◎ 湘教版高一地理课时作业第二章课时5 大气环境(二)(必修1)的第一部分试题
  • 关于热力环流的说法,正确的是
    [     ]
    A、指空气的垂直运动
    B、指空气水平运动
    C、是大气运动的最简单形式
    D、是高低纬度之间的大气运动形式
  • 地区问的冷热不均,首先引起大气的
    [     ]
    A、上升或下沉的垂直运动
    B、上升运动
    C、下沉运动
    D、水平运动
  • 形成风的直接原因是

    [     ]

    A、地球引力
    B、太阳辐射能
    C、水平气压梯度力
    D、地转偏向力
◎ 湘教版高一地理课时作业第二章课时5 大气环境(二)(必修1)的第二部分试题
  • 假设在北半球各高度水平气压梯度力相同,自地面向上一定高度内,风的变化情况为
    [     ]
    A、风速变小,风向不变
    B、风速变大,风向不变
    C、风速加大,风向逆时针方向偏转
    D、风速加大,风向顺时针方向偏转
  • 读“热力环流示意图”,回答1~3题。
    1、属于上升气流的是
    [     ]
    A、①
    B、②
    C、③
    D、④
    2、属于低压区的是
    [     ]
    A、①
    B、③
    C、⑤
    D、⑥
    3、下列热力环流中,正确的环流是
    [     ]
    A、①—④—⑤—②—①
    B、⑤—⑥—③—②—⑤
    C、①—③—⑥—④—①
    D、⑥—④—①—③—⑥
  • 下图中表示水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力和风向的关系,正确的是
    [     ]
    A、①
    B、②
    C、③
    D、④
◎ 湘教版高一地理课时作业第二章课时5 大气环境(二)(必修1)的第三部分试题
  • 下列关于水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力和风的关系,叙述正确的是
    [     ]
    A、水平气压梯度力只影响风的大小
    B、摩擦力只影响风的大小
    C、地转偏向力只影响风的方向
    D、水平气压梯度力只影响风的风向
  • 等压线是某一水平面上气压相同各点的连线。下列四幅等压线图中,P点所在位置风力最大的是

    [     ]
    A、A
    B、B
    C、C
    D、D
  • 读图,完成下列题目。
    (1)写出图中字母代表的气压带和风带的名称:A________,B________,C________,D________。
    (2)在B、D、F代表的风带内画出风向箭头。
    (3)低纬环流除高空风外,近地面包括的气压带是_____和_____(填字母),风带有____(填字母)。
    (4)下面四幅图中,属于副极地低气压带上形成极锋的示意图,正确的是_____
         
    (5)大气环流使高低纬度之间、海陆之间的________和________得到交换,调整了全球的水热分布,是
             各地________变化_______形成的重要因素。
  • 读图,完成下列题目。
    (1)图中V箭头表示A空气匀速运动方向,此图是______(南,北)半球气压分布图。
    (2)F1是________力,与等压线________,且由________气压指向____________气压,大小________。
    (3)F2是________力,它与风向V________,对风速________影响。
    (4)F3是________力,它与风向V________。
    (5)F1、F2、F3三种力的合力为____________。
  • 实       验:热力环流的形成
    方       式:采用小组合作方式做一个操作实验,进行探究。
    实验材料:一个玻璃缸(长、宽、高分别为80cm、50cm、 50cm)、一块透明胶纸(面积为:100cm×60
                      cm)、一小盆热水、一小盆冰块、一根弯曲玻璃管、一个打火机和几支香。
    操作步骤:①将装有热水和冰块的小盆密闭起来,并放进玻璃缸两侧。然后迅速在缸顶盖上透明胶纸
                   (如下图)②在冰块上方的胶纸上开一个小孔。点燃几支香,让烟通过弯曲玻璃管慢慢流进玻
                     璃缸内(如下图)。③观察进入玻璃缸内的烟运动方向。
    (1)进入玻璃缸内的烟做怎样的运动?试用自己的话描述其形成过程。 
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    (2)由实验可以得出什么样的结论?(提示:空气受热,则膨胀上升;空气受冷,则冷却收缩下沉。)
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