◎ 人教版九年级化学全一册第十单元课题1 常见的酸和碱(第1课时)的第一部分试题
  • 小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时,归纳成如图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分,分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色,则其中表示不正确的是  
    [     ]
    A.紫色    
    B.蓝色  
    C.红色    
    D.无色
  • 下列关于盐酸的描述,错误的是
    [     ]
    A.盐酸中的溶质是HCl  
    B.盐酸能使石蕊溶液变蓝  
    C.人体胃液中含有盐酸,可帮助消化  
    D.打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶盖,瓶口处有白雾出现
  • 用玻璃棒蘸取下列溶液在涂有石蕊溶液的纸上写字,字迹先红后黑,则蘸取的溶液是   
    [     ]
    A.浓盐酸    
    B.稀盐酸  
    C.浓硫酸    
    D.稀硫酸
  • 实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是 
    [     ]
    A.腐蚀品    
    B.易燃气体  
    C.自燃物品    
    D.有毒品
  • 在日常生活中,我们会遇到许多种酸,例如:胃液里含有__________,食醋里含有__________,汽水里含有__________,发酵后的牛乳里含有__________。
◎ 人教版九年级化学全一册第十单元课题1 常见的酸和碱(第1课时)的第二部分试题
  • 浓盐酸长期露置在空气中,其质量会__________,浓度会__________,这是因为浓盐酸具有__________性。
  • 浓硫酸可作干燥剂,是因为浓硫酸有__________性;纸张遇浓硫酸会变黑,是因为浓硫酸具有__________作用;稀释浓硫酸时,一定要将__________沿着器壁慢慢倒入__________中,并用__________不断搅拌,切不可把水__________。
  • 下列金属中,不能与稀硫酸反应放出氢气的是    
    [     ]
    A.铜    
    B.铁    
    C.锌    
    D.镁
  • 食醋是醋酸的稀溶液,某同学准备在家中进行验证食醋具有酸的某一条通性的实验,他选择了下列物质,其中不能达到目的的是   
    [     ]
    A.木炭    
    B.大理石    
    C.铁钉    
    D.铁锈
  • 某同学在自主学习酸的知识时,设计了以下实验报告,请将该实验报告补充完整。    
    (1)【实验目的】_______________________________________________________________。    
    【实验用品】试管、铁片、铜片、稀盐酸、稀H2SO4、石蕊
    (2)【实验内容】
    (3)【实验思考】从物质组成的角度解释酸具有通性的原因_________________________。
◎ 人教版九年级化学全一册第十单元课题1 常见的酸和碱(第1课时)的第三部分试题
  • 在四个小烧杯中分别盛放下列物质,在空气中放置一段时间后,质量会增加的是     
    [     ]
    A.汽水      
    B.浓盐酸    
    C.浓硫酸    
    D.饱和食盐水
  • 酸是一类重要的化合物,它能与许多物质发生化学反应,有比较广泛的用途。请你将学过的有关酸的性质与用途归纳整理,完成下面的表格。

     

     

  • 实验探究:盐酸中哪一种粒子(H2O、Cl-、H+)能使紫色的石蕊溶液变红。步骤如下:    
    (1)在第一支试管中加入2mL蒸馏水,滴几滴紫色石蕊溶液,观察现象;    
    (2)在第二支试管中加入2mL NaCl水溶液,滴几滴紫色石蕊溶液,观察现象;    
    (3)在第三支试管中加入2mL盐酸,滴几滴紫色石蕊溶液,观察现象。    
    通过上述探究回答:    
    实验(1)看到的现象是_______________________________________________________,    
    所得出的结论是___________________________________________________________;   
    实验(2)看到的现象是_______________________________________________________,   
    说明Cl-__________________________________________________________________;    
    实验(3)看到的现象是_______________________________________________________,    
    所得出的结论是___________________________________________________________。
  • 小明和小华进行盐酸与锌反应制取氢气的实验探究。小明用较稀的盐酸,小华用较浓的盐酸。他们分别取等质量的锌粒与足量的盐酸在烧杯中反应,并将烧杯中物质总质量随反应时间的变化情况绘制成如图所示的曲线,试回答下列问题:
    (1)烧杯中物质总质量减小的原因____________________________________________________________________________    
    (2)表示小明实验结果的是图中的曲线__________________(选填“①”或“②”)。
    (3)请说明图中的曲线②与曲线①不同的原因_____________________________________________________________________________________________________________。
  • 关于硫酸和盐酸,下列说法正确的是 
    [     ]
    A.其浓溶液露置在空气中一段时间,质量都会减少  
    B.其稀溶液都能使紫色石蕊试液变红色  
    C.其稀溶液都可用于除去钢铁制品表面的铁锈  
    D.都具有腐蚀性
  • 现有失去标签的相同体积的两瓶液体,一瓶是98%的浓硫酸,另一瓶是10%的稀硫酸,请你根据学过的物理和化学知识,分别用两种方法将它们鉴别出来。  
    (1)物理方法:
    ①_____________________________________________________________;  
    ②__________________________________________________________________________。  
    (2)化学方法:
    ①_____________________________________________________________;  
    ②__________________________________________________________________________。
  • 2008年春天,某校化学兴趣小组的同学开展了《春天--我们寻找指示剂》主题探究活动,重温波义耳研究指示剂的过程。下面是他们开展活动的实录:  
    将收集的各种鲜花的花瓣分别在研钵中研碎,用酒精浸泡,用纱布过滤得到浸出液;  
    (1)将所得的各种浸出液,分别滴人稀盐酸、水、氢氧化钠溶液中,下表是他们收集的部分浸出液变色情况的实验记录:
    请你根据化们的实验记录分析,__________花瓣的浸出液不适合做指示剂,原因是___________________________________________________________________________;   
    (2)用自制的酸碱指示剂测定厨房里的一杯无色溶液的酸碱性:
    (3)通过本次探究活动,请谈谈你对科学探究与化学学习的关系的认识(仅谈一点):     ______________________________________________________________________。