◎ 人教版九年级历史上册同步测试第四单元(13课) 法国大革命和拿破仑帝国的第一部分试题
  • 法国大革命在对封建制度的改造中,基本上实现了资产阶级要达到的目标是在
    [     ]
    A.1793年革命时期
    B.1792年革命时期
    C.1789年革命时期
    D.法兰西第一帝国时期
  • 法国大革命以巴黎人民攻占巴士底狱为开始的标志,其原因是
    [     ]
    A.资产阶级开始夺取政权
    B.人民大革命由此爆发
    C.专制王朝从此被推翻
    D.人民开始掌握了政权
  • 雅各宾专政时期,法国的权力机构是
    [     ]
    A.制宪会议
    B.立法会议
    C.国民公会
    D.国民议会
  • 1792年法国称共和国,1804年又称帝国,这一变化中没有实质变化的是
    [     ]
    A.阶级基础
    B.国家政体
    C.政府内外政策
    D.与人民关系
  • 有关《人权宣言》的表述,最能体现时代进步意义的是
    [     ]
    A.宣称人生来是自由平等的
    B.指出在法律面前人人平等
    C.要求摧毁君主专制和封建等级制度
    D.私有财产神圣不可侵犯
  • 恩格斯说,罗伯斯庇尔使“恐怖成了保护自己的手段,从而变成一种荒谬的东西。”
    [     ]
    A.恐怖政策是个荒谬的东西
    B.在挽救共和国和革命方面起了不容抹煞的作用
    C.危机过后罗伯斯庇尔继续实行恐怖政策
    D.把恐怖政策变成保护自己,排斥异己的手段是导致革命失败的重要因素
  • 拿破仑最大的历史功绩在于
    [     ]
    A.创立法兰西银行,鼓励发展资本主义工商业
    B.制定《民法典》,确立资本主义社会立法规范
    C.建立法兰西大学和公立中学,培养人才
    D.鼓励科学研究和技术教育,促进科技发展
  • 拿破仑的失败表明
    [     ]
    A.资本主义制度已成为不可阻挡的历史潮流
    B.拿破仑进行的是非正义的掠夺性战争
    C.当时欧洲资产阶级的力量比封建势力大
    D.当时欧洲封建势力的联合力量比资产阶级势力大
  • 在资产阶级革命时代,最能体现早期资产阶级革命要求的文献是
    [     ]
    A.《权利法案》
    B.《人权宣言》
    C.美国1787年宪法
    D.拿破仑法典
  • 《人权宣言》主要反映了
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    A.资产阶级的反封建要求
    B.商品经济的发展要求
    C.保护私有财产不受侵犯的要求
    D.资产阶级对全世界的要求
  • “(1799年)当拿破仑从前线回到巴黎时,受到人民的普遍欢迎”。这些“人们”对他寄予的最大希望是
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    A.稳定政局维护革命成果
    B.镇压人民革命
    C.与英国争夺殖民霸权
    D.建立独裁统治
◎ 人教版九年级历史上册同步测试第四单元(13课) 法国大革命和拿破仑帝国的第二部分试题
  • 法国大革命沉重打击了欧洲各国的封建统治,其主要依据是
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    A.三次武装起义挽救并推动了革命发展
    B.结束了法国一千多年的封建统治
    C.与反法同盟多次激战,打击了反法同盟
    D.拿破仑对外战争消灭了部分封建势力
  • 雅各宾派被推翻后,代表大资产阶级利益的热月党人统治法国
    [     ]
    A.说明法国资本主义发展出现了倒退
    B.说明法国资本主义发展步入正轨
    C.反映了法国资产阶级建立正常秩序的期望
    D.是拿破仑上台的根本原因
  • 1814年拿破仑被打败后,在外国刺刀保护下复辟的波旁王朝颁布了钦赐宪章,接受了法国实行君主立宪的原则,这说明当时法国
    [     ]
    A.波旁王朝倾向资产阶级
    B.资本主义潮流不可逆转
    C.顽固派旧贵族进行妥协
    D.封建势力增强而资产阶级力量弱小
  • 雅各宾派实行恐怖专政的直接原因是
    [     ]
    A.内忧外患外的严峻形势
    B.中小资产阶级的政治要求
    C.革命必须争取农民的支持
    D.罗伯斯庇尔等领袖的个人意志
  • 君主立宪派统治时期,对法国进行初步改造的表现有
    ①结束了君主专制统治②否定了封建等级制度③确立了资本主义的基本原则④取消了农奴制度
    [     ]
    A.①②③④
    B.①④
    C.②③④
    D.①②④
  • 关于英国资产阶级革命不如法国大革命彻底的原因的表述,不正确的是
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    A.资本主义工商业发展水平不同
    B.法国启蒙思想为大革命作了理论准备
    C.英国是资产阶级与新贵族结盟,法国则是资产阶级与人民群众结盟
    D.英国进行的是世界上较早的资产阶级革命,阻力大于法国
  • 导致英法资产阶级革命发生的共同因素不包括
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    A.资本主义经济的发展
    B.革命思想的充分动员
    C.封建统治的阻碍
    D.社会矛盾的激化
  • 1789年法国制宪会议颁布法令:“一切公民和一切财产均应纳税”。对这条法令在当时的实际意义最准确的表述是
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    A.标志资产阶级统治确立
    B.承认了财产的不平等,维护了资产阶级利益
    C.否定了特权等级不纳税的特权
    D.将法律面前人人平等的原则变为现实
  • 雅各宾派专政时完成的反封建任务是 
    [     ]
    A.废除土地私有制
    B.取消教会和贵族特权
    C.基本解决了农民的土地问题
    D.处决嫌疑犯,打击反革命
  • 雾月政变和热月政变的相似之处是
    ①都有拿破仑直接参与②都发生于法兰西第一共和国时期
    ③所建政权仍属资产阶级专政④所建政权都强硬有力,颇有所为
    [     ]
    A.①②
    B.①③
    C.②③
    D.③④
  • 下列对早期资产阶级革命的说法不正确的是
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    A.革命的结果最终体现了大资产阶级的利益
    B.由于反动势力的强大,革命道路比较曲折
    C.只是确立了资本主义社会的基本原则
    D.通过革命资产阶级在世界范围内占据了优势
◎ 人教版九年级历史上册同步测试第四单元(13课) 法国大革命和拿破仑帝国的第三部分试题
  • 恩格斯说:“如果不曾有拿破仑这个人,那么他的角色是会由另外一个人来扮演的。”这句话反映的历史唯物主义观点是
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    A.英雄造时势
    B.经济基础决定上层建筑
    C.重要历史人物的出现是社会发展的客观需要必然结果
    D.资产阶段具有两面性
  • 1794年初法国大革命面临的危机基本解除。这时埃贝尔派主张继续加强恐怖政策,丹东派主张实行宽容政策,罗伯斯庇尔派镇压了这两派人。在当时的情况下
    [     ]
    A.埃贝尔派的主张有利于革命的深入
    B.丹东派的主张有利于维护革命成果
    C.罗伯斯庇尔派的做法有利于巩固革命政权
    D.三派的主张或措施都是有害的
  • 源于西欧的启蒙运动能迅速波及欧洲许多国家的主要原因是 
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    A.推动了文艺复兴运动的进一步发展
    B.促使人们追求政治民主和权利平等
    C.把斗争的矛头指向天主教会
    D.适应了发展中的资产阶级的需要
  • 17世纪英国资产阶级革命通过的《权利法案》是在哪一年
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    A.1789年
    B.1769年
    C.1689年
    D.1688年
  • 法国1791年宪法的颁布表明
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    A.法国成为君主立宪制的国家
    B.法兰西第一共和国的成立
    C.法国推翻了君主制度
    D.资产阶级民主派掌握了政权
  • 法国大革命期间,大资产阶级当政时完成的历史任务是
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    A.推翻君主制成立共和国
    B.废除封建君主专制和等级制度
    C.废除封建土地所有制和封建义务
    D.确立资本主义社会的立法规范
  • 法国资产阶级革命中,雅各宾派将土地分成小块出售,解决了农民的土地问题,从历史的深远影响看
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    A.法国资产阶级革命赢得了农民的支持
    B.表现了法国革命的彻底性
    C.摧毁封建制度,有利于法国资本主义的发展
    D.造成小农经济长期存在,阻碍了法国资本主义的发展
  • 法国大革命发生后,欧洲大陆封建主疯狂干涉,英国也多次组织反法同盟。英国反对法国革命的主要原因是
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    A.害怕法国革命发展到英国
    B.害怕革命后法国力量增强与其争霸
    C.防止法国革命危及英国的王权
    D.为了在对法作战后捞取战利品
  • 史学界认为,1640——1688年期间的英国资产阶级革命与1789——1830年期间的法国资产阶级革命相比,其发展过程有着惊人的相似之处。试概括归纳这种相似之处,并结合有关史实加以说明。你从中得到了什么认识?
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  • 比较说明英法两国资产阶级革命中实行的土地政策的不同特点,并综合分析造成这些不同点的原因。
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  • 阅读下列材料:
    材料一:每一个国家有三种权力,即立法权力、有关国际法事项的行政权力和有关民法事项的行政权力。依据第三种权力,王侯或官府惩罚犯罪或裁决公民中的讼争。人们称这第三种权力为司法权,而第二种权力则简称为国家的行政权。当立法权同行政权合而为一,自由便不复存在了,因为人们定会担心,同一个人制定暴虐的法律,并同时加以执行。如果司法权不同立法权和行政权分立,自由同样也不复存在。因为如司法权同立法权合而为一,法官就同时成为立法者。如果司法权同行政权合而为一,法官便成了压迫者。
    ——摘自孟德斯鸠《法意》
    材料二:我们认为下列真理是不言而喻的:人人生而平等,他们的造物主对每个人赋予了某些不可剥夺的权利;其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的合法权力来自被统治者的同意。不论在什么时候, 当任何一种形式的政府变得有害于这些目的时,人们就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。这样的政府,必须是建立在这样的原则的基础之上,并且是照这样的方式来组织它的权力机关……。
    ——摘自杰佛逊起草的《美国独立宣言》
    回答:
    根据以上材料,指出两位启蒙思想家所主张和所反对的是什么?结合时代背景,指出两位启蒙思想家各自在本国的历史作用?
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