律的是 |
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| A．A B．B C．C D．D |
| 为探究Zn和Cu的金属活动性强弱，提供的试剂有：Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液．下列说法正确的是 |
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| A．选用两种试剂可实现实验目的 B．ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱 C．最多只能设计一种实验方案 D．根据Zn和Cu的硬度能判断金属活动性强弱 |
| 我们在初中化学里学过的一些物质在实际生活中有重要的用途．请从不锈钢、甲烷、活性炭、大理石中，选择适当的物质填空． （1）可作冰箱除臭剂的是 ________ ； （2）可用于制造刀具的是 ________ ； （3）天然气的主要成分是 ________ ． |
| （1）如图为某元素的原子结构示意图，该元素属于_______（填“金属”或“非金属”）元素；X_______13（填“＞”、“=”或“＜”）；该元素原子在化学反应中易失去_______个电子． （2）地壳中其中含量最多的元素与铁元素组成化合物的化学式为_________________．（写出一种即可） |
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| 如图为某品牌矿泉水标签的部分内容．回答下列问题： （1）该矿泉水是 _______ （“纯净物”、“混合物”）． （2）偏硅酸中硅元素的化合价为 _______ ． （3）其中所含氯化钾的化学式为_________． |
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| 根据所学化学知识按要求将合适的答案填在横线上． （1）下列粒子中不显电性的 ______ ． ①分子，②离子，③中子，④质子，⑤电子，⑥原子 （2）化学反应前后一定不变的是 _______ ． ①原子的种类，②元素的种类，③分子的种类，④物质的总质量，⑤分子的数目 （3）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点．A、B、C、D表示4种物质，它们的微观示意图见下表． |
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| ①D物质是由 _____ （填“分子”、“原子”或“离子”）构成的． ②物质A和物质B在点燃条件下反应生成C和D两种物质，反应的化学方程式是 ____________________________ ，其基本反应类型是 ________ ． ③根据上述微观示意图及反应的化学方程式，你获得的关于化学变化的一个信息是 ______________________________________ （从微观角度描述） |
| 按要求完成下列反应的化学方程式 (1)铁丝在氧气中燃烧_________________________． (2)实验室制取二氧化碳的反应_________________________． |
| 生活中到处有化学，请你根据下列所给情景和你所学的化学知识及生活经验回答有关问题． （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是 ________ （填操作名称）． （2）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 _______ ． （3）2003年重庆某天然气井发生井喷事故，喷出的天然气中H2S气体的含量很高，H2S气体有臭蛋气味，密度比空气大，有剧毒．当村民们得知这种臭气有剧毒时，迅速撤离村庄．为了减少中毒机会，村民在撤离井喷地点时应尽量往高处走的原因是 _________________ ． （4）啤酒酿造过程中，酵母是“魔术师”，能将麦芽汁转化为酒精和二氧化碳．酵母的作用是 ________ ． （5）在空气中点燃蜡烛，燃烧往往不完全，而游离出碳．室内有人抽香烟后，常有难闻气味，有人建议在室内点燃一支蜡烛，不久这种气味可以消失．试解释气味消失的原因 _____________________________________ ． |
| （1）2010年11月15日，上海高层住宅发生重大火灾，导致58人遇难，多人失踪．官方调查：事发时在10楼现场违规实施电焊施工，导致溅落的火星点燃脚手架上的竹排和安全尼龙网、聚氨酯泡沫保温材料，引发大火，从燃烧条件来分析，“火星”在火灾中起到的作用是 ______________________ ；同时，火灾时风力较大，加速了火灾蔓延，风助火威的原因是 _______________________ ；消防官兵及时赶到后通过消防云梯利用高压水枪进行扑救，其灭火原理为 ________________________ ；上海火灾再次引发对消防安全的反思，对民众普及火灾自救知识刻不容缓，如果你在火灾现场，你能想到的自救措施是： _______________________________________ （答一点）． （2）2011年上半年，我省丽江、大理、楚雄、保山等地突发森林火灾，全省森林防火形势严峻．下列图标中，请你指出“禁止带火种”的图标是 ______ ．（填序号） |
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| 某工厂产生的铜屑中含有少最铁屑．现要回收利用其中的铜，需除去其中的铁屑，张山同学设计了甲、乙两个实验方案： |
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| （1）以上两个实验方案中，从回收利用率角度考虑，你愿意选择_______． （2）两个方案中都有过滤操作，该操作中必须用到的玻璃仪器有____________________； （3）写出两个实验方案中有关反应的化学方程式：方案甲_____________________；方案乙_____________________； （4）你能否再设计一个不同原理的方案？写出你的方案____________ ． |
| 我们学习化学基本操作时，不仅要知道怎样操作，还要知道为什么这么操作，请根据示例填空． |
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| 下列A～F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空： |
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| （1）A实验试管2中产生的气体是________ ，试管1和2产生气体的体积比约为_________． （2）C实验中烧杯③的作用是__________________ ． （3）D实验说明氧气的体积约占空气的_____，下列操作不妥的是______． ①检查装置气密性 ②实验前夹紧止水夹 ③冷却后再打开止水夹 ④选用教室内的空气 （4）若用E装置除去O2中的水蒸气，该液体试剂为________；医院还用此装置来观察给病人输氧情况，导管______（填“a”或“b”） 应连接病人吸氧气的塑胶管． （5）F实验中，气球的变化情况是先__________________ ，后__________________ ．写出导致气球变化的化学方程式_________________________，___________________________． （6）上述实验中不能达到实验目的是______（填字母）． |
| 请阅读下列资料，并根据资料和所学知识回答问题： 资料1：甲烷（CH4）是液化天然气的主要成分．甲烷是无色、无味的气体，密度（标准状况下）0.717g/L，沸点﹣161.6℃，熔点﹣182.48℃．微溶于水，溶于乙醇、乙醚，是优质气体燃料． 资料2：实验室用无水醋酸钠固体与碱石灰粉末混合加热制甲烷． |
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| （1）写出标号①②的仪器名称：① _____ ，② _____ ． （2）实验室要制备CH4，可选用装置是 ______ ，要收集CH4，可选用装置是_______（填写装置序号）． （3）甲烷和石蜡组成元素相同，试推断甲烷燃烧后的产物为 ___________（写化学式）． |
| 某学习小组的同学对物质燃烧知识进行了整理的探究．请你一起参与！ （1）木炭燃烧的实验： ①木炭在氧气中燃烧的现象是 _________；完全燃烧的化学方程式是__________________； ②检验右图集气瓶中木炭燃烧产物的方法是 __________________________________ ． （2）对燃烧是否产生火焰的探究： 【发现问题】木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰，而氢气、蜡烛、酒精等在空气或氧气中燃烧都产生火焰．那么，物质燃烧是否产生火焰与什么因素有关呢？ 【提出问题】a．与氧气的浓度有关 b．与可燃物的状态有关 c．与燃烧达到的温度和可燃物的沸点有相对大小有关 【资料整理】小组同学查阅资料并归纳整理，如下表： |
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| 【得出结论】①通过木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰，可以得出假设a ________ （填“合理”或“不合理”）； ②分析表中数据，可以得出有关假设b的结论是 __________________________________ ； ③分析表中数据，可以是出有关假设c的结论是 __________________________________ ； 【验证结论】（3）请你设计实验验证石蜡蒸气燃烧能产生火焰．（用简要语言叙述．提供仪器；蜡烛、火柴、注射器、玻璃管） _______________________________________________ ． |
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| 人体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，以羟基磷酸钙晶体[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在．填空： （1）羟基磷酸钙晶体相对分子质量是________． （2）羟基磷酸钙中钙元素的质量分数（保留到0.1%）_________． |
| 某课外活动小组的同学从石灰厂捡来一块含杂质的生石灰想制取氯化钙．首先称得了它的质量为14g，然后将这块生石灰放入烧杯中，再向烧杯中加入146g质量分数为10%的稀盐酸，恰好完全反应（杂质不反应，也不溶于水）．把反应后的液体过滤，滤纸上留下的固体物质经洗涤、干燥后称得它的质量为2.8g．请你帮他们计算： （1）这块生石灰的纯度？ （2）能够制得氯化钙多少克？ |