| 在中国古代历史中，朝代更替是人们共知的客观事实。从某种意义上说，一部中国古代史，就是一部朝代兴亡史。中国历史上最后一个王朝 |
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| A、清朝 B、夏朝 C、唐朝 D、商朝 |
| 你认为李白的诗“秦王扫六合，虎视何雄哉！”是赞扬下列哪位人物的功绩 |
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| A、嬴政 B、李世明 C、拓跋宏 D、武则天 |
| “周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”、“列国”的产生相关的制度是 |
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| A、禅让制 B、世袭制 C、分封制 D、郡县制 |
| 台湾自古以来就是中国的领土。民族英雄郑成功在给殖民者的信中说：“台湾者，中国之地也，久为贵国所踞…… ”信中所说的“贵国”是 |
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| A、葡萄牙 B、俄国 C、英国 D、荷兰 |
| 一位生活在唐朝的商人，他不可能有的经历是 |
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| A、购买精美的唐三彩 B、经常听到人们吟诵李白的诗 C、乘装有指南针的外国商船去南洋 D、到都城长安旅游 |
| 宋代市民日常生活丰富多彩，生活在宋代东京的普通市民，做不到 |
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| A、去瓦舍勾栏欣赏各种表演 B、偶尔去吃一碗宋嫂鱼羹 C、和朋友们一起玩蹴鞠 D、跟随郑和船队一起到西洋游历 |
| 下列各项不属于秦、隋、元三个朝代相似之处的是 |
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| A、都没开凿过运河 B、都是短命王朝 C、都结束了长期的分裂局面 D、所设机构对后世都产生了深远影响 |
| 2008 年5 月17 日，百载难逢的奥运圣火，走进了千年古城绍兴，并以大禹陵为起点，经历了名副其实的文化之旅。大禹 |
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| A、建立了中国第一个王朝夏朝 B、自称为“始皇帝”，建立皇帝制度 C、是华夏族的人文初祖 D、是治水英雄，最早实行禅让制 |
| 唐朝在人才选拔制度上采取的措施是 |
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| A、实行三省六部制 B、完善科举制度 C、建立内阁制度 D、设立军机处 |
| 2008年5月12日，四川地区发生了建国以来最强烈的地震灾害。请问，在三国时期这一带地区主要属于下列那一政权管辖 |
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| A、魏 B、蜀 C、吴 D、西晋 |
| 下图是北京奥运会会徽“舞动的北京”中的“京”字，该字的字体第一次成为全国规范文字是在 |
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| A、秦朝 B、西汉 C、唐朝 D、宋朝 |
| 公元前221年，秦王嬴政统一六国后，在地方推行的行政制度是 |
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| A、分封制 B、郡县制 C、宗法制 D、世袭制 |
| 图1所示的中央机构创立于 |
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| A、秦汉时期 B、隋唐时期 C、宋元时期 D、明清时期 |
| 文学作品能够反映时代的风貌。如果我们要了解西周劳动人民的生活情况，最好查阅 |
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| A、《诗经》 B、《离骚》 C、《窦娥冤》 D、《儒林外史》 |
| 中国古代史上实现从长期分裂走向统一的朝代有 ①秦朝 ②隋朝 ③唐朝 ④元朝 |
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| A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ |
| 我国省级行政区的设立始于 |
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| A、唐朝 B、元朝 C、明朝 D、清朝 |
| 下列历史题材的影片所再现的史实，按其先后顺序排列正确的是： ①《辛亥革命》②《鸦片战争》③《开国大典》 |
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| A、②①③ B、①②③ C、③②① D、②③① |
| 我国用考试方法选拔官员的科举制正式诞生于 |
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| A、秦朝 B、汉朝 C、隋朝 D、宋朝 |
| 与“贞观之治”有关的皇帝是 |
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| A、秦始皇 B、唐太宗 C、汉武帝 D、康熙帝 |
| “有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在： |
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| A、春秋和战国 B、秦初和汉初 C、战国和三国 D、秦和春秋 |
| 三国时期，蜀国都城在下图中A、B、C、D的哪一处 |
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| 历史小话剧《赶考途中》是这样设计的：“时间：X X。地点：去京城赶考的路上。人物：赵公子、陈公子、书僮。旁白：赵公子，世家大族子弟，带着书僮李小二，去京城赶考。……”该剧所反映的现象最早开始于 |
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| A、西汉 B、隋朝 C、唐朝 D、明朝 |
| “元旦那天，盛行燃放鞭炮，穿新衣，往来拜年。……”这是宋代人在过哪一节日 |
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| A、端午节 B、中秋节 C、春节 D、元宵节 |
| 为了实现大一统，汉武帝在思想上采取的措施是 |
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| A、焚书坑儒 B、罢黜百家，独尊儒术 C、创立科举制 D、文字狱 |
| 民族政权并立是两宋时期的重要特征。与南宋对峙的女真族政权是 |
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| A、辽 B、西夏 C、金 D、元 |
| 春秋时期，周王室日益衰弱，大国之间展开了争霸战争。最先称霸的是 |
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| A、齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 D、越王勾践 |
| 某中学历史兴趣小组把明、清（鸦片战争前）的历史作为研究性学习的重点。经过研究，他们把这一时期的历史特征概括为 |
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A、统一国家的建立 |
| 对下列两幅图片的理解最为准确的是 | ||||
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| A、春秋争霸 B、战国争雄 C、百家争鸣 D、秦的统一 |
| 下列关于我国结束分裂割据，实现大统一的封建王朝的排序，正确的一组为 |
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| A、隋——西晋——秦——元 B、西晋——隋——元——秦 C、秦——隋——西晋——元 D、秦——西晋——隋——元 |
| 下列中国古代历史发展时期，按其先后顺序排列正确的是 ①隋唐时期 ②秦汉时期 ③夏商西周时期 ④三国两晋南北朝时期 ⑤春秋战国时期 ⑥明清时期 ⑦辽宋夏金元时期 |
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| A、③②⑤①④⑦⑥ B、③⑤①④②⑦⑥ C、③⑤②④①⑦⑥ D、③⑤②①④⑦⑥ |
| 春秋时期，周王室日益衰弱，大国之间展开了争霸战争。最先称霸的是 |
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| A、齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 D、越王勾践 |
| 三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。下列关于三国史实叙述正确的是 ①魏国——220年——曹操——洛阳 ②魏国——220年——曹丕——洛阳 ③蜀国——221年——刘备——成都 ④蜀国——221年——诸葛亮——成都 ⑤吴国——222年——孙权——建业 ⑥吴国——222年——孙策——南京 |
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| A、①③⑤ B、②③⑤ C、②③⑥ D、②④⑤ |
| 著名的典故“三顾茅庐”出自于东汉末年。这位曾住在茅庐里的历史人物是： |
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| A、曹操 B、刘备 C、孙权 D、诸葛亮 |
| 图示法是我们学习历史的一种方法。下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是 |
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A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
| “五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”。请写出下列相关内容。 |
| （1）最早出使西域、加强西域与内地联系的历史人物 。 （2）迁都洛阳，促进民族融合的著名改革是 。 （3）“唐蕃和同为一家”中的吐蕃族是今天的 。 （4）元朝时期开始形成的一个新民族是 。 |
| 材料一： |
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| 材料二：“今师异道，人异论，百家殊(异)方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” |
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――董仲舒 |
| 材料三：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 |
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――杜甫 |
| 请回答： （1）材料一中的图一为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是 ；图二为秦统一文字图，秦始皇把 规范文字。秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度？为加强思想控制，他采取了什么措施？ |
| （2）根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？为加强中央集权，汉武帝在政治上采取了什么措施？ |
| （3）材料三描写的是唐玄宗统治前期的繁荣景象，历史上把这一时期称为“ ”。 （4）上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝、唐玄宗的相同点是 |
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| A、都是开国皇帝 B、都对中国封建社会的发展产生过重要影响 C、都把儒家学说作为正统思想 D、都采用科举制度选拔人才 |
| 材料解析题 阅读记载某皇帝功过的四则材料，问题。 材料一 廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。 |
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——铜方升铭文 |
| 材料二 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。 |
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——《史记》 |
| 材料三 一法度衡石丈尺。 |
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——《史记》 |
| 材料四 烧来经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役戍…… |
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——《说文系传》 |
| （1）材料中的“皇帝”是谁？ |
| （2）依据材料分别概述该皇帝的功、过。 |
| 近些年来，于丹解《论语》，易中天品“三国”，刘心武说“红楼”，举国兴起国学热。回顾历史，探究问题。 （1）儒家文化是中国传统文化的重要组成，产生于春秋时期。它的创始人是谁？战国时期，思想空前活 |
| 跃，出现“百家争鸣”。除了儒家、道家外，战国还有哪些重要学派？ |
| （2）秦朝时期，中国封建统治阶级对统治思想进行了第一次选择。秦朝尊奉法家思想，压制儒家及其它 |
| 学说，制造了什么事件？ |
| （3）西汉时期，对统治思想再一次进行选择。汉武帝接受了谁的建议，采取什么政策，确立了儒家思想 |
| 在中国传统文化中的正统地位？ |
