| 下列俗语与物质的化学性质无关的是 |
|
[ ] |
| A. 真金不怕火炼 B. 百炼方能成钢 C. 纸里包不住火 D. 玉不琢不成器 |
| 在开展呼吸作用的实验研究之前，小雨根据生物学知识指出：“人体呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”。这在科学研究中属于 |
|
[ ] |
| A．猜想或假设 B．提出问题 C．制定计划 D．结论 |
| 下列实验操作正确的是 |
|
[ ] |
A. B.  C.  D.  |
| 下列实验操作中，错误的是 |
|
[ ] |
| A. 将块状固体放入直立的试管内 B. 倾倒液体时标签向着手心 C. 用药匙取固体药品后，立刻用干净的纸擦拭干净 D. 用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即用清水冲洗干净 |
| 某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8 g(1 克以下用游码) ，如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是 |
|
[ ] |
| A．9.2 g B．9.8 g C．10.8 g D．10.2 g |
| 甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、空气、二氧化碳中的一种，用一根燃着的木条分别插人集气瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧得更旺，则可判断出甲、乙、丙三个集气瓶中所盛放的气体依次是 |
|
[ ] |
| A．氧气、二氧化碳、空气 B．二氧化碳、氧气、空气 C．空气、氧气、二氧化碳 D．二氧化碳、空气、氧气 |
| 同学们仔细观察下列三个反应的文字表达式: ①碳 + 氧气  二氧化碳；②硫 + 氧气  二氧化硫；③铁 + 氧气  四氧化三铁，你将发现它们有许多相似之处，下列说法错误的是 |
|
[ ] |
| A、反应条件都是点燃 B、都是化合反应 C、反应都要放出热量 D、生成产物都是气体 |
| 用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15 毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9 毫升。则该学生实际倒出的溶液体积 |
|
[ ] |
| A 、大于6 毫升 B 、小于6 毫升 C 、等于6 毫升 D 、无法确定范围 |
| 氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是 |
|
[ ] |
| A．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 B．用带火星的木条可以检验氧气 C．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水 D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体 |
| 下列物质属于纯净物的是 |
|
[ ] |
| A．冰水混合物 B．医用的生理盐水 C．高锰酸钾加热制氧气后的剩余物 D．雪碧饮料 |
| 下边有关催化剂的说法正确的是 |
|
[ ] |
| A、二氧化锰只能做氧气分解的催化剂 B、催化剂只能加快反应速率 C、反应前后催化剂的性质和质量不变 D、动物身体里的酶也是重要的催化剂 |
| 实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a 将高锰酸钾装入试管， 用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；b 检查装置的气密性；c 点燃酒精灯给试管加热；d 用排水法收集氧气； e 熄灭酒精灯； f 将导气管从水中取出。正确的操作顺序是 |
|
[ ] |
| A. bacdfe B. abcdef C. bacdef D. abcdfe |
| 下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是 |
|
[ ] |
| A．硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 B．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热 C．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊 D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质 |
| 下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是 |
|
[ ] |
| A．先检查制氧装置的气密性，再装药品 B．先给试管均匀加热，再对着药品加热 C．等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中 D．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出 |
| 下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是 |
|
[ ] |
A．镁 + 氧气 氧化镁 B．氢气 + 氯气  氯化氢 C．碳酸氢铵  氨气 + 二氧化碳 + 水 D．锌 + 硫酸  硫酸锌 + 氢气 |
| 根据空气的成分填空： ①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 ， ②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 ， ③松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有 。 |
| 在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果。 (1) 滴管取用试剂后平放或倒置 。 (2) 倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心 。 (3) 用试管刷刷洗试管时，用力过猛 。 (4) 实验剩余的药品放回原瓶 。 |
| 写出有关化学反应的文字表达式及其所属的基本反应类型。 （1）铁丝在氧气中燃烧 （ ） （2）过氧化氢和二氧化锰混合加热 （ ） （3）氯酸钾受热分解 （ ） |
| 在①洁净的空气；②液态氧；③四氧化三铁；④高锰酸钾；⑤二氧化碳⑥自来水中 (1) 属混合物的是 ( 填序号，下同) ； (2) 属于纯净物的是 ； |
| 装满氧气的甲、乙两个集气瓶（甲瓶口向上，乙瓶口向下），用带火星的木条分别由瓶口伸入瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃烧旺且时间长。上述实验说明了氧气具有的性质是： |
 |
| （1）__________________________； （2）___________________________。 |
| 有A 、B 、C 、D 四种物质，A 是无色无气味的气体，B 在A 中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C ，将燃烧的木条伸入无色无味的D 中，木条熄灭，向D 中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。由此可以推断： A是 ；B是 ；C是 ；D是 。 |
| 下图是实验室常见的制取气体的装置： |
 |
| （1）写出仪器名称：①______②________③_______④______ （2）实验室采用加热高锰酸钾制取氧气时，其试管中应放的药品是_______，试管口还要放一团棉花，目的是______________，该反应的文字表达式是________________________。 （3）用排水法开始收集氧气的适宜时刻是 。 （4）以下是实验步骤，将步骤的序号按正确的先后次序排列为 。 A点燃酒精灯加热 B检查气密性 C熄灭酒精灯 D向试管中装入药品 E收集气体 F将试管固定在铁架台上 G从水中撤离导管 （5）某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果______________。 （6）实验室若用双氧水与二氧化锰混合制取氧气，则发生装置选用 ___ ，收集装置选用 ___ 。 （7）通常情况下，氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室用加热氯化铵和碱石灰固体混合物来制取氨气，实验室制取氨气的发生装置，可选用 ___ ，收集装置应为 ___ 。（以上都填序号） |
| 实验探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？ 提问：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？ 我提出如下假设： A 白烟是燃烧形成的二氧化碳 B 白烟是燃烧形成的水蒸气 C 白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体实验 ①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设 _________ 。 ②吹灭蜡烛，立即用干冷的玻璃片放在白烟上，玻片没有出现水雾，说明白烟不是 ________ 。 ③吹灭蜡烛，立即用燃烧的木条去点白烟，发现蜡烛被重新点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设 ______ 提供了依据，同时又排除了假设 _______ 原因是 _____________ 。 |