| 下列各组中的两种变化都属于化学变化的是 |
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| A．燃放鞭炮、铁块锈蚀 B．液化气瓶爆炸燃烧、钢锭轧成钢材 C．瓶装啤酒爆炸、汽油挥发 D．高压锅爆炸、镁带燃烧 |
| 具有下列性质的气体，只宜用排水法收集的是 |
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| A．难溶于水，密度比空气小 B．不溶于水，易和空气中的氧气反应 C．能溶于水，密度大小与空气接近 D．不易溶于水，密度比空气大 |
| 《物质构成的奥秘》告诉我们：元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关的是 |
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| A．质子数、中子数 B．质子数、最外层电子数 C．中子数、最外层电子数 D．最外层电子数、质子数 |
| 实验室用KMnO4制取氧气，有以下几个步骤： ①把导管移出水面 ②选配仪器 ③检验装置的气密性 ④熄灭酒精 ⑤连接好装置并固定仪器好 ⑥往试管里加药品 ⑦加热 ⑧收集气体 正确的顺序的是 |
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| A．②①③⑤④⑥⑦⑧ B．①②③④⑤⑥⑦⑧ C．②③⑥⑤⑦⑧①④ D．②③⑥⑤⑦⑧④① |
| 下列叙述中，正确的是 |
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| A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 B．不同元素的原子的核电荷数一定不同 C．同种元素的原子，质子数和中子数一定相等 D．原子是构成物质的最小粒子 |
| 下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是 |
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| A．①和②属同种元素 B．②属于稀有气体元素 C．①和③的化学性质相似 D．④属于金属元素 |
| 下列现象不能用质量守恒定律解释的是 |
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| A．煤燃烧后留下的灰烬的质量比煤的质量少了 B．白磷在密闭的锥形瓶中燃烧，反应前后质量相等 C．50g糖溶于200g水中，制得250g溶液 D．加热高锰酸钾制到氧气后，剩余固体的质量比高锰酸钾质量少了 |
| 我国著名化学家徐辉碧教授根据众多实验事实，提出了硒元素（Se）与艾滋病的发生和发展有关．K2SeO4是一种含硒的化合物，其中硒元素的化合价为 |
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| A．+4 B．+6 C．+2 D．-4 |
| 常用的消毒剂有氯气（Cl2）、二氧化氯（ClO2）、漂白粉[Ca（ClO）2]等，这三种物质都含 |
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| A．原子团 B．氯分子 C．氯离子 D．氯元素 |
| 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 | |||||||||||||||
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| 根据“电解水实验”，我们可以从中获得更多的信息和推论．下列说法正确的是_________ |
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| A．水是由氢分子和氧分子构成的 B．水是由氢原子和氧原子直接构成的 C．试管a、b中所得气体的体积比约为2：1 D．____________________________． |
| 下列物质属于氧化物的是__________ A．空气 B．氧化铝 C．铝箔 D．________． |
| 如图是元素周期表中的一种元素，下列有关该元素的信息正确的是_________ |
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| A．原子序数是13 B．非金属元素 C．原子结构示意图为  D．_______________． |
| 化学反应中，反应前后一定发生变化的是_________ A．物质的总质量 B．原子的数目 C．分子的种类 D．__________ |
某元素-1价阴离子的结构示意图为 ，根据示意图，不能直接获得该种元素的信息是_________A．相对原子质量 B．核电荷数 C．电子层数 D． ． |
| 依据下列化学符号中数字“2”所表示的意义，把符合题意的序号填在横线上： ①Mg2+， ②CO2， ③2CO， ④  ，⑤2NO3﹣， ⑥2Ca （1）表示一个离子所带电荷的是_______； （2）表示分子个数的是____； （3）表示一个分子中所含原子数目的是________； （4）表示原子个数的是______． （5）表示物质中元素化合价的是_________； （6）表示离子个数的是______________． |
| 构建知识网络是一种重要的学习方法．小李同学对物质的组成和结构方面的知识进行了归纳，请你填写空白，完成他的设计．概念间的相互关系（如图所示）． |
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| 写出下列化学反应的化学方程式 （1）白磷燃烧：_______________ （2）铁与硫酸铜反应：________________________． |
| 2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震，灾区饮用水安全备受关注． （1）除去水中难溶性固体杂质的操作是 __________； （2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_________ ． |
| 某些花岗岩石材中含有放射性元素氡．一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为 ，氡的相对原子质量为 ． |
| 吸入“笑气”会使人发笑，该气体是由氮、氧两种元素组成的化合物，式量（相对分子质量）为44，氮、氧元素的质量比为7：4，则它的化学式（分子式）为 ． |
| 暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E．写出各物质的名称： A ； B ； C ； D ； E ． |
下列分子的示意图中，“ ”“ ”表示氢原子，表示氧原子，请回答下列问题： |
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| （1）其中表示构成化合物的分子是图___________（填编号），图_________中的分子构成的是混合物（填编号），图③中的分子的化学式是_________，图①中的分子能否保持该物质的化学性质_________（填“能”或“不能”）． （2）写出图②中的分子转变成图①中的分子的化学表达式：________________，此反应属于______________反应（填基本反应类型）． |
| 做铁丝在氧气中燃烧的实验时，细铁丝前端系一根火柴的作用是 ；集气瓶里预先要装 ，其作用是 ． |
| 请将体现下列实验操作目的正确选项（序号），填在对应的横线上： A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．减少实验误差 加热试管时，先均匀加热后集中加热 ，滴管使用后，及时清洗并放在试管架上 ，量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 ． |
| 实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题． |
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| （1）写出编号所指仪器的名称：①__________；②_____；③__________；④_______．（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①___________________；②_______________________________． 上述装置改进后，请继续回答下列问题． （3）小雨在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和___________（填字母）进行组装，此化学方程式___________________．小晴在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是__________，在两个反应中它起________作用．请你写出小晴制取氧气的化学方程式 _____________． （4）装置B、C都可以用来制取氧气，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点 ____________． （5）有一名同学欲用G装置排空气法收集氧气，则氧气应从导管口________通入，验证此装置是否收集满氧气的方法为__________________________________． （6）小雨同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中，加热时，氯酸钾的分解速率明显加快．于是她惊奇地告诉同学小晴：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂．小晴同学经过思考后，认为小雨同学得出的结论不科学． ①小晴的理由是：_________________________． ②如何证明高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂：______________________． ③高锰酸钾能加快氯酸钾分解速率的原因是：______________________ |
| 小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：（提示：稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙；与氢氧化钠反应生成水和氯化钠） （1）提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量________． （2）确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究． （3）设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察． |
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| （4）实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，你认为结论正确的是①_________________，请你谈谈导致另一种结论错误的原因：②_______________________． （5）结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确结论的依据：在化学反应前后原子的①________________②__________________③_____________不变． （6）查阅资料：小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确，缜密的研究，并做出了科学结论． |
| 下图为某钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题． |
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| （1）维生素D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，试计算： ①维生素D2的相对分子质量___________． ②维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比__________． （2）计算每克钙片中含碳酸钙（CaCO3）的质量． |
