◎ 人教版七年级历史上册第二单元第4课 夏、商、西周的兴亡的第一部分试题
  • 夏朝作为中国奴隶社会开端的主要依据是
    [     ]
    A.产生了奴隶主和奴隶两个阶级
    B.国家机构初具规模,成为阶级压迫的工具
    C.国王居住在宽大、宏伟的宫殿里
    D.国王暴虐无道,统治黑暗
  • 启登上王位的方式是
    [     ]
    A.大家选举他做首领
    B.通过激烈的部落战争,战胜其他部落
    C.凭借家庭特殊地位,继承父位
    D.治水建功,受到人民爱戴
  • 将都城迁到殷,使商朝的统治稳定下来的国君是
    [     ]
    A.汤
    B.盘庚
    C.伊尹
    D.纣
  • 商朝施用炮烙酷刑的暴君是
    [     ]
    A.启
    B.桀
    C.汤
    D.纣
  • 按照在位的时间先后顺序排列下列商朝国王,正确的是
    ①商汤 ②商纣 ③盘庚
    [     ]
    A.①②③
    B.①③②
    C.②①③
    D.③②①
  • 武王伐纣属于
    [     ]
    A.民族间的相互征战
    B.国家之间的争霸战争
    C.平民和奴隶的反抗斗争
    D.奴隶主贵族领导的推翻暴君的战争
◎ 人教版七年级历史上册第二单元第4课 夏、商、西周的兴亡的第二部分试题
  • 西周的众多诸侯是通过下面的什么制度产生的
    [     ]
    A.奴隶制
    B.世袭制
    C.分封制
    D.禅让制
  • 下列不属于西周分封制内容的一项是
    [     ]
    A.周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯
    B.诸侯必须服从周天子的命令,战时带兵随从周天子作战
    C.诸侯要向天子交纳贡品
    D.诸侯要按田亩数向国王纳税
  • 周初实行分封制,其根本目的是
    [     ]
    A.保护贵族的世袭地位
    B.调和统治阶级内部的矛盾
    C.巩固刚刚建立的西周政权
    D.扩大西周的统治基础
  • 下列各项中属于西周时期诸侯对周王的义务的是
    ①交纳贡品 ②交纳田租 ③派兵作战 ④服从命令
    [     ]
    A.①②③④
    B.②
    C.②③
    D.①③④
  • 如果晓明生活在西周时期,他不可能看到的现象是
    [     ]
    A.人与人之间不平等
    B.天子的王位由儿子继承
    C.天子把土地分给亲属、功臣
    D.天子年老时,征求各诸侯意见,推荐有才能的人做他的继承人
  • 与商朝相比,西周在政治上最突出的不同之处是
    [     ]
    A.实行王位世袭制
    B.强化奴隶制国家机器
    C.实行分封制
    D.压迫奴隶和平民
◎ 人教版七年级历史上册第二单元第4课 夏、商、西周的兴亡的第三部分试题
  • 夏朝的建立时间和建立者分别是
    [     ]
    A.约公元前2700年;禹
    B.约公元前2070年;禹
    C.约公元前2007年;启
    D.约公元前2070年;启
  • 《左传》中记载:在一个重要的仪式上,司空(官名)冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土,司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是
    [     ]
    A.禅让制
    B.世袭制
    C.奴隶制
    D.分封制
  • 王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史。下列各项中与史实不符的是
    [     ]
    A.禹建立夏朝,从此王位世袭制取代禅让制
    B.我国历史上第一个王朝的建立者是禹
    C.汤起兵灭夏,建立商朝
    D.周武王率大军伐纣,灭商建周
  • 西周时期,周王对墓葬用品的规定严格,如:用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是
    [     ]
    A.西周社会呈现等级森严的特征
    B.西周社会的腐败现象严重
    C.西周手工业中冶铜业十分落后
    D.西周各地经济发展不平衡
  • 列举夏、商、西周三朝的建立者和暴君。
    ___________________________________________________________________________________________
  • 阅读下面材料:
    “你这个太阳啊,什么时候灭亡,我们愿意与你同归于尽!”
    请回答:
    (1)这句话中的“太阳”是谁?
    ___________________________________________________________________________________________
    (2)当时的老百姓为什么说这句话?
    ___________________________________________________________________________________________
    (3)后来,这个“太阳”是被谁打败的?
    ___________________________________________________________________________________________
  • 说说西周分封制的主要内容及其意义。
    ___________________________________________________________________________________________