| 黄帝和炎帝两个部落结成联盟，经过长期发展，形成了日后的 |
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| A．白族 B．蒙古族 C．满族 D．华夏族 |
| 某位同学想要写一篇关于“人文初祖”黄帝的文章，在他组织的材料中不应该包括 |
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| A．发明舟车 B．教人挖井 C．建造官室 D．治理洪水，三过家门而不入 |
| 海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，并且每年的清明节都要举行隆重的祭拜活动，这是为什么呢 |
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| A．华人是黄皮肤的黄色人种 B．从中国大陆出去的华人 C．炎帝、黄帝战胜了蚩尤 D．中华民族的主干部分是由炎帝、黄帝两部分结成的部落联盟发展而来的 |
| 《大荒北经》：“蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野。应龙畜水，蚩尤请风伯、雨师纵大风雨。黄帝乃下天女日魃，雨止，遂杀蚩尤。”这段文字描述的是下图的哪场战役 |
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| A．巨鹿之战 B．涿鹿之战 C．牧野之战 D．阪泉之战 |
| 看下列图片，回答1至3题。 | ||||
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| 1．歌曲《龙的传人》中有一句歌词：“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远都是龙的传人。”被“龙的传人”尊称为“人文初祖”的是 | ||||
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| 2．传说在远古时代，黄河流域发生了特大水灾，洪水横流，滔滔不息，房屋倒塌，田地被淹，五谷不收，人民死亡……是谁平息水患让人民重新过上了安定的生活 | ||||
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| 3．禅让制是我国古代社会近乎完美的制度，民主推荐，严格考察，选拔了真正的优秀“领导干部”。第一个实践这种制度的哪一位 | ||||
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| 我们的祖先勤劳勇敢、智慧高超，创造了很多奇迹。要了解我国原始社会末期的社会情况，应当考察的内容有 ①北京人遗址②河姆渡遗址③大汶口遗址中晚期④尧舜禹时期 |
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| A．①② B．②③ C．①③ D．③④ |
| 精美的丝织品不仅为中国人所喜爱，也为世界人民所称道。古代的东罗马帝国把中国称为“丝国”，成为中国的一种象征。你知道养蚕缫丝技术相传是谁发明的 |
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| A．黄帝 B．炎帝 C．嫘（Léi）祖 D．女娲 |
| 根据下列提示写出相应的历史人物。 （1）生活俭朴，克己爱民：______________________________。 （2）宽厚待人，以身作则：______________________________。 （3）治理洪水，与群众同甘共苦：______________________________。 |
| 写出下列人物的历史贡献。 （1）嫘（Léi）祖：______________________________。 （2）仓颉：______________________________。 （3）伶伦：______________________________。 |
| 据新华社报道，中国国民党荣誉主席连战一行于2009年4月4日上午应邀出席在陕西省黄陵县桥山举行的己丑年清明公祭轩辕黄帝典礼活动，与现场万余名海内外中华儿女一起，缅怀中华民族的“人文初祖”轩辕黄帝。小明看了报道后，很不理解，黄帝为什么被尊称为“人文初祖”？请你结合下图，帮助小明解决困惑。 |
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| 请回答： （1）图示说明了什么？ __________________________________________________________________________________________ （2）哪些考古实物可以验证其中的一些传说？ __________________________________________________________________________________________ （3）远古传说与历史史实有什么联系和区别？ __________________________________________________________________________________________ |
| 阅读下面材料： “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。” |
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——孙中山 |
| 请回答： （1）材料中“轩辕”指的是谁？ __________________________________________________________________________________________ （2）材料中的“平定蚩尤乱”是指哪一历史事件？它产生了什么影响？ __________________________________________________________________________________________ |
| 阅读下列材料： 材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。” |
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——《礼记·大同》 |
| 材料二：“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧日：‘终不以天下病而利一人。’而卒授舜以天下。” |
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——《史记·五帝本纪》 |
| 材料三： |
 受禅台位于河南省漯河市临颍县繁城镇， 为中国唯一的禅让活动纪念地 |
| 请回答： （1）材料一中“天下为公”反映了当时生产关系的什么状况？ __________________________________________________________________________________________ （2）材料一中“选贤与能”的制度称做什么？你能说说它的实质吗？ __________________________________________________________________________________________ （3）“选贤与能”的制度对于今天我们国家人才管理和使用有何借鉴意义？ __________________________________________________________________________________________ |
| 历史长河浩浩荡荡，淹没了“天下为公、选贤与能”的“大同社会”，迎来了奴隶制文明的曙光。请结合所学知识，完成下列问题，向世人昭示这一历史的变迁。 （1）请把图示中的内容补充完整。 |
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| （2）我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家的标志是什么？ __________________________________________________________________________________________ （3）在从原始社会向奴隶制社会转变的过程中，出现了几位流芳千古的部落联盟首领，你知道他们都是谁吗？ __________________________________________________________________________________________ （4）人们通常把原始社会时期的财产公有、共同劳动、共同享受劳动果实，部落成员平等的现象称为“原始共产主义”，而奴隶社会却充满了血腥的剥削和压迫。你对奴隶社会取代原始社会有何看法？为什么？ __________________________________________________________________________________________ |
