◎ 2009-2010学年度人教新课标版高二下学期历史期中模块检测(必修2)的第一部分试题
  • 雅典古代民主较现代西方民主相比,其不同点主要是 
    [     ]
    A、只有贵族享有民主
    B、奴隶不能享有民主
    C、选举计票手段落后
    D、少数社会成员享有民主
  • 管仲改革期间,某贵族拥有封地300亩,另辟新荒地200亩,按当时的规定,他应该向国家交纳赋税的田亩数是
    [     ]
    A、300亩
    B、200亩
    C、500亩
    D、100亩
  • 《史记·商君列传》载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望。”这主要是因为
    [     ]
    A、允许工商者入仕为官
    B、准许土地自由买卖
    C、承认土地归私人所有
    D、规定按军功授爵赐田
  • 系列电视剧《马大姐》的歌词中唱到“有一个大杂院,住着街坊和四邻”,其中“四邻”应产生于
    [     ]
    A、宗主都护制
    B、保甲制
    C、什伍制
    D、三长制
  • 下列对北魏统治者在公元439年后面临的局势的表述,错误的是
    [     ]
    A、结束了分裂割据的政治局面
    B、各民族的相互融合是社会发展的必然趋势
    C、社会矛盾相对缓和
    D、与汉族相比,鲜卑族的发展水平相对落后
  • 北魏孝文帝迁都洛阳后,龙门石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格如下图。这反映了
     
    [     ]
    A、佛教的传入
    B、疆域的扩大
    C、民族的融合
    D、全国的统一
  • 北孝文帝改革的根本目的是
    [     ]
    A、恢复北方农业生产
    B、加速北方各族封建化的进程
    C、接受汉族先进文化
    D、巩固北魏的统治
  • 商鞅变法和北魏孝文帝改革都获得成功的最主要原因是
    [     ]
    A.顺应了历史发展的趋势
    B.符合封建统治阶级的利益
    C.符合广大人民的利益
    D.得到统治者的支持
  • 公元997年,宋廷岁收2200多万缗,收支相抵还余大半;到王安石变法前两年,收入已高达11000多万缗,收支却亏1500多万缗。在王安石变法中为解决上述危机而采取的措施有
    ①青苗法 ②募役法 ③将兵法 ④更戌法
    [     ]
    A、②③④
    B、①②③
    C、①③④
    D、①②
◎ 2009-2010学年度人教新课标版高二下学期历史期中模块检测(必修2)的第二部分试题
  • 商鞅变法与王安石变法相同点是
    [     ]
    A、都促进社会制度的改变
    B、都触犯了大地主、大官僚的利益
    C、都以富国强兵为目的
    D、都重农抑商、奖励军功
  • 下列宗教改革的内容,属于马丁·路德和加尔文所共有的是:
    ①信仰得救 ②《圣经》是唯一的信仰依据 ③简化仪式 ④制定严格的道德标准
    [     ]
    A.①②③
    B.②③④
    C.①③
    D.②④
  • 下列关于英国宗教改革表述不正确的一项是
    [     ]
    A、为了打击天主教会势力而进行的自上而下的宗教改革
    B、规定英国国王是英国教会的最高首脑
    C、亨利八世把《圣经》定为信仰的唯一标准
    D、天主教的教义、制度和仪式仍然不变
  • 19世纪中期,俄国农奴制严重阻碍了工业的发展,主要表现在
    ①导致国内市场狭小 ②导致自由劳动力缺乏 ③不利于工业资本的积累 ④暴力斗争不断

    [     ]

    A、①②
    B、③④
    C、①②③
    D、①②③④
  • 从工业化角度看,名画《伏尔加河上的纤夫》主要反映了19世纪中期的俄国   
    [     ]
    A.农奴的悲惨生活
    B.工业发展的落后
    C.农奴制度的落后
    D.内河航运仍以人力为主
  • 之所以说1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点,主要是因为它

    [     ]

    A、采取了自上而下的方式解放农民
    B、使农民获得了土地
    C、动摇了俄国落后的封建生产关系
    D、从根本上推动了俄国资本主义的发展
  • 俄国1861年改革有利于资本主义的发展,但列宁说它也是“对农民进行的残酷掠夺”,这主要是指
    [     ]
    A、农民需用钱购买商品
    B、农民被迫出卖劳动力
    C、农民需用高价赎买份地
    D、农民成为商品
  • 穆罕默德·阿里改革和中国洋务运动的相同点不包括 
    [     ]
    A、都创办了军事工业
    B、都创办了民用工业
    C、都改革了政治体制
    D、都建立了新式海军
  • 穆罕默德·阿里改革
    [     ]
    A、其根本目的是发展资本主义
    B、改革中创办的工业以民用工业为主
    C、是一次有利于埃及近代化的封建改革
    D、最令人惊叹的是消灭了马木路克势力
◎ 2009-2010学年度人教新课标版高二下学期历史期中模块检测(必修2)的第三部分试题
  • “大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”。在这一思想指导下日本政府决定
    [     ]
    A、废藩置县,取消武士特权
    B、推行“文明开化”政策
    C、改革土地制度,承认土地私有
    D、大力发展近代工商业
  • 日本明治维新具有明显的局限性,主要表现在
    ①地主土地所有制不利于工业革命的深入发展 ②民族主义和军国主义助长了日本的侵略扩张
    ③藩阀以天皇名义长期垄断政权 ④天皇专制和愚民政策
    [     ]
    A、①②③④
    B、①③④
    C、①②④
    D、①②③
  • 下列中外改革,使社会性质发生根本变化的有:
    ①商鞅变法 ②王安石变法 ③北魏孝文帝改革 ④穆罕默德·阿里改革 ⑤日本明治维新
    [     ]
    A、①②③④⑤
    B、①②③④
    C、②④⑤
    D、①③⑤
  • 19世纪60年代俄、日两国改革的不同之处是
    [     ]
    A、在封建制度阻碍资本主义发展的背景下发生
    B、以暴力推翻原有政权后进行
    C、改革后走上发展资本主义的道路
    D、改革不彻底,保留大量封建残余
  • 关于日本明治维新影响表述正确的是
    ①使日本摆脱了沦为殖民地国家的危机②使日本变为带封建性的资本主义国家
    ③日本在短时间内完成了近代化进程④是日本近代发展史上的里程碑
    [     ]
    A、①②③④
    B、①②④
    C、②③④
    D、①③④
  • 19世纪末康、梁维新派提出的救国图存思想的核心是(   )
    A、以中国伦常名教为厚本,辅以诸国富强之术
    B、设议院,兴民权,实行君主立宪
    C、举政治革命,社会革命毕其功于一役
    D、用民主取代专制,用科学扫荡迷信
  • 戊戌变法失败的最主要的客观原因是 
    [     ]
    A、袁世凯出卖维新派
    B、光绪帝被囚禁
    C、封建顽固势力非常强大
    D、帝国主义的破坏
  •   阅读下列材料:
      材料一 中外近代史上改革的作用:第一,它是思想解放的重要形式;第二,它是富国强兵的重要手段;第三,它是封建社会向资本主义社会过渡的重要途径;第四,它是落后国家自强御侮的必然选择;第五,它是对生产关系的局部调整。
      材料二 梭伦改革和商鞅变法是古代东西方历史上比较典型的社会变革。
      材料三 改革是统治者对既定制度进行的调整,它否定现存制度,对现存制度加以改良,使之适应不断变化,是渐进的方式。
    请回答:
    (1)结合材料一的四个方面,各举一例并进行简要说明。(所举事例不能重复)
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    (2)结合材料二,概括两次改革内容所涉及的共同之处。它们分别对本国经济发展和政治体制造成什么影响?
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    (3)按下列表格中代号顺序,填写相关内容。
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    (4)假如你是近代中国的一个改革家,按西方改革的模式,请设计工业文明冲击下的主要改革内容。
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    (5)在中外历史改革中,你认为改革成功的条件有哪些?
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  • 观察下列两幅图片:
    请回答:
    (1)图一出现的直接原因和影响分别是什么?
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    (2)依据图二说明马丁·路德的核心思想是什么?如何认识欧洲宗教改革的作用?
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    (3)宗教改革促进了西欧资本主义、民族主义和人文主义的发展。请从这三者中任选一个加以说明。
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  •   阅读下列材料:
      材料一 九年(公元485年),下诏均天下民田:诸男夫十五以上,授露田四十亩,妇人二十亩,……以供耕作……于是海内安之。 
    ——《魏书·食货志》
      材料二 高祖初谋南迁,恐众心恋旧,乃示为大举。因以协定群情,外名南伐,其实迁也。旧人怀土,多所不愿,内惮南征,无敢言者。于是定都洛阳。 
    ——《魏书·李冲传》
      材料三 魏主下诏,以为“北人谓土为拓,后为拔。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色。万物之元也;宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(按:代,郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。” 
    ——《资治通鉴》
    请回答:
    (1)材料一反映了北魏孝文帝怎样的改革措施?其实行的前提是什么?有何积极作用?
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    (2)材料二反映了哪一历史事件?高祖这样做的目的是什么?他采取了什么策略?反映了怎样的实质问题?
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    (3)材料三中诏令提出了什么改革?从材料中找出这一改革的论据是什么?
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