| _____晚期的孔子，是______家学派的创始人。在《_______》一书中记载了孔子的言行。 |
| _____晚期的老子，是_____家学派的创始人，他的学说记录在《______》里。 |
| 儒家学派的创始人是 |
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| A．孔子 B．孟子 C．苟子 D．老子 |
| 春秋晚期的孔子提出的学说是 |
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| A．仁 B．爱 C．无为 D．改革 |
| 春秋晚期，谁的学说后来成为封建社会的正统思想 |
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| A．孔子 B．孟子 C．老子 D．韩非子 |
| 道家学派的创始人是 |
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| A．孔子 B．孟子 C．庄子 D．老子 |
| 兵家鼻祖是春秋晚期的 |
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| A．孔子 B．老子 C．孙武 D．孙膑 |
| 世界上最早的兵书是 |
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| A．《孙子兵法》 B．《孙膑兵法》 C．《甘石星经》 D．《道德经》 |
| 墨家的创始人是 |
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| A．孔子 B．老子 C．墨子 D．孙子 |
| 战国时期，主张改革、提倡法治是____家的思想。 |
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| A．儒 B．道 C．兵 D．法 |
| 近年在汉堡发现了一本 1691年出版的《论语》英译本，该书的前言说：“这位哲学家的道德是无限辉煌的。”请问这位哲学家的道德核心是 |
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| A．“仁” B．“无为而治” C．“兼爱”、“非攻” D．“法治” |
| 环境保护是当今世界发展不可忽视的一个问题，我国古代一位思想家在战国时期就曾主张，不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，使自然资源可持续利用。这位思想家是 |
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| A．孔子 B．孟子 C．苟子 D．墨子 |
| 在美国西点军校，一个2000多年前的中国人提出的“知己知彼， 百战不殆”的军事思想受到了学员的追捧。这个人是 |
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| A．孙膑 B．孔子 C．韩非子 D．孙武 |
| 连线搭配： |
| 孔子 兼爱、非攻 法家 老子 知彼知己者，百战不殆 兵家 韩非子 仁，为政以德 儒家 墨子 事物有对立面 道家 孙武 改革、法治 墨家 |
| 孔子作为我国古代的大教育家，他在教育上的贡献有哪些？ |
| 读图回答： |
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| （1）图中人物是谁？生活在什么时期？ （2）哪家学派的创始人？ （3）我们今天实行素质教育，其哪些教育理论体现了这方面的内容？ |
| 美国、德国和越南等国开设了“孔子课堂”，教授汉语。把在国外开设的教授汉语的课堂取名为“孔子课堂”是因为孔子 |
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| A．提出了“仁”的学说 B．有卓越的教育思想 C．反对苛政 D．主张法治 |
| 善于从正反两方面思考问题的思想家是 |
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| A．孔子 B．老子 C．墨子 D．孟子 |
| 下列主张中，最能体现“可持续发展”这一思想的是 |
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| A．“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏” B．“斧斤以时人山林，林木不可胜用也” C．“仁者爱人，为政以德” D．“兵无常势，水无常形” |
| 我们经常会提到环保问题，下列哪位思想家的观点具有朴素的环保意识 |
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| A．孔子 B．孟子 C．庄子 D．孙武 |
| 认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化的思想家是 |
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| A．孔子 B．老子 C．庄子 D．墨子 |
| 庄子与下列哪位思想家的观点应属同一学派 |
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| A．孔子 B．老子 C．韩非子 D．孙子 |
| 提出“知彼知己者，百战不殆”的军事家是 |
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| A．孙武 B．孔子 C．老子 D．庄子 |
| 战国时期的诸子百家中，哪一家的思想主张和商鞅最为接近 |
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| A．法家 B．兵家 C．儒家 D．道家 |
| 战国时期之所以出现“百家争鸣”局面的根本因素是 |
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| A．频繁的兼并战争 B．社会大变革 C．新兴地主阶级的产生 D．井田制的瓦解 |
| 下列史实与韩非子相关的是 |
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| A．创立墨家学派 B．继承儒家学派 C．是当时杰出的军事家 D．是战国时期法家代表 |
| 战国时期，提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争的思想家是 |
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| A．孔子 B．孟子 C．庄子 D．老子 |
| 战国时期，提出建立君主专制中央集权封建国家思想的是 |
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| A．孔子 B．孟子 C．韩非子 D．老子 |
| 填表： |
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| 仔细观察下图： |
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| （1）上图中的人物是谁？生活在什么时代？ （2）他是哪家学派的创始人？ （3）他的政治主张是什么？ （4）他的教育思想和成就有哪些？ |
| 阅读下面两则故事： 故事一孔子的学生冉求胆小，遇事退缩。孔子有针对性地教育他，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但是不够稳重。孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要请教父兄后再去做。故事二学生攀迟向孔子请教怎样耕田种菜，孔子却认为学那些知识没有出息。 |
| 请回答： （1）故事一反映了什么样的教育思想？ （2）故事二说明了什么？ （3）你认为孔子的教育思想在今天是否都还值得借鉴，并以此为例，简单说说我们应该怎样对待我国古代传统的文化？ |
| 春秋战国时期，我国历史上出现了“百家争鸣”的局面。 |
| （1）“百家争鸣”的局面是怎样形成的？出现了哪些思想派别？ （2）战国时期，深受秦国国君赏识的是哪家思想？代表人物是谁？其主张是什么？ （3）当今，全世界都注重保护资源，倡导实施可持续发展战略。合理使用资源，提高资源利用率，实现可持续利用。其实早在战国时期，我国就有一位思想家对。你知道他是谁吗？他的主张是什么？ |