◎ 人教版九年级历史上册同步测试第三单元古代文明的传播与发展的第一部分试题
  • 2008年3月24日,北京奥运会的圣火在希腊的雅典点燃,在古代希腊,谁当政时期雅典民主政治发展到古代世界的最高峰?
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    A.凯撒
    B.伯利克里 
    C.屋大维  
    D.克伦威尔
  • 文艺复兴时期一位作家说:“人是能够随心所欲地改选自己的。”这句话反映了这一时期人们的 
    [     ]
    A.人文主义精神 
    B.人定胜天的精神 
    C.享乐主义精神 
    D.利己主义思想
  • 下面是一位同学准备自编剧本的一段:一位商人慕名来到了
    ①文艺复兴的发源地英国,拜会了 ②文艺复兴的先驱莎士比亚,探讨了
    ③但丁的悲剧《哈姆雷特》,他还欣赏了 ④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应修改的地方有
    [     ]
    A.①②③
    B.②③④
    C.①②④
    D.①③④
  • 某班历史复习课探讨哥伦布的航海活动及其历史作用时,出现了以下四个观点,其中正确的是
    [     ]
    A.他是世界历史上进行远洋航行的第一人
    B.他实现了环球航行
    C.他第一个发现了美洲大陆
    D.他的航行使世界连成一个整体
  • 1889年7月14日,来自欧洲各国的社会主义者云集巴黎参加一场盛会,与会者指出:只有将社会财富和经济的控制权从少数人手上交到全体人民手里,“自由、平等、博爱”才能真正变为现实。这次大会是下列哪一重要历史事件的百年纪念
    [     ]
    A.攻占巴士底狱
    B.《人权宣言》发表
    C.巴黎公社成立
    D.《共产党宣言》发表
  • 下列对17到18世纪英法美资产阶级革命的叙述中错误的一项是
    [     ]
    A.英国资产阶级革命后建立了君主立宪制的政体
    B.美国诞生的标志是《独立宣言》的发表
    C.法国大革命被推上断头台的是路易十六
    D.三国革命爆发的目的都是为了推翻本国的封建专制统治
◎ 人教版九年级历史上册同步测试第三单元古代文明的传播与发展的第二部分试题
  • 第一次工业革命是“一枝独秀”的革命,第二次工业革命是“遍地开花”的革命。这里的“一枝独秀”指的是

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    A.英国
    B.法国
    C.荷兰
    D.美国
  • 牛顿创造了工业革命的钥匙,瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡献分别是
    [     ]
    A.创立了经典立学体系、研制改良蒸汽机
    B.创立了相对论、研制成功内燃机
    C.创立了电磁学理论、研制成功飞机
    D.发明了计算机、制成世界上第一台蒸汽机车
  • 党的十七大指出:“《共产党宣言》发表以来近一百六十年的实践证明,马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众同命运,才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。”《共产党宣言》的发表标志着
    [     ]
    A.无产阶级登上了历史舞台
    B.马克思主义的诞生
    C.无产阶级政权的建立
    D.共产党的诞生
  • “起来,饥寒交迫的奴隶……”这首唱响全世界的无产阶级战歌——《国际歌》是为了纪念

    [     ]

    A.宪章运动
    B.巴黎公社
    C.十月革命
    D.二月革命
  • 从有利于美国资本主义经济发展的角度看,南北战争主要解决了
    [     ]
    A.国家的独立问题
    B.扩大再生产的资本问题
    C.资本主义发展的劳动力问题
    D.资本主义发展的原料问题
  • 比较是我们学习历史和研究历史的重要方法之一,与俄国1861年改革相比,日本明治维新最显著的不同点是
    [     ]
    A.改变了社会性质
    B.保持了民族独立
    C.保留了大量封建残余
    D.有利于社会进步
◎ 人教版九年级历史上册同步测试第三单元古代文明的传播与发展的第三部分试题
  • 下列有关美国独立战争和南北战争共同影响的描述,正确的是
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    A.摧毁了英国的殖民统治
    B.废除了黑人奴隶制
    C.推动了欧洲和美洲的革命
    D.有利于资本主义经济的发展
  • 如果以《资产阶级统治的巩固与扩大》为主题,下列与主题不符的是
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    A.英国资产阶级革命,推动了世界历史的进程
    B.美国结束了南北战争,进入高速发展阶段
    C.俄国进行了废除农奴制的改革,竭力追赶列强的步伐
    D.日本明治维新开始了全面的社会变革
  • 下列历史人物的语言与启蒙运动有关的是
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    A.“如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”——牛顿
    B.“不要希图成为一个成功的人,而要努力成为一个有价值的人。”——爱因斯坦
    C.天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网。”——伏尔泰
    D.“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。”——贝多芬
  • 材料分析题:
    近代以来,重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流,以下几段文字选自近代几部法令,阅读后请回答问题: 
    材料一:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;不经议会同意,国王不能征税;不经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军;议会必须定期召开;议员的选举不受国王的干涉。 
    材料二:人们生来是自由的,在权利上是平等的;自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利;在法律面前人人平等;私有财产是神圣不可侵犯的。 
    材料三:“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为而且名正言顺应当成为自由独立的合众国。它们解除对于英王的一切隶属关系。而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”  
    材料四:宪法规定:这个国家是一个联邦国家,实行总统制,总统既是国家元首,又是政府首脑。 
    材料五:这部法令是法国的,第一编是人法,第二编是物法,第三编是关于取得所有权的各种方法。这部法令是资产阶级的第一部民法典,它对后来很多资本主义国家的立法产生了很大影响。很多国家在制定本国的民法典时是以这部法典为蓝本或是作参考。
    请回答:
     (1)材料一这个法令使该国确立了什么政治体制?实行这一体制的国家在今天的世界上仍有很多,请你再举出一个例子。  
    ___________________________________________________________________________________________
    (2)材料二文献出自哪国法令?为什么说它在当时具有进步意义?
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    (3)材料三中“这些殖民地”指什么?
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    (4)材料四“宪法”是指什么?材料五谁统治法国时期制定的?
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    (5)结合所学知识,谈谈以上五则法令有何共同之处?
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  • 以下是张伟同学搜集的有关科技革命的图片,请你帮助他对号入座。

    A

    B

    C

    D
    按要求填写序号:
    (1)属于第一次科技革命发明创造成就的有:____________________________________________;   
    属于第二次科技革命发明创造成就的有:____________________________________________。       
    (2)为B提供动力的是___________________机,为C提供动力的是___________________机,D的发明者被称为发明大王,他是___________________。
    (3)比较两次科技革命的成果,它们能够给我们哪些有益的启迪?
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  • 请仔细阅读下列图片,回答问题:

    图A 解放农奴

    图B 日本使团访欧美

    图C 林肯审阅《宣言》
    (1)写出以上图片各自相关的重大历史事件名称以及共同作用。
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    (2)简要叙述图A中为解放农奴采取的措施。(任写一点即可)
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    (3)图B中日本使团访问欧美国家的目的是什么?
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    (4)图C中审阅的文件在当时有什么影响?
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  • 小红同学在学完17到18世纪英法美资产阶级革命的历史后,用表格作了一个简单的总结如下:
    (1)请依据表格依次填写序号所代表的内容。
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    (2)英法美三国通过发动资产阶级革命走上了资本主义道路,你能说出俄日两国走上资本主义道路的共同方式是什么?从中你有何启示?
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  • 大国崛起在央视的热播,大国崛起也一时成为社会议论的话题。结合所学知识完成下列问题:
    (1)从政治、经济两方面概括17到19世纪英国成为世界大国的主要原因。
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    (2)18到19世纪美国在发展过程中通过两次资产阶级革命,先后扫清了资本主义发展的两大障碍,请问这两大障碍各是什么?
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    (3)19世纪60年代,俄日两国相继走上资本主义道路后,分别废除了什么旧制度?
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