| 下列省级行政区中，容易发生黄河凌汛的一组是 |
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| A．宁夏回族自治区、山东省 B．山东省、河北省 C．青海省、陕西省 D．陕西省、山西省 |
| 造成下图所出现的现象的主要原因是 |
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| A．黄河下游流经华北平原 B．黄河上游流经青藏高原 C．黄河中游流经黄土高原 D．黄河上游、下游河段有凌汛现象 |
| 有关黄河的说法正确的是 |
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| A．因上游荒漠化严重，使黄河成为世界上含沙量最大的河流 B．水土流失最严重的河段发生在下游的“地上河” C．由于黄河水的灌溉作用，使宁夏平原成为我国的“塞上江南” D．从流量上看是我国的第二大河 |
| 下列水电站或水利枢纽位于黄河干流的是 |
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| A．飞来峡水电站 B．三门峡水电站 C．三峡水利枢纽 D．丹江口水电站 |
| 在区域经济发展中，不同区域的河流所起的作用不同。黄河干流比长江干流起到的作用更突出的是 |
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| A．运输 B．灌溉 C．发电 D．养殖 |
| 下列四幅水系图中，黄河水系图是 |
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| A．A B．B C．C D．D |
| 黄河下游在华北平原上形成一种“人在水下走，船在空中行”的景观，这段河被形象地称为“地上河”。分析黄河下游形成“地上河”的原因 ①结冰期较长②下游地势平坦，水流变慢，泥沙沉积 ③水流含沙量大④人类向河中倾倒大量固体废弃物 |
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| A．①、② B．③、④ C．②、③ D．①、④ |
| 黄河、长江上游共同的水文特征是 |
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| A．形成“地上河” B．水能资源丰富 C．水土流失严重 D．支流、湖泊众多 |
| 治沙和防洪并举的治理黄河的重要手段是 |
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| A．植树造林 B．加固大堤 C．修筑梯田 D．修建水库 |
| 治理黄河的根本是 |
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| A．加强中游黄土高原地区的水土保持 B．加强下游河道的治理 C．加强上游地区的水土保持 D．治理“地上河”河段 |
| 黄河干流已建成或正在建设的大形水利枢纽，从上游至下游排列正确的是 |
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| A．龙羊峡、李家峡、刘家峡、小浪底 B．刘家峡、龙羊峡、小浪底、李家峡 C．小浪底、李家峡、刘家峡、龙羊峡 D．龙羊峡、小浪底、刘家峡、李家峡 |
| 读图“中国局部区域图”，完成下列问题。 |
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| （1）属于季风区和非季风区分界线的山脉是 __、 ___；属于地势中第一、二级阶梯分界线的是 _____（均填字母）。 （2）山脉G东侧的地形区是 ___。①是我国著名的 _____水利枢纽工程。 （3）铁路线c是 ___线，与a线相交的铁路枢纽是 ____。 （4）黄河干流从②到③河段，水量减少的自然原因是 __________________________；人为原因是 ___________________________________________。 |
| 读下图，写出图中代码所代表的地理事物，并回答问题。 |
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| （1）支流名称：④________③________ （2）电站名称：⑤________⑥________⑦________⑧________ （3）划分黄河上、中、下游河段的地点：①________、②________。 （4）黄河发源于________，源头的河流叫________，依次流经________、四川、________、宁夏、________、________、山西、陕西、________，最后入________。沿途流经省会级城市________、________。 （5）黄河与长江的分水岭是________。 （6）“塞上江南”是指________和________平原。 （7）黄河上游干流沿岸工业、生活用水量大的城市有________、_______等。 |
| 下图阴影部分是我国水能资源主要集中地段，读图分析： |
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| （1）写出A、B处各一个具有代表性的水电站名称：A ________B___________ （2）以上河段，水能集中的主要原因是① _______，② __________。 （3）利用水能作为能源的主要优点是① _________，② __________。 |
| 读下面“地上河”示意图，回答： |
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| （1）这是黄河________游示意图，河道特点是________，它是由________形成的。 （2）黄河两岸人民创造了________办法，实现________的综合利用，化害为利。 （3）河床不断升高，河水只靠人工筑堤来约束，一遇暴雨，有________危险。黄河之害在于________，治黄关键在于________，因此加强中游黄土高原的________是治黄之本。 |
| 黄河下游在华北平原上形成一种“人在水下走，船在空中行”的景观，这段河被形象地称为“地上河”。分析黄河下游形成“地上河”的原因 ①结冰期较长②下游地势平坦，水流变慢，泥沙沉积 ③水流含沙量大④人类向河中倾倒大量固体废弃物 |
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| A．①② B．③④ C．②③ D．①④ |