| 某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是 |
|
[ ] |
| A.利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康 B.利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件 C.利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好 D.利用化学原理制造出了“红心咸鸭蛋”、“地沟油”、“洗虾粉”，以此说明化学不能解决生活问题和提高生活质量 |
| 下列变化属于物理变化的是 |
|
[ ] |
| A．纸张燃烧 B．玻璃破碎 C．苹果腐烂 D．菜刀生锈 |
| 下列有关氮气的用途中，错误的是 |
|
[ ] |
| A．制氮肥 B．直接做燃料 C．做灯泡填充气 D．做瓜果保护气 |
| 试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用（图中其他仪器和药品略去）．下面试管的朝向与实验项目相对应且正确的是 |
 |
|
[ ] |
| A．加热高锰酸钾制氧气 B．向试管中加入粉末状药品的初始阶段 C．排空气法收集氧气 D．给液体加热 |
| 下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些做法或说法，其中错误的是 |
|
[ ] |
| A．用澄清石灰水去检验呼出的气体中含有较多的二氧化碳 B．由“氮气不为人体所吸收”可推测呼出的气体中含氮气 C．对着干燥的玻璃片呼气，以证明呼出的气体中含有较多的水蒸气 D．用带火星的木条来判断呼出的气体中含的氧气比空气中少 |
| 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 |
|
[ ] |
| A．二氧化碳 B．稀有气体 C．氮气 D．水蒸气 |
| 在化学探究活动中，应对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行细致的观察和描述．以下对实验的观察描述不正确的是 |
|
[ ] |
| A.暗红色的红磷点燃后，观察到集气瓶内充满白烟，燃烧结束后，白烟逐渐消失 B.淡黄色的硫在盛有氧气的集气瓶中燃烧，观察到明亮的蓝紫色火焰 C.银白色的细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，瓶底出现白色固体 D.黑色木炭粉在盛有氧气的集气瓶中燃烧，发出白光．燃烧停止后，取出坩埚钳，向瓶中加入少量的澄清石灰水，振荡，看到石灰水变浑浊 |
| 下列说法中不正确的是 |
|
[ ] |
| A．把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中，可以得到平稳的氧气流 B．氧气的化学性质比较活泼，在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈 C．用排水法可以收集不易溶于水的气体 D．氧化反应都是化合反应 |
| 下列物质属于纯净物的是 |
|
[ ] |
| A．淡蓝色的液态氧 B．清澈的泉水 C．清新的空气 D．坚硬的大理石 |
| 下列仪器中，能直接在酒精灯外焰上加热的是 |
|
[ ] |
| A．燃烧匙 B．烧杯 C．量筒 D．集气瓶 |
| 要遵守实验室规则，并学习一些最基本的实验操作方法和安全防护知识，这是实验成功的重要保证．下列做法不正确的是 |
|
[ ] |
| A．容器放在桌上，把橡胶塞使劲塞进容器口，这样才会不漏气 B．倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处 C．实验室制取氧气用剩的二氧化锰应回收 D．实验中要特别注意保护眼睛，提倡必要时使用防护眼镜 |
| 下列关于O2的说法不科学的是 |
|
[ ] |
| A．富氧空气可用于潜水、医疗急救 B．氧气能支持燃烧，可做燃料 C．氧气在燃烧的反应中能提供氧，因而具有氧化性 D．氧气在低温、高压时能变为液体或固体 |
| 掌握实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．请选择恰当的数字序号填空．①试管； ②量筒； ③集气瓶 （1）口部或内壁经过了磨砂处理的仪器是 _________ ； （2）在使用注意事项中指明不能用作反应容器的是 _________ ． |
| 化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良机，要善于发现和解决问题．请将解决问题的办法填写出来． （1）用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色． _________ ； （2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂． _________ ； （3）连接仪器装置时，发现玻璃管不易插入带孔的橡皮塞中． _________ ； （4）用药匙往试管里装入粉末时，发现药匙不能送至试管底部． _________ ； （5）在试管口塞上带导管的橡皮塞，然后检查装置的气密性，发现装置漏气． _________ ． |
| 某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验，请回答以下问题． |
 |
| （1）实验仪器②的名称是_______； （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰（MnO2）制取氧气所选用的发生装置为______，（填字母序号）发生反应的文字表达式为__________，反应的基本类型是______．MnO2固体在该反应中起_________； （3）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式为_________．固定试管时，试管口要略向下倾斜的原因是_________．若用装置D收集一瓶氧气的合适时机是_________．停止加热时，应先_________，然后再熄灭酒精灯．若用装置C收集一瓶氧气，需将带火星的木条放在瓶口，若观察到_________，说明瓶中已充满氧气．盖在集气瓶上的玻璃片，光滑的一面朝_________（填“上”或“下”）； （4）常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是_____． A．5mL 5%的过氧化氢溶液 B．5mL 5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液 C．5mL 5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末． |
| 实验装置如图所示，在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察集气瓶内水面的变化情况 |
 |
| （1）从广口瓶中取出红磷时需要用到的仪器是 _________ ．请试写出红磷在空气中燃烧的表达式： _________ ； （2）为了确保实验的成功，在燃烧匙内放上足量的红磷之前应该 _________ ； （3）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的 _________ ．其实在我们的若干次实验中，瓶内水面最终上升的刻度往往都会低于1刻度处，请你猜想一下，可能的原因是 _________； （4）已知瓶内剩下的气体主要是氮气，燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气 _________ （填“支持”或“不支持”）燃烧；集气瓶内水平面上升约至1刻度处后不会继续上升，这种现象说明了氮气 _________ ．（填“易”或“不易”）溶于水．，空气所表现出来的某些性质，能不能在一定程度上代表氮气的性质，能或不能只要说一点理由或举一例即可 _________ ； （5）如果燃烧的是木炭，待木炭熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到瓶内水面最终上升到的刻度明显 _________ （填“高于”或“低于”）刻度1处． |
| 下列实验技能是你必须具备的，你能做出正确回答吗？ （1）如何判断玻璃仪器已经洗涤干净？_________； （2）洒出的酒精在桌上燃烧起来，如何处理？_________； （3）对已放平的量筒如何正确读出所盛有液体的体积？______； （4）如何给试管中的液体进行预热？_________； （5）在没有通风橱的情况下，为尽量减少集气瓶中的二氧化硫逸散到空气中，你应采取何种措施或燃烧时应注意些什么（写一点）？_________． |