少年一定要爱护自己的眼睛,在光线不足时看书、写字要用照明工具。下图是一种照明用台灯。图中标示的各部件中,不属于金属材料的是 |
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A.铁螺丝钉 B.铝箔反光片 C.铜质插头 D.塑料灯座 |
含有稀土元素的萤石,经日光照射后可持续发光数十小时,民间称之为“夜明珠”。萤石的主要成分氟化钙(CaF2)中氟元素的化合价为 |
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A.+1 B.+2 C.-1 D.-2 |
南京的茶叶--“碧螺春”中含有丰富的无机矿物元素,包括铁、氟、碘、硒等微量元素,对人体健康有益。上述四种元素中,缺少时易产生贫血的元素是 |
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A.铁 B.氟 C.碘 D.硒 |
下列化肥中,属于复合肥的是 |
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A.NH4Cl B.NH4NO3 C.KNO3 D.Ca3(PO4)2 |
中考了,妈妈为小云准备了如下的食谱:主食:馒头,配菜:红烧肉、豆腐汤、牛肉干.你认为食谱中还应添加 |
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A.炒鸡蛋 B.牛奶 C.黄瓜 D.烤野兔肉 |
下列图标中,表示“禁止烟火”的是 |
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A. B. C. D. |
下列结构示意图表示阴离子的是 |
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A. B. C. D. |
稀土元素在科技生产中有广泛的用途,被誉为新材料的宝库.我国拥有丰富的稀土资源,约占世界稀土资源的80%左右.如图为稀土元素镱在元素周期表中的信息,下列说法正确的是 |
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A.镱元素是非金属元素 B.一个镱原子的核外电子数为70 C.一个镱原子的核内中子数为70 D.镱元素的相对原子质量为173.0g |
下列实验操作中,不正确的是 |
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A 、二氧化碳的验满 B 、倾倒液体 C 、检验气密性 D 、测定溶液pH 值 |
下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是 |
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A. B. C. D. |
某同学做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是 |
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A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成 C.少量高锰酸钾固体溶于水,得到浅绿色溶液 D.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产生了烧焦羽毛的气味 |
为探究Fe. Cu. Ag三种金属的活动性顺序,某兴趣小组设计了下图所示的四组实验方案,你认为不可行的是 |
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A. B. C. D. |
2010年4月玉树地震后,防疫人员使用各种消毒剂对环境进行消毒。亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的消毒剂。下列说法不正确的是 |
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A.闻到消毒剂气味是因为微粒在不断运动 B.NaClO2是由NaCl和O2构成的 C.NaClO2中钠元素质量分数为25.4% D.NaClO2中钠、氯、氧原子个数比为1:1:2 |
小明同学对所学部分化学知识归纳如下,其中完全正确的一组是 |
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A.物质的性质与用途 ①N2性质稳定-- 作保护气 ②O2支持燃烧-- 作气体燃料 ③CO 具有还原性-- 冶炼金属 B.资源的利用和保护 ①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放 ②爱护水资源要节约用水和防止水体污染 ③保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现 C.“低碳经济”的措施 ①改造或淘汰高能耗、高污染产业 ②研制和开发新能源替代传统能源 ③减少使用一次性塑料方便袋 D.物质的分类 ①合成橡胶、合金都属于合成材料 ②氧化物中含有氧元素 ③混合物中一定含有多种元素 |
如图是M、N两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法错误的是 |
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A.图中A点表示M、N两种物质在t1℃时溶解度相等 B.t2℃时,分别将M、N饱和溶液冷却到t1℃,所得溶液的溶质质量分数都为20% C.M中含有少量N,通常采用冷却结晶的方法提纯M D.t1℃时,若M溶液恒温蒸发10g水析出1g晶体,则再恒温蒸发20g水将析出2g晶体 |
下列离子能在pH=13 的水溶液中大量共存的是 |
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A.K+ 、SO42-、NH4+ B.K+、Cu2+、NO3- C.Cl-、Na+、CO32- D.Ba2+、SO42-、Na+ |
为除去粗盐中含有的硫酸钠,氯化镁、氯化钙等杂质,应加入过量的氯化钡、氯氧化钠碳酸钠等物质,将杂质转化为沉淀过滤除去,再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水。该工程示意如下: |
对该过程的认识中,认正确的是 |
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A.①操作中需要进行搅拌,目的是提高氯化钠的溶解度 B.③、④两步操作顺序可以颠倒 C.⑤操作得的沉淀中共有三种物质 D.⑥操作中,加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠,将滤液的pH调为7 |
关于化学反应A+B===C+D,下列说法中正确的是 |
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A.若生成物C和D分别是盐和水,则反应物一定是酸和碱 B.若C是单质、D为化合物,则A和B中一定有一种是单质,一种是化合物 C.若B是酸,则C和D一定有一种是盐 D.若A、B各取10g混合,使其充分反应,则C、D质量的总和一定等于20g |
除去下列物质中的杂质,所用试剂和方法不正确的是 |
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A.NaCl固体(泥沙)、加水溶解、过滤、蒸发 B.NaOH溶液(Ca(OH)2)、加入过量碳酸钠溶液、过滤 C.FeCl2溶液(CuCl2)、加入过量铁粉,充分反应后过滤 D.CO(CO2)、通过足量氢氧化钠溶液,并干燥 |
下表所列各组物质中,物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是 |
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A.A B.B C.C D.D |
请根据下图回答问题。 |
(1)实验仪器a的名称是 。 (2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式 ,收集二氧化碳气体只能选择D 而不选用C 或E 装置的理由是 。 (3)实验室用E装置收集氧气。当氧气充满集气瓶后,应将导管从瓶口出移开,在水下盖上毛玻璃片,再把集气瓶移出水槽,正放在桌面上,此时毛玻璃片的毛糙面应 __ (填“向上”或“向下”)。 (4)用如图所示实验装置进行实验前,应先检查装置的气密性。方法是:将干燥管放入带有水的烧杯中,若观察到 ,则表明该装置的气密性良好。 |
已知干燥剂“碱石灰”的成份是:CaO和NaOH,在潮湿的空气中极易变质。某小组的同学对实验室中一瓶放置已久的“碱石灰”进行了如下的探究: |
(3)丙同学进行了如下图所示的实验: |
图中操作②的名称是________,操作①、②都要用到玻璃棒,其中操作①玻璃棒的作用是__________;从操作③的现象分析,溶液D中含有的物质是_________________。 |
现有四种物质:①合成橡胶、②小苏打、③钛合金、④氮气、⑤活性炭、⑥纯碱。请选择相应物质的序号填空: (1)可除去冰箱中的异味的是 (2)可用作人造关节的材料是 (3)可做汽车轮胎的材料是 (4)发酵粉的主要成分之一是 |
化学是研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的基础自然科学。请回答下列 |
问题: (1)从组成角度看:水是由 ______组成的。 (2)从微粒角度看:水是由 ____ 构成的。 (3)从资源角度看:水是生命之源,下图是用来净化河水的简易装置, 下列说法错误的是 。 A.水是一种重要的溶剂 B.利用下图装置能把硬水变为软水 C.通过过滤可以除去水中所有的杂质 D.利用下图装置能对水杀菌消毒 |
(4 )从变化角度看: ①水通电分解生成最理想的能源-- 氢气,反应的化学方程式为 ;在电解水的实验中,若某个电极产生5 mL 气体时,则另一电极产生的气体体积可能是 ____ mL(不考虑其它因素的影响)。 ②甲物质是一种重要的有机化工原料。一定质量的甲和48g乙按下图所示充分反应,当乙完全反应时,可生成44g丙和36g丁,则甲中所含各元素的质量比为 __ 。 |
A.C:H=12:1 B.C:H=3:1 C.C:H:O=6:1:8 D.C:H:O=3:1:4 |
阅读材料,回答问题。 材料一: 2009年1月,某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气,造成人员中毒伤亡。 材料二:氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时,氢氧化镁开始分解出水蒸气,同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质,将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。 (1)聚氨酯泡沫塑料属于 材料(填“有机”或“无机”)。请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质 。 (2)燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是 。(填标号) A. 提供氧气 B. 使可燃物的温度达到着火点 C. 提供可燃物 (3)根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因 。(答一点) (4)氢氧化镁受热分解的化学方程式为 。 |
下图中所涉及到的物质均为初中化学常见的物质,(图中“-”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系)。其中A 是非金属单质,乙通常是呈现液态; A 与乙在高温条件下生成两种常见的可燃性气体;甲、乙、丙均是氧化物,B 在农业上可以改良酸性土壤。请回答下列问题: |
(1)物质A是 。 (2)物质C溶液中的阳离子是 ___ 。(写离子符号) (3)写出下列反应的化学方程式: ①写出“甲- 乙”的化学方程式 ; ②写出“乙→B”的化学方程式 。 |
金属材料在生活、生产、科技等方面普遍使用。 (1)我市某企业因经营不善而停工,一年多来,许多机械设备上已锈迹斑斑。乐乐同学将设备上一枚生锈的铁螺丝放入足量的稀盐酸中,观察到铁锈逐渐消失,该反应的化学方程式为 ;一段时间后,又观察到铁钉表面有气泡产生,写出产生气泡的化学方程式 ;乐乐结合学过的化学知识,向留守的管理人员提出了一些防止机械设备进一步锈蚀的建议,请写出一条乐乐的建议: 。 (2)钛(Ti)是航天航空、化工等方面的重要金属材料,被称为“21世纪的金属”。工业上用镁在高温下与TiCl4反应制取,化学方程式为:TiCl4+2MgTi+2MgCl2。该反应说明金属钛的活动性比镁 (填“强”或“弱”)。 (3)黄铜为铜锌合金,用途极为广泛。小华同学从家里带来了黄铜碎片,准备与同学们一起来测量其中的铜含量。他们决定先测定黄铜与酸反应产生的氢气的量,再计算。 |
①小华用设计出的上图A 方案测定: Ⅰ.称量黄铜样品、锥形瓶及稀硫酸的质量。 Ⅱ.黄铜样品放入锥形瓶并倒入稀硫酸。 Ⅲ.待反应完毕后再测锥形瓶和反应后混合物的总质量,反应前后总质量差为产生氢气的质量。 ②小海对小华的设计提出改进建议:在上述方案中的锥形瓶上加一装有干燥剂的干燥管,测定反应前后装置的质量差。请你说明小海进行改进的理由是: 。 ③欢欢同学为了测定黄铜样品组成,取四份样品分别加稀硫酸反应,其实验数据记录如下表。 |
试计算:Ⅰ.经分析,在第1 份样品测得的数据中, (填物质名称)完全反应了。 Ⅱ.请在图C 中画出在50.0g 样品中加稀硫酸的质量与产生气体质量变化关系的示意图。 Ⅲ.试计算黄铜屑样品中的锌的质量分数。(写出计算过程。计算结果保留一位小数)。 |