| 假如时光倒流，你回到了公元前3世纪末的中国。你有可能遇到下列哪些事情 |
| ①“罢黜百家，独尊儒术” ②焚书坑儒 ③最高统治者称作“皇帝” ④通行全国的标准文字是小篆 ⑤楚汉相争 |
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| A、②③④⑤ B、①②③④ C、①③④⑤ D、①②④⑤ |
| 民以食为天。当你吃着香喷喷的米饭时，你知道水稻的知识吗？下列选项错误的一项是 |
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| A、在河姆渡文化遗址的发掘表明我国是世界上最早种植水稻的国家 B、唐朝时人们吃上了水稻的优良品种──占城稻 C、“苏湖熟，天下足”。宋代苏州、湖州成为重要的粮仓 D、我国科学家袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻，被誉为“杂交水稻之父” |
| 中国古代文学艺术璀璨夺目，出现了很多珍品。下列说法正确的是 |
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| A、东汉末年，书法开始成为一门艺术。东晋时出现了“书圣”王羲之 B、敦煌莫高窟 C、南宋画家张择端的《清明上河图 D、明清时期的文化体现了鲜明的时代特色，例如《红楼梦》 |
| 一位生活在明朝北京城的商人，他不可能有的经历是 |
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| A、经营货物品种繁多 B、贩卖马铃薯 C、友人送他景德镇产的青花瓷 D、在北京城雇佣“机工”纺纱织布 |
| “逆子孤臣一稚儒，填膺大义抗强胡。丰功岂在尊明朔，确保台湾入版图。”张学良的这首诗称颂的历史人物是 |
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| A、岳飞 B、郑成功 C、戚继光 D、文天祥 |
| 假如你生活在19世纪末20世纪初的上海，你不可能经历 |
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| A、唱着《义勇军进行曲》，投身于抗日洪流中 B、观看有声电影《歌女红牡丹》 C、翻阅商务印书馆出版的字典 D、阅读《申报》，了解国内外大事 |
| “军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，要向萧湘直进”。请问这支工农革命军 |
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| A、是南昌起义的主力军 B、在北伐过程中表现突出，被誉为“铁军” C、革命目标是重建广东革命根据地 D、创建了井冈山 |
| 2005年是遵义会议召开70周年。下列叙述正确的是 |
| ①纠正了陈独秀等人在军事上和组织上的错误 ②是党的历史上生死攸关的转折点 ③在事实上确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导 ④工作重心从城市转向农村 |
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| A、①②③ B、①②③④ C、②③ D、②③④ |
| 某班欲举行抗日战争胜利60周年纪念活动，同学们纷纷找了一些资料。下列资料与历史事实不相符的是 |
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| A、歌曲——《屠城血证》《珍珠港》 B、电影——《义勇军进行曲》《大刀进行曲》 C、纪实文学——抗日战争 D、图片——“中国守军在卢沟桥 |
| 毛泽东曾称赞傅作义是“民族的功臣”，“为和平解决各地战事问题和减轻人民的战争痛苦树立了榜样”。上述评价和哪次战役有关 |
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| A、辽沈战役 B、淮海战役 C、平津战役 D、渡江战役 |
| 中共十一届三中全会召开后，中国社会主义现代化建设出现了一系列喜人的新变化。具体表现在 |
| ①农村实行家庭联产承包责任制 ②深圳等经济特区设立 ③ 国有企业实行改革 ④ 党的十四大提出建立社会主义市场经济体制 |
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| A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ |
| 2001年7月北京申奥成功，整个神州大地沸腾。中国申奥成功的根本原因是 |
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| A、军事实力强大 B、经济实力、国际地位的提高 C、科技水平提高 D、中国是一个大国，并且是安理会常任理事国 |
| “文艺复兴这个名字没把这个时代充分表达出来。”（恩格斯）这句话的含义是 |
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| A、它没能融入时代潮流之中 B、它实际上并没有使古典文化复兴 C、它没能准确地提示这场运动的实质 D、它打着弘扬古罗马文化的旗帜 |
| “在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”（马克思）这是因为 |
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| A、1862年颁布了《解放黑人奴隶宣言》 B、颁布了《宅地法》 C、维护了北方工业资产阶级的利益 D、维护了国家统一和废除了黑人奴隶制度 |
| 在20世纪30年代，面对法西斯国家的侵略和进攻，西方大国采取了牺牲弱小、纵容侵略、姑息养奸的“绥靖政策”。在体现这一政策的事件中，除了日本侵占中国东北一事外，还有 |
| ①意大利侵略埃塞俄比亚 ②西班牙内战 ③《慕尼黑协定》的签订 ④德军侵占丹麦、挪威 |
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| A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ |
| 失业问题是当今社会亟待解决的。罗斯福“新政”中采取有利于解决失业问题的措施是 |
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| A、整顿金融 B、兴办公共工程 C、规定工作时数 D、调整工业 |
| 文艺作品能反映现实生活。下列作品中揭露法西斯分子罪行，讴歌人民反抗精神的是 |
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| A、德莱塞《美国的悲剧》 B、毕加索《格尔尼卡》 C、列夫托尔斯泰《战争与和平》 D、梵高《向日葵》 |
| 二战给人类留下的启示有 |
| ① 警惕法西斯主义复活，反对霸权主义和强权政治 ②远离战争，珍惜和平 ③不同制度的国家能共同应对人类面临的挑战 ④维护世界和平是各国人民的共同任务 |
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| A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④ |
| 在美苏争霸中，尼克松调整美国对外战略的根本原因是 |
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| A、美国陷入越战泥潭 B、苏联军事实力增强 C、美国经济增长缓慢 D、苏联采取积极进攻战略 |
| 下列对第三次科技革命的说法中，不正确的是 |
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| A、引起了世界经济结构和国际经济格局的变化 B、它起源于20世纪60年代 C、它给人类的日常生活带来巨大变化 D、范围广、影响大 |
| 20世纪七、八十年代，中国和苏联先后进行了改革。结果，苏联最终在改革中解体，中国却走上了健康的社会主义道路，其根本原因在于 |
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| A、中国制定了恰当的民族政策 B、中国较早摆脱了苏联模式的束缚 C、邓小平建设有中国特色的社会主义理论的指导 D、中国经济增长较快，国力在不断提高 |
| 当今世界政治格局呈多极化趋势。其根源在于 |
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| A、第三世界兴起 B、整个世界局势相对稳定 C、科技与教育的发展与进步 D、世界经济力量结构的多极化 |
| 阅读下列关于文艺复兴的材料： |
| 材料一：1535年某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生。” |
| 材料二：人文主义小说《巨人传》描写到，1533年人们都相信，存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。 |
| 材料三：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。 |
| 材料四：18世纪的学者费内隆写道，在16世纪，人们将文艺复兴一词只理解为恢复古代传统。 |
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──据保罗·富尔的《文艺复兴》 |
| （1）结合材料一二，说明“已经湮没的事物”指的是什么？被湮没的原因是什么？ |
| （2）就材料三所说的文学、艺术方面的巨大成就各举一例，并指出他们是否属于被湮没的事物及理由。 |
| （3）材料四与前三条材料中的哪一条有矛盾？表现在何处？ |
| 阅读下列材料，完成下列问题 |
| 材料一：什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木（克里米亚）战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大 |
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──列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》 |
| 材料二：在农奴制改革前夕，有这样一个地主，人们问他为什么不使用打谷机时，他回答说：“打谷机要花费许多钱，它需要修理，还需要喂养马匹（用马匹来带动机器）；而农民一文钱也不要花费。” |
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──《俄国农奴制度的废除》 |
| 材料三：如果总的看一看1860年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。 |
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──列宁《关于纪念日》 |
| （1）从材料一中归纳指出俄国实行农奴制改革的原因。（不得摘抄材料原文） |
| （2）材料二反映了什么问题？ |
| （3）材料三认为这场改革是俄国历史的转折点，你能说出其中的理由吗？（不得摘抄材料原文） |
| 在中国近现代史上，地主阶级、民族资产阶级和无产阶级都曾为中国的工业化做出过卓有成效的探索。你最感兴趣的是哪一次为中国工业化进行探索的历史事件？ 请写出事件的名称，并结合其目的、内容和影响谈谈你感兴趣的理由。 |
| 俾斯麦在普鲁士议会上说：“当代的重大问题不是演说和多数的决议所能解决的，……而只能用铁和血来解决。”结合德意志统一的主要原因、手段和历史影响谈谈你对这句话的理解。 |
| 假设你是一名导游，要带领游客参观三次科技革命成果博览会。你准备怎样向游客进行介绍呢？请你预先写出你的导游计划。（提示：科技成果、产生时间、作用、影响等） |
| 今年是中国人民抗日战争取得胜利60周年。同时，日本即将出台新教科书。（每隔4年的4月，日本都要出版重新审定的教科书。）从提前曝光的内容来看，日本新的历史教科书歪曲历史真相的行径更加变本加厉，那么，日本教科书究竟如何歪曲了历史呢？请看：关于甲午战争爆发原因：“清不想失掉最后的朝贡国朝鲜，开始将日本作为敌人。日本进行了日清和日俄两场战争，就是由于东亚的这种国际关系。”关于“九一八”事变：“随着国民党统一中国的逼近，中国人反日运动激化，不断发生妨碍列车运行和迫害日本学童事件。”表明关东军精心策划的句子也删了。关于“卢沟桥 事变”：“事件本身不过是一个小摩擦，但是与日本方面的冲突事件不断发生。”新版本则将卢沟桥事变完全算成中国的责任，是中国方面扩大了事态。关于南京大屠杀：2001版在《日中战争》一节中加了一句话：“（那时，日本军队导致民众中也出现了很多死伤者，这就是南京事件）”，送审本将括号中那句话删除也就是说，教科书进一步否定了南京大屠杀的真实性。关于日本的战争罪行：送审本仅仅说：“没有一个国家在战争中没有任何杀害和虐待非武装人员的事情，日本也不例外。”没有再提日本军队所犯罪行。历史不容篡改。一衣带水的邻邦需要永久的和平。 请你以中国中学生的身份，结合你所学所知的历史知识，给日本中学生写一封信，劝戒他们“历史不容忘却”、“以史为鉴，面向未来”。 |