| 伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家。下列观点符合他思想的是 |
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| A．生物进化 B．三权分立 C．自由平等 D．君主专制 |
| 把教皇比作“两足禽兽”，把教士比作“文明恶棍”的法国启蒙思想家是 |
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| A．卢梭 B．孟德斯鸠 C．伏尔泰 D．狄德罗 |
| 启蒙运动中最具有代表性的思想家是 ①莎士比亚②伏尔泰③孟德斯鸠④卢梭 |
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| A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ |
| 下列关于伏尔泰的思想观点的表述，错误的是 |
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| A．反对封建专制制度 B．强调资产阶级的自由和平等 C．反对实行君主制度 D．批判天主教会的黑暗和腐朽 |
| 被称为“现代科学之父”的科学家是 |
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| A．培根 B．牛顿 C．爱因斯坦 D．达尔文 |
| 莎士比亚在作品中赞叹道：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！”如果用列夫·托尔斯泰这位杰出人物的成就来证明的话，下列哪一选项符合 |
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| A．出版了《物种起源》 B．撰写了《战争与和平》 C．创作了《向日葵》 D．谱写了《英雄交响曲》 |
| 下列科学家属于英国的有 ①牛顿②达尔文③爱因斯坦④哥白尼 |
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| A．①③ B．②④ C．①② D．③④ |
| 下列各项法律文件中，与启蒙思想无关的是 |
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| A．《权利法案》 B．美国《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．美国的1787年宪法 |
| 法国在大革命前有严格的等级制度，这在启蒙思想家看来它违反了 |
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| A．平等的原则 B．自由的原则 C．主权在民的学说 D．人民主权论 |
| 下面是一位男士的简历，他的中文译名是 |
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| A．牛顿 B．达·芬奇 C．爱因斯坦 D．达尔文 |
| 牛顿是近代自然科学的奠基人之一，下列有关牛顿的成就，叙述不正确的是 |
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| A．他的主要成就体现在天文学、数学、力学等方面 B．他在18世纪下半期发现了万有引力定律 C．他在数学上最重要的贡献是微积分的创建 D．他建立了完整的力学体系，其中“牛顿三定律”对近代自然科学的发展影响最大 |
| 为秦山核电站的建立提供理论依据的是 |
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| A．万有引力定律 B．进化论 C．微积分 D．相对论 |
| 对近代自然科学影响最大的是 |
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| A．力学三定律 B．生物进化论 C．相对论 D．万有引力定律 |
| “生物是神创造的，是一成不变的。”这种18世纪中期以前的传统看法，因为下列哪一位科学家的伟大理论的创立而被打破 |
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| A．牛顿 B．达尔文 C．爱因斯坦 D．伏尔泰 |
| 英国科学家达尔文取得的突出成就是 |
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| A．创立了相对论 B．发现了万有引力定律 C．提出了生物进化论 D．发明了基因重组技术 |
| 下列关于《物种起源》的叙述，不正确的是 |
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| A．指出一切物种都是在不断的变化之中 B．自然界是在“物竞天择，适者生存”的法则中发展的 C．推翻了神创论和物种不变论 D．是英国医学家哈维写成的 |
| 他是一位伟大的科学家，提出的相对论为人类研制核武器和和平利用核能提供了理论基础。他还是一个具有高度责任感的社会活动家，在他生命的最后几天，还在一份呼吁和平、防止新的世界大战爆发的宣言上签字。这位伟大的科学家是 |
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| A．牛顿 B．达尔文 C．爱迪生 D．爱因斯坦 |
| 深刻揭露19世纪后期到20世纪初期俄国社会基本矛盾的作品有 ①《战争与和平》②《安娜·卡列尼娜》③《复活》④《蒙娜丽莎》 |
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| A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ |
| 下列评价内容不适合托尔斯泰的是 |
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| A．“俄国革命的镜子” B．表现主义绘画艺术的奠基者 C．“心理描写大师” D．表现主义文学巨匠 |
| 梵高的代表作是 |
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| A．《最后的晚餐》 B．《哈姆雷特》 C．《神曲》 D．《向日葵》 |
| 贝多芬的思想和音乐创作深受哪国革命的影响 |
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| A．英国 B．德国 C．法国 D．意大利 |
| 下列作品中，不能体现俄国社会生活的是 |
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| A．《战争与和平》 B．《复活》 C．《安娜·卡列尼娜》 D．《向日葵》 |
| 人们比喻梵高是在用生命作画，它的含义是 |
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| A．绘画缩短了他的生命 B．他的作品以表现生命力的素材为主 C．他以狂热的激情全身心地投入创作，以表达他内心的真实情感 D．他的作品是其苦难生活的缩影 |
| 贝多芬被后世尊为“交响乐之王”。他以拿破仑事迹为题材创作的作品是 |
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| A．《英雄交响曲》 B．《神曲》 C．《最后的晚餐》 D．《仲夏夜之梦》 |
| 小明暑假想去梵高的家乡旅游，它应去下列哪个国家 |
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| A．俄国 B．德国 C．英国 D．荷兰 |
| 被列宁誉为“俄国革命的镜子”的文学家是_____________；被誉为“发明大王”的科学家是____________。 |
| _____________建立的力学三定律，对近代自然科学的影响最大；_____________；提出了相对论，由此打开了原子时代的大门。 |
| 阅读下列材料： 把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，还说天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。 请回答： （1）上述材料反映了谁的思想？ ___________________________________________________________________________________________ （2）他的思想主张是什么？ ___________________________________________________________________________________________ （3）与他同国同时期的启蒙思想家还有哪些？ ___________________________________________________________________________________________ （4）他们的思想称为什么思想？对当时的思想界有什么影响？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 阅读下列材料： 材料一：苹果为什么竖直落地？为什么不向旁边、不向上而总向着地面落呢？我想这一定是地球吸引它的缘故。苹果、月亮不都是一样吗？月球围绕地球转，无疑是地球吸引力像一条看不见的绳索，在拉着月球。如果真如此，地球以及其他一切行星也肯定都被吸引着。那么，能否认为这种引力是作用于任何物体的物质的普遍性呢？ |
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——牛顿的主治医生斯库利的日记 |
| 材料二：我好像是一个在海边玩耍的孩子，不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞，而展现在我面前的是完全未探明的真理之海。 |
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——牛顿临终遗言 |
| 材料三：生物母体生出的众多后代，为摄取生活的必须条件而斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他被淘汰了，这就是优胜劣汰。 |
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——达尔文 |
| 请回答： （1）材料一表明牛顿发现了什么？从材料二中可以看出牛顿身上有哪些值得我们学习的优秀品质？ ___________________________________________________________________________________________ （2）牛顿在科学领域有哪些重大的贡献？对牛顿的评价是什么？ ___________________________________________________________________________________________ （3）材料三是达尔文的什么学说？其核心内容是什么？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 阅读下列材料： 材料一：在文艺复兴运动中，许多文学家、艺术家和思想家继承古希腊“人是万物尺度”这一思想，歌颂世俗人生，以人权反对神权，以自由平等反对封建特权和等级制度。 材料二：他作为启蒙运动的开拓者和著名思想家之一，把批判锋芒直指封建专制制度，特别是它的精神支柱天主教会。称教士是“文明的恶棍”，骂教皇是“两足禽兽”，提出要“消灭败类”。 请回答： （1）材料中的这两次思想运动各兴起和存在于什么时间？两场运动中产生的新思想分别指的是什么？两种思想的共同实质是什么？ ___________________________________________________________________________________________ （2）两则材料共同的反对对象是什么？用自己的话概述其原因。 ___________________________________________________________________________________________ （3）材料二中的“他”指的是谁？请再列出一位文艺复兴运动（或启蒙运动）中涌现出来的文化巨人的名字。 ___________________________________________________________________________________________ （4）请用最简练的话分别概述或评价这两次运动。 ___________________________________________________________________________________________ |
| 阅读下列材料，回答问题。 材料一：贝多芬对拿破仑仰慕不已，把他当成建立伟大共和国的英雄人物，并为他谱写了一首交响曲，乐谱总谱上写着“题献给拿破仑·波拿巴”。可是当拿破仑称帝的消息传来，贝多芬勃然大怒，叫喊着：“……现在他必会蹂躏所有的人权以满足野心，他将凌驾于其他人之上而成为暴君。”当这首交响曲出版时，贝多芬把标题改为“英雄交响曲——为纪念一位伟人而作”。 |
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——岳麓版《历史》 |
| 材料二：我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。 |
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——贝多芬 |
| （1）据材料一，结合所学知识，谈一谈贝多芬仰慕拿破仑的理由。 ___________________________________________________________________________________________ （2）材料一中贝多芬听到拿破仑称帝的消息后为什么会勃然大怒？ ___________________________________________________________________________________________ （3）结合以上两则材料，说一说贝多芬身上体现了怎样的人性魅力。 ___________________________________________________________________________________________ |
| 简述17——20世纪初世界历史上物理学领域取得的重大成就，并分析这些成就对科学的发展产生了哪些影响。 ___________________________________________________________________________________________ |