| 通过两个月的化学学习，你已知道下列途径都可以制得氧气，其中有一种变化与其他三种有本质不同的是 |
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| A．电解水 B．分离液态空气 C．加热氧化汞 D．加热高锰酸钾 |
如图表示物质分子的示意图．图中“●”和“ ”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示混合物的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是 |
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| A．都含有氧气 B．都含有氧元素 C．都含有氧分子 D．都含有2个氧原子 |
| 乒乓球被踩瘪后，放到热水中又会重新鼓起来．其原因是 |
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| A．球内气体中粒子体积增大 B．球内气体中粒子间空隙增大 C．球内气体中粒子质量增大 D．球内气体中粒子分解成更多粒子 |
| 今年夏天全国各地持续发生洪涝灾害，当地灾民饮用水被严重污染，急需进行净化处理．灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是 ①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（用漂白粉）③自然沉降 ④加热煮沸． |
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| A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③④② |
| 实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 下列五种物质中均含有氮元素，它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的：①NH3；②N2；③NO；④X；⑤N2O5．根据排列规律，X不可能是 |
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| A．N2O3 B．N2O4 C．NaNO2 D．NaNO3 |
| 1991年，我国化学家张青莲与另一位科学家合作，测定了铟（In）元素的相对原子质量新值．铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115．铟原子的核外电子数为 |
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| A．115 B．49 C．66 D．164 |
| 下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是 |
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| A．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 B．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热 C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色固体 D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 |
| 达州市2011年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为II级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物．下列有关空气各成分的说法正确的是 |
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| A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 |
| 下列选项中代表离子的是（说明：数字代表质子数，“+”表示原子核所带的电荷，黑点代表核外电子） |
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A． B．  C．  D．  |
| 在一次化学实验操作考核中，某班同学有如下几种操作和应急措施，其中不正确的是 |
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A． 酒精灯失火用湿抹布盖灭B．  将NaCl倒入量筒配制溶液 C．  闻药品的气味鉴别物质D．  分离溶液中的固体 |
| 下列气体遇明火不可能发生爆炸的是 |
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| A．氢气和空气混合 B．面粉粉尘和空气 C．液化石油气和空气 D．氢气和氮气混合 |
| 无铅汽油一般是加入甲基叔丁基醚【CH3OC(CH3)3】作为高辛烷值组分．下列关于甲基叔丁基醚叙述错误的是 |
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| A．甲基叔丁基醚属于有机物 B．甲基叔丁基醚的相对分子质量为88 C．甲基叔丁基醚中碳元素的质量分数约为68.2% D．甲基叔丁基醚是由5个碳原子、12个氢原子和1个氧原子构成的 |
| 下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是 |
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| A．“K”牌咖啡，滴滴香浓，决不含任何化学物质 B．“雪山牌”矿泉水，真正的天然纯净水 C．“大自然牌”蔬菜，天然种植，真正的“绿色”食品，不含任何金属元素 D．为预防甲状腺疾病，请食用合格“碘盐” |
| 中国志愿者王跃参加了人类首次模拟火星载人航天飞行试验．有探测资料表明，火星上存在丰富的镁资源．在元素周期表中，镁元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是 |
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| A．镁元素属于金属元素 B．12代表12个镁原子 C．镁元素原子的核外电子数为12 D．镁元素的相对原子质量为24.31 |
| 下列叙述正确的是 |
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| A．冷开水不能养鱼是因为水中不含氧元素 B．最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体元素的原子 C．过氧化氢由H2和O2组成 D．原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，因而原子不显电性 |
| 某同学用托盘天平称量 5.6g 药品，在称量过程发现指针向左偏移，此时应 |
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| A．调节平衡螺丝 B．增加砝码 C．添加药品 D．减少药品 |
| 图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是 |
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| A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 B．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1 C．水分解过程中，分子的种类不变 D．水分解过程中，原子的数目不变 |
| 推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论．以下推理正确的是 |
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| A．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素的原子 B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 C．分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的 D．氧化反应是指物质和氧发生的反应，氧气中含有氧，则物质和氧气发生的反应是氧化反应 |
| 下列物质中，含有氧分子的是 |
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| A．过氧化氢 B．液氧 C．二氧化碳 D．河水 |
| 下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是 |
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| A．N2 B．He C．O D．2Fe |
| 生活中的下列现象，属于缓慢氧化的是 |
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| A．动植物的呼吸 B．液化石油气的燃烧 C．灯泡通电后发光放热 D．铁锁生锈 |
| 国际上以碳12原子质量的1/12作为相对原子质量的标准，碳12原子的核内有6个质子和6个中子，其原子结构示意图如图；碳14原子在考古学中常被用来测定出土文物的年代，该原子的核内有6个质子和8个中子．下列关于碳12原子和碳14原子的说法中，不正确的是 |
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| A．碳14原子的质量比碳12原子的质量大 B．碳14原子的结构示意图为  C．碳12原子和碳14原子是同种元素的不同原子 D．碳12原子和碳14原子的化学性质不同 |
| 某不纯的氯化铵样品中，测得其中氮元素的质量分数为28%，则混入的一种杂质可能是①NH4HCO3 ②(NH4)2SO4 ③NH4NO3 ④CO(NH2)2 |
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| A．①或② B．①或③ C．②或④ D．③或④ |
| 化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息，请用数字和化学符号填空： （1）氢气在化学变化中的最小粒子 ； （2）60个碳原子构成的分子 ； （3）2个氢氧根离子 ； （4）构成食盐的粒子 ； （5）二氧化氯中氯元素化合价是+4价 ． |
| 化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从“氧气、氮气、活性炭、氢气、明矾、氦气、水”中选择适当的物质填空： ①抢救危重病人常用的物质是 ； ②净化水时可作絮凝剂是 ； ③为增添节日气氛常用于填充气球的是 ； ④最清洁的燃料是 ； ⑤常用于除去污水中混有的颜色的是 ； ⑥覆盖地球表面3/4的液体是 ； ⑦常充入食品包装袋作保护气以防腐的是 ． |
| 写出下列反应的文字或符号表达式： （1）用红磷除去空气中的氧气 （2）一种银白色金属在氧气中燃烧，火星四射 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气 （4）酒精（C2H5OH）在空气中燃烧产生使澄清石灰水变浑浊的气体和水： （5）以上反应中属于分解反应的是 ，属于化合反应的是 |
| 如图所示，在烧杯A中加入白色的食醋（主要成分是醋酸），在烧杯B中加入滴了几滴石蕊试液的蒸馏水（石蕊遇到酸性溶液，会变成红色），用一个大烧杯将两个小烧杯罩住。 |
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| （1）放置一段时间后，你观察到的现象是 ； （2）从分子角度对观察到的现象的解释是 ． |
| 水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水． （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标： a．不得呈现异色 b．不得有异味 c．应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒． 其中“c指标”可以通过 操作达到． （2）生活中可以采用 区分硬水和软水，可以通过 的方法降低水的硬度． |
| 根据题意回答问题： |
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| （1）在做“物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时，常常要在集气瓶里预先加少量水，试推测列举两种不同的物质，说说其实验中加水的目的是： ． （2）在测定空气中氧气含量的实验中（如图），红磷燃烧过后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，由此可知氮气具有性质是： ． |
| 有A、B、C、D四种元素，A元素是地壳中含量最高的金属元素，B元素是人体中含量最多的元素，C 2+的电子层结构与氖原子相同，D元素的原子中无中子．试回答： （1）A元素的名称 ； （2）B元素形成单质的符号 ； （3）D的离子符号 ； （4）B、C、D三种元素组成化合物的化学式为 ． |
| A、B…G七种物质存在如图所示的转化关系．其中A和E是常见的黑色固体，B、C均为化合物且组成元素相同，在反应①的前后A的质量和化学性质都没有改变，F是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体．试推断： |
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| （1）B为 ，G为 ． （2）写出反应①、③的文字表达式或符号表达式： ① 、③ ． （3）反应⑤是绿色植物的 （选填“呼吸”或“光合”）作用． |
| 下面是实验室制取气体的装置图，结合图回答下列问题： |
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| （1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：① ② （2）实验室用氯酸钾制取氧气时的化学反应表达式 ，若要收集较纯净的氧气可选用的装置组合是 （写出装置代号，下同）；若用高锰酸钾制取氧气，此发生装置应做如何改进 ，目的是 ．在实验过程中，如果发现试管破裂，可能的原因有 ．用氯酸钾制取氧气时若忘记加入二氧化锰，其结果是 A．不能产生氧气 B．产生氧气的速率慢 C．产生氧气的总量减少 D．没有氯化钾生成 （3）实验室若选用B装置作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，就开始用C装置进行收集，一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是 ．改进实验后检验氧气已集满的方法是 ；若实验室用此法代替KMnO4加热制取O2，其优点是 ；实验中发现装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是 ． ①控制液体的加入速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物 （4）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水；②氨水能使无色酚酞试液变红；③氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．实验室用氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气，同时生成氯化钙和水． ①实验室制取氨气的发生装置应选用 ，若使用装置G收集氨气，则气体应从 （填“d”或“e”）通入． ②请写出氨气和氧化铜反应的符号或文字表达式 ； ③小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是 、 （5）F装置可以用来收集和储备气体．当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用水排法．水应从（填“b”或“c”） 端通入． |
| 小军以木条为基本原料，进行了如下一系列探究实验： （1）对木条组成的探究： |
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| （2）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按下图装置进行实验． |
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| ①依据的实验原理是 ．小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象．经过认真分析，小军发现实验失败的原因是（答一条） ． ②小军将集气瓶中的细沙改为一种溶液，重复上述①实验，有倒吸现象，写出能体现该溶液作用的化学方程式： ．小军还发现倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的1/5．原因可能是（答一条） ． ③小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条） ． |
| 碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）．请结合你所学的化学知识，填写下列空白： （1）加碘盐中的碘指的是碘 （填“单质”、“元素”或“分子”）；下图所示为碘元素的原子结构示意图．该原子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子，形成离子的符号是 ；保持单质碘化学性质的最小粒子符号为 ；如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．我们炒菜时，要等到菜快出锅时才放碘盐，这说明碘酸钾可能具有的化学性质是 ． |
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（2）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为 ； |