◎ 人教版九年级历史上册第一单元学情分析测试题(1)的第一部分试题
  • 下列说法正确的是:
    [     ]
    A、南方古猿属于完全形成的人
    B、火的使用是人类进化史上具有决定意义的一步
    C、直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步
    D、早期智人的出现,现在人种的差异显现出来
  • 下列关于母系氏族时期社会状况的描述不正确的是:

    [     ]

    A、只知其母不知其父
    B、妇女占主导
    C、主要从事农业和畜牧业
    D、财产共有共同劳动平均分配
  • 亚非大陆是人类文明的摇篮,尼罗河流域的古埃及文明的标志是:

    [     ]

    A、金字塔
    B、木乃伊
    C、种姓制度
    D、汉谟拉比法典
  • 周杰伦歌曲《爱在西元前》的歌词写道:“古巴比伦王颁布了汉谟拉比法典,刻在黑色的玄武岩,距今已经年”请推算:
    [     ]
    A、三千七百
    B、两千八百
    C、一千八百
    D、一千七百
  • 世界上首先出现统一国家的大河流域是:

    [     ]

    A、尼罗河流域
    B、两河流域
    C、黄河流域
    D、印度河流域
  • 这里是西方文明的发源地,也是奥林匹克运动的摇篮,这里是指:

    [     ]

    A、古埃及
    B、古巴比伦
    C、古希腊
    D、古罗马
◎ 人教版九年级历史上册第一单元学情分析测试题(1)的第二部分试题
  • 下列选项中能够体现古代奴隶制民主政治特征的是:

    [     ]

    A、金字塔
    B、木乃伊
    C、种姓制度
    D、雅典伯利克里统治
  • 进入古代印度后建立种姓制度的是什么人:

    [     ]

    A、西亚苏美尔人
    B、中亚雅利安人
    C、东亚蒙古人
    D、非洲埃及人
  • 如果你是古代印度的商人,你属于哪一种性:

    [     ]

    A、婆罗门
    B、刹帝利
    C、吠舍
    D、首陀罗
  • 雅典在公元前594年进行了著名的改革,建立了民主政治,领导人是:

    [     ]

    A、梭伦
    B、伯利克里
    C、屋大维
    D、凯撒
  • 下列对雅典民主政治高峰时的描述,错误的是:

    [     ]

    A、文化发达
    B、经济繁荣
    C、教育兴盛
    D、全体居民有权参政
  • 根据下列第一组的内在联系,选择能使第二组成立的答案:
    一组:伯利克里——雅典民主政治发展到高峰
    二组:_________——罗马帝国的建立

    [     ]

    A、亚历山大
    B、斯巴达克
    C、凯撒
    D、屋大维
◎ 人教版九年级历史上册第一单元学情分析测试题(1)的第三部分试题
  • 世界上最古老的四大文明古国都位于大河流域,主要是因为:
    [     ]
    A、古代水里资源丰富
    B、鱼是当时的主要食物
    C、生产力水平低下
    D、船是主要交通工具
  • 古代世界奥林匹克赛会发源于:
    [     ]
    A、古希腊
    B、古罗马
    C、古代波斯
    D、古巴比伦
  • 斯巴达与雅典的共同点是:

    [     ]

    A、手工业发达
    B、广泛使用奴隶
    C、尚武善战
    D、公民参政
  • 阅读下列材料:
    材料一:“他们(奴隶)容易捕获。这桩买卖的最主要最发财的中心是……提洛岛,这里一天之内可以进出几万奴隶。……原因是,迦太基……被摧毁之后,罗马人变得非常富裕,役使大量奴隶。海盗看出用这种方式赚钱是多么容易。于是海盗在各地兴起,自己去袭击和贩卖奴隶。”
    材料二:“每一个罗马人……都会自己买奴隶,许多人拥有一两万或更多的奴隶。”
    材料三:有人将工具分为三种:会说话的工具、半哑巴工具和哑巴工具。会说话的包括奴隶,半哑巴的包括牛,哑巴的包括车子等。……当今,农活是由锁着链条的脚、受过刑罚的手和烙上印记的脸来干的。
    (1)材料一说明奴隶的来源有哪几种?
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    (2)材料二说明了什么问题?
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    (3)材料三说明了什么问题?
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  • 读下图回答:
    (1)图中的雕像,人们称它为什么?
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    (2)它长近70米,高约22米,坐落在哪里?
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    (3)它是哪个国家早期文明的标志之一?还有什么象征意义?
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  • 阅读下列材料:
    工具可以分成有生命和无生命的……奴隶是有生命的工具……奴隶不仅是主人的奴隶,而且完全属于主人。
    ——古希腊哲学家亚里士多德
    (1)他这段话的主要含义是什么?
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    (2)这段话实质上反映了什么问题?
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  • 阅读下列材料:
    材料一:如果理发师不经奴隶主人同意,就把不属于自己的奴隶头上的奴隶标志剃掉,那理发师的手应该砍掉。
    材料二:雅利安人的部落侵入印度后,建立了奴隶制国家,在内部逐渐产生了不同的等级,形成了一种严格的等级制度。
    (1)材料一是哪国法典的内容?这部法典是谁制定的?
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    (2)此法典制定的目的是什么?它在世界上有什么地位?
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    (3)材料二所说的是种什么制度?根据这一制度,判断当时印度商人属于哪个等级?这一制度对该国产生了怎样的影响?
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  • 试说明古希腊斯巴达和雅典两个奴隶制城邦的异同。
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