北京的先农坛是纪念先农神而设的,先农神是我国古史传说中最先教民耕种的神者,代表人物是 |
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A.黄帝 B.炎帝 C.大禹 D.嫘祖 |
我国第一个奴隶制王朝的建立者是 |
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A.黄帝 B.禹 C.启 D.秦始皇 |
西周的众多诸侯是通过什么产生的 |
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A.奴隶制 B.世袭制 C.分封制 D.禅让制 |
春秋时期,“卧薪尝胆”,终成霸业的是 |
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A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.勾践 |
成为我国两千多年封建文化正统思想的是 |
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A.道家思想 B.墨家思想 C.儒家思想 D.法家思想 |
支持商鞅变法的国君是 |
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A.齐桓公 B.秦穆公 C.秦孝公 D.秦始皇 |
“秦王扫六国,虎视何雄哉!”最后一个被秦所灭的国家是 |
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A.楚国 B.燕国 C.齐国 D.韩国 |
秦统一后,全国统一使用的规范文字是 |
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A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 |
巨鹿之战的交战双方是 |
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A.陈胜吴广和秦军主力 B.项羽军队和秦军主力 C.刘邦军队和秦军主力 D.项羽军队和刘邦军队 |
东汉末年,曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是 |
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A.“挟天子以令诸侯” B.实行屯田制 C.招贤纳士 D.打败强敌袁绍 |
我国第一部纪传体通史是 |
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A.《汉书》 B.《史记》 C.《春秋》 D.《诗经》 |
西汉的大一统出现于那个皇帝时期 |
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A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝 |
主张“唯才是举,吾得而用之”的政治家是 |
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A.曹操 B.刘备 C.孙权 D.诸葛亮 |
230年,卫温、诸葛直率万人乘舰船到夷洲,夷洲是今天的 |
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A.海南岛 B.台湾 C.日本 D.菲律宾 |
北魏孝文帝的改革,促进了民族融合,他是 |
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A.匈奴族 B.鲜卑族 C.氐族 D.羌族 |
成都平原变成“天府之国”,得益于 |
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A.李冰父子 B.刘备 C.诸葛亮 D.郑国 |
蔡伦主要是从哪个方面来改进造纸术 |
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A.加工工具 B.生产工艺 C.原材料 D.生产者 |
商朝时的国家“档案”用什么文字书写 |
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A.甲骨文 B.金文 C.隶书 D.楷书 |
新疆地区正式归属中央统辖开始于 |
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A.公元前138年 B.公元前127年 C.公元前119年 D.公元前60年 |
中国境内至少在170万年前已经出现了人类活动。 |
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“传说”和“史实” 的最终区别在于有没有地下发现的文字证据。 |
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公元21世纪,夏朝的建立标志着早期国家的产生。 |
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秦汉时期,统一的多民族国家得到初步巩固。 |
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三国两晋南北朝时期,北部和南部的少数民族大量涌入中原。 |
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中华民族有着悠久的历史,传说中的炎帝和______________被尊奉为中华民族的“人文初祖”。大禹的儿子启继承王位后,建立了我国历史上第一个国家______________。过了1700多年,第一个中央集权的大一统国家______________朝建立了。 |
战国时期,秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界闻名的水利工程______________,2000年被列为“世界文化遗产”名录。 |
秦汉时期,对待儒学态度截然不同的两个皇帝分别是______________和汉武帝。 |
被后世称为“医圣”的是______________;被后世称为“书圣”的是____________。 |
曹军以少胜多、奠定了统一北方的基础的战役是______________;奠定三国鼎立基础的重要战役是______________。 |
______________是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人。 |
今天的汉字是从______________发展而来的,而这种文字诞生于______________代。所以我国有文字可考的历史就是从这个朝代开始的。 |
请阅读下列史实,回答问题 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。 |
——司马迁《史记·商鞅列传》 |
(1)文中的“卫鞅”指谁? |
(2)文中反映了卫鞅的什么主张? |
(3)你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗? |
阅读下列引文,并回答问题。 “老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。” 请回答: |
(1)这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志,想一想,他当时的雄心壮志是什么? |
(2)为什么曹操在官渡之战中以少胜多,而在赤壁之战中却以多败于少? |
(3)赤壁之战所带来的影响是什么? |
(4)曹操在两次战争中的不同结局,给我们哪些启示? |
请阅读下列材料,回答问题 皇帝说:“如果命不正言不顺,那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人,使用鲜卑语已成习惯,可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。” 请回答: |
(1)上文中“皇帝”指谁? |
(2)他进行改革的主要目的是什么? |
(3)除上文内容外,他还有哪些改革措施? |
如何评价秦始皇? |
有人认为“三国两晋南北朝时期,封建的大一统局面被打破,社会处于分裂状态,政权更迭频繁,是历史的停滞、倒退”,你是否同意这一观点,结合所学知识说明你的理由 |