1929年—1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。假如你是当时纽约的一位市民,下列哪项最符合你的心态 |
[ ] |
A、“牛奶面包价格都涨到天上去了” B、“找工作比买彩票中奖还要难” C、“整个西方世界像一潭死水般平静” D、“为共渡难关各国变得亲如兄弟” |
下列关于下图信息的描述,正确的是 |
[ ] |
A、人们看好股市,抢购股票 B、失业者的人群 C、人们疯狂的抛售股票,股市崩溃 D、中小银行纷纷破产 |
下图是美国20世纪30年代初公开销毁牛奶的现象。这种现象说明 |
[ ] |
A、美国经济高度繁荣,产品过剩 |
1933年初,美国已经有半数银行倒闭,完全失业人数达到1500万——1700万人。还有许多人处于半失业状态,这表明30年代大危机 |
[ ] |
A、波及范围广 B、持续时间特别长 C、破坏性特别大 D、加剧了世界局势的紧张 |
一位俄国学者指出:“美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条,而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪30年代初,美国“回答时代的呼唤而获得新生”的举措是 |
[ ] |
A、加强国家对经济的干预 B、实行自由放任政策 C、大力拓展世界市场 D、积极发展知识经济 |
1933年美国国会通过《工业复兴法》规定:“工人有权组织起来,可选派代表与雇主进行谈判,签订‘集团合同’;雇主不得以工人参加何种工会为雇佣条件;雇主必须遵守最高工时和最低工资限额。”这一法令说明 |
[ ] |
A、垄断资产阶级试图加强对工人的剥削 B、保障就业、刺激消费是新政的重要内容 C、经济危机迫使美国放弃自由企业制度 D、社会主义运动在危机期间发展起来 |
下图反映了罗斯福新政中,有利于稳定社会秩序的一项措施,这一措施是 |
[ ] |
A、整顿财政金融 B、兴办公共工程,“以工代赈” C、通过工业复兴法 D、调整农业生产结构 |
1933~1936年,美国政府给一些企业悬挂下图所示的标志,其目的是 |
[ ] |
A、调整农业 B、整顿银行金融业 C、复兴工业 D、实施社会保障与救济 |
小明同学收集到一张20世纪30年代罗斯福与农民交谈的图片。结合所学知识,你认为交谈双方涉及的主要话题应该是 |
[ ] |
A、提高农业产量途径 B、扩大农业种植面积 C、压缩农业种植面积 D、加强农业基础设施建设 |
罗斯福新政被称为是“3r”改革:即“recovery、relief、reform”,其中反映“recovery”方面的内容是 |
[ ] |
A、推出了多项社会保障 B、通过国家工业复兴法 C、大力的调整农业政策 D、大规模兴办公共工程 |
20世纪30年代,美国成立了著名的田纳西流域管理署,负责对田纳西河进行综合治理,这是当时美国兴办的最大的工程,包括建立水电站、提供廉价电力、生产化肥、植树造林,以及控制洪水泛滥、防止水土流失等。美国政府建立这一工程的直接目的在于 |
[ ] |
A、拉动就业以缓和社会矛盾 B、发展农业以摆脱经济危机 C、兴修水利以防止水土流失 D、保护环境促进可持续发展 |
1936年,英国经济学家凯恩斯提出,国家应积极干预经济生活,增加有效需求,以防止新的危机发生。下列选项中与上述主张最为贴近的是 |
[ ] |
A、凡尔赛体系 B、罗斯福新政 C、法西斯体制 D、斯大林模式 |
二战结束后,美国迅速完成了从战时经济向和平经济的转变,进入经济发展的“黄金时代”。主要原因是 |
[ ] |
A、社会福利政策的实施 B、国家垄断资本主义的发展 C、战争的良性刺激作用 D、低失业率与低通货膨胀率并存 |
“二战”后,西方主要资本主义国家盛行“凯恩斯主义”经济思想。在这一思想的影响下,这些国家 |
[ ] |
A、积极开展第三次科技革命 B、大力加强国家干预经济 C、谋求建立经济区域集团 D、推进产业结构的调整 |
二战后,西方发达国家大力干预经济反映了 |
[ ] |
A、西方国家对生产关系进行了根本变革 B、西方各国在一定程度上调节了生产关系,促进了生产力的发展 C、资本主义社会的基础矛盾正在逐渐消失 D、从资本主义向社会主义的和平过渡 |
下列经济措施中,西欧与日本相比并不相同的是 |
[ ] |
A、大规模国有化 B、发展市场经济 C、发展国家垄断资本主义 D、完善社会福利制度 |
关于下图的叙述,不正确的是 |
[ ] |
A、发达国家的福利政策消除了社会矛盾,提高了人们的工作积极性 B、发达国家建立起了比较完善的社会福利制度 C、发达国家的社会福利己成为公民的社会权利 D、图示国家被称为“福利国家” |
二战后“英国扩大了以社会保险和福利补助为内容的福利制度;法国按家庭津贴原则,国家为有子女的工人和雇员提供补助,还制定了广泛的社会保险立法,使半数以上的人口生活有了保障,使福利开支占了国民生产总值的16%;联邦德国和意大利也是如此。”这种做法对社会产生的影响不包括 |
[ ] |
A、低收人阶层的生活得到基本保障 B、增加了政府收入 C、造成国家财政困难 D、扩大了社会消费 |
下图反映了美国二战后经济发展的轨迹。对其理解不正确的是 |
[ ] |
A、反映了二战后美国经济呈增长的总趋势 B、70年代出现严重的“滞胀”问题,发展缓慢 C、反映了二战后美国经济艰难曲折发展历程 D、国家干预经济是发展的重要因素 |
1971年,为扭转外贸逆差,尼克松政府宣布了“新经济政策”,决定征收10%的进口附加税和暂停用美元兑换黄金。立即遭到日本和西欧共同市场的强烈反对,在联合抗美的形势下,美国被迫同意美元贬值和取消进口附加税。……西欧共同市场国家还采取了种种反对美资控制的措施。上述材料反映的社会现象是 |
[ ] |
A、国家与国家之间的经济摩擦 B、西欧、日本经济崛起,抵制美国的经济控制 C、经济全球化的趋势加强 D、日本、西欧、美国的市场竞争 |
下列一组图片反映了20世纪20年代至30年代初的美国社会景象。结合所学知识回答以下问题: | |||
| |||
(1)图片2和图片3反映当时美国发生了什么重大事件?指出这一事件产生的社会原因。 | |||
______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ | |||
(2)为应对这一事件,美国政府采取什么对策?其实质是什么? | |||
______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ | |||
(3)在社会主义现代化建设过程中,我们可以从上述案例中借鉴什么经验或教训? | |||
______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ |
阅读下列材料: | ||||
材料一 | ||||
| ||||
材料二 ……叹交易手段难逃贸易长流冰封,看工业企业尽成枯枝残叶,农场主的产品找不到市场,千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。 …… 我们不能只要有所得,也要有所贡献:我们要前进,我们就必须像一支有训练而忠诚的军队那样,为了共同的纪律而乐意有所牺牲。因为没有这样的纪律就不可能前进,就不可能实现有效的领导。 | ||||
——罗斯福1933年就职演说 | ||||
材料三 作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 | ||||
——罗斯福演说 | ||||
请回答: | ||||
(1)透过材料一你能获得哪些历史信息? | ||||
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ | ||||
(2)根据材料一、二,归纳30年代大危机的特点。 | ||||
______________________________________________________________________________________ | ||||
(3)面对材料一、二的情况,罗斯福政府采取了什么措施?与胡佛政府的政策有何不同? | ||||
______________________________________________________________________________________ | ||||
(4)材料三中,罗斯福说“永远地纠正我们经济制度中的严重缺点”这一目标能否实现?为什么? | ||||
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ |
阅读下列材料: |
——齐世荣主编:《当代世界史资料选辑》第二分册 |
请回答: |
(1)两张表格中的数字反映了什么历史现象? |
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ |
(2)对比两张表格,你从中可以得出哪些结论? |
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ |