| 宋代教育的特点是 |
|
[ ] |
| A．书院在教育体制中占据重要地位 B．严格控制思想，不允许学生发表不同见解 C．学校教育未受变法运动的影响 D．道德培养与能力培养并重 |
| 19世纪后半期，中国教育发生了历史性变化 |
|
[ ] |
| A．新式学堂成为培育人才的主要形式 B．废除了科举制度 C．科学与经学并重 D．开辟多种途径培养科学技术人才 |
| 20世纪初，中国出现“负留洋”热潮，下列关于其社会影响的表述中，正确的是 |
|
[ ] |
| A．突破了中国传统教育模式 B．促成资产阶级维新思想产生 C．西方政治思想开始传人 D．带动了《国闻报》、《时务报》等报刊的出现 |
| 新文化运动时期，教育家蔡元培提倡“兼容并包”的宗旨是 |
|
[ ] |
| A．推动体育、智育、美育、德育均衡发展 B．鼓励各种学术观点在大学里自由发展 C．打破地域界限聘任人才 D．提倡学科之间的综合 |
| 改革开放以来，中国教育获得巨大发展，其体现在 ①第一次提出培养学生生活实践和创造能力的理论②实行了九年制义务教育 ③完善了教育立法④形成初等、中等、高等三级教育体系 |
|
[ ] |
| A．①② B．②③ C．③④ D．①④ |
| 在战国变法运动中，提出了“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其理”的思想家是 |
|
[ ] |
| A．墨子 B．孟子 C．商鞅 D．荀子 |
| 以“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的精神，对官僚和大地主特权加以限制的改革是 |
|
[ ] |
| A．汉武帝改革 B．北魏孝文帝改革 C．唐代杨炎“两税法”改革 D．宋代王安石变法 |
| 康、梁维新派提出向西方学习，推动“百日维新”，但真正得以实施的措施是 |
|
[ ] |
| A．按西法编练新军 B．设制度局，为新政立法 C．进行地方官制的改革 D．撤并政府机构，裁汰冗员 |
| 新文化运动时期，陈独秀等先进知识分子强调科学与民主并重，在政治上实行 |
|
[ ] |
| A．民主共和制 B．君主立宪制 C．苏维埃体制 D．人民民主制 |
| 改革开放初期，“真理标准”讨论所否定的错误观点是 |
|
[ ] |
| A．“两个凡是”论 B．“党内新生资产阶级”论 C．“以阶级斗争为纲”论 D．“无产阶级专政下继续革命”论 |
| 近代以来，在科技革命的推动下，人类社会发生了深刻的变迁。根据以下材料并结合所学知识回答。 材料一 从科技发明到产品投入市场所用平均时间 |
 |
| 材料二 某发达国家科技进步对经济增长的贡献率 |
 |
| 材料三 美国劳动力构成变化 |
 |
| 材料四 中国产业结构变化 |
 |
| （1）材料一、二分别反映了科学技术发展的哪些特点？ ___________________________________________________________________________________________ （2）19世纪末20世纪初，科技革命怎样推动世界形成一个整体？ ___________________________________________________________________________________________ （3）以下两个问题，①材料三反映第二次世界大战后美国劳动力构成发生了什么变化？试从产业结构和产业内部劳动力构成的角度，分析第三次科技革命是怎样推动上述变化的？ ___________________________________________________________________________________________ ②材料四反映改革开放以来中国产业结构发生了哪些变化？产业结构变化的根本原因是什么？与发达国家相比，中国应如何调整产业结构？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 非洲是最早遭受西方殖民者入侵的地区之一，以下各图反映了殖民地的历史变化过程。 | |||
| |||
| 回答下列问题。 （1）读图1，说明西方殖民者占据地区的分布特点和A地区的自然环境对当时殖民区域扩大的限制。 ___________________________________________________________________________________________ （2）比较图1和图2，说明西方殖民者占据地区变化的原因。 ___________________________________________________________________________________________ （3）图2中标号B的独立国家。 ___________________________________________________________________________________________ （4）比较图2和图3，说明变化的原因。 ___________________________________________________________________________________________ （5）根据所学的政治常识，说明民族独立对这些国家的意义。 ___________________________________________________________________________________________ |
