| 对比图1，从图2可以观察到的政治局势变化是 | ||
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| A．“尊王攘夷” B．楚王问鼎 C．三家分晋 D．秦修万里长城 |
| 下图所示艺术盛行的朝代是 |
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| A．秦 B．隋 C．唐 D．元 |
| 宋辽通过澶渊之盟维持了较长时间的和平。这次议和的背景是 |
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| A．辽国财政无力支持战争 B．辽军的进攻受到遏制 C．北宋在财政上非常充足 D．北宋军事占绝对优势 |
| 1918年苏俄与德国签订《布列斯特和约》。该和约有利于苏俄 |
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| A．清除国内反动势力 B．恢复国民经济 C．向社会主义过渡 D．巩固新生政权 |
| 党对军队绝对领导的制度确立于 |
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| A．中共“二大” B．南昌起义 C．三湾改编 D．遵义会议 |
| 第一届全国人大召开以前，人民政协具有代行人大职权的功能。人民政协诞生的背景是 |
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A．反对内战的舆论不断高涨 |
| 对“一国两制”构思的正确理解是 |
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| A．接纳了英国“主权与治权分开”的提议 B．给予特别行政区包括外交和国防在内的自治权 C．在主权问题上采取了更加灵活的策略 D．大陆实行社会主义，港澳台实行资本主义 |
| 下是1792年法国马赛义勇军开始传唱的歌曲后被定为国歌。这首曲子在当年的作用是 |
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| A．宣传《人权宣言》，欢迎立宪派 B．鼓舞法国人民，反击外来干涉 C．鼓吹恐怖统治，支持雅各宾派 D．支持拿破仑，反击反法联盟 |
| 下列与民族问题相关的表述正确的是 |
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| A．拉美独立运动彻底铲除了封建主义 B．一战中塞尔维亚的参战具有民族解放性质 C．提拉克的激进主张成为印度民族解放运动的方向 D．民族成分单一是普鲁士完成德意志统一的最大优势 |
| 下列孙中山的民族主义主张在今天仍具现实意义的是 ①“联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗”②“（中国人民）一律平等，无种族阶级宗教之区别” ③“驱除鞑虏之后，光复我民族的国家”④“异种残之，外邦逼之，民族主义……殆不可以须臾缓” |
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| A．①② B．①③ C．②④ D．③④ |
| 19世纪后期，“脱亚入欧（仿效欧美）”逐渐成为日本社会的主流认识。受其影响，明治政府采取的措施有 ①开展工业革命②废除封建制度③实施“大陆政策”④推行“文明开化” |
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| A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 第二次世界大战后，西亚国家的发展有其区域特色。下列叙述不符合西亚历史发展状况的是 |
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| A．改善农业环境，实现了粮食自给 B．一些国家迈入世界富国行列 C．产油国的经济发展方式日趋接近 D．发起建立石油输出国组织同西方垄断资本斗争 |
| 青少年应当成为文明的继承者和创造者。最近拟举办“18世纪以来文明的对话”主题展览，邀请中学生参与展览的筹备与宣传回答： （1）展览一：18世纪中西文明的对照 下表是展览中对体现当时中西文明重要成果的两部著作的介绍，请参考已填充的文字，完成空白部分。 |
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| （2）展览二：西方文明冲击下的近代中国 以下是展览文字节选：1840年后中华文明面临新旧嬗变。中国人为救亡图存，吸收西方成果，先后提出各种主张。如：①“师夷长技以制夷”；②“中学为体，西学为用”；③“托尧舜以行民主之太平”（《孔子改制考》）；④“只有这两位先生（德先生、赛先生）可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗”。 |
| 作为解说员，请你向参观者解释其中两个主张的实质和作用。（如选择三个以上主张做答，只判前两个。 ___________________________________________________________________________________________ |
| （3）展览三：20世纪的世界战争与人类文明 以下是展览主题句：中国人民抗日战争和世界反法西斯战争，是世界爱好和平与正义的国家和人民同人类文明的凶残敌人进行的一场殊死搏斗。 |
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——胡锦涛 |
| 1937年《国共合作宣言》公布；1942年《联合国家宣言》签署。运用所学知识，向参观者介绍这两个文献产生的背景，并说明其历史经验。 ___________________________________________________________________________________________ |
| （4）展览四：当代文明发展的机遇和挑战 以下是展览的结束语：联合国千年报告指出，建设一个更安全、更公平的21世纪，需要每个国家和每个人的努力。联合国秘书长在2004年新年致辞中呼吁，国际社会不仅要关注局部战争冲突问题，也要致力于解决全人类面临的贫穷、疾病、环境恶化等问题。 |
| 请根据结束语和所学历史知识，就解决当代文明发展所面临的问题提一条建议。 ___________________________________________________________________________________________ |
