◎ 人教版七年级历史上册第四单元第二十课 北方民族大融合1的第一部分试题
  • 北魏的建立者是哪个少数民族 
    [     ]
    A.匈奴族
    B.女真族
    C.鲜卑族
    D.羌族
  • 北魏统一黄河流域是在
    [     ]
    A.420年
    B.439年
    C.493年
    D.539年
  • 三国两晋南北朝时,曾统一过黄河流域的少数民族有
    ①氐族②羌族③鲜卑族④匈奴族
    [     ]
    A.①②
    B.②③
    C.①③
    D.①④
  • 北方少数民族的主食由畜产品为主变为以农产品为主是在
    [     ]
    A.三国以后
    B.魏晋以后
    C.南北朝以后
    D.东汉以后
  • 北魏建立后,定都 
    [     ]
    A.平城
    B.洛阳
    C.建康
    D.长安
  • 北魏孝文帝将都城迁到
    A.长安
    B.许
    C.洛阳
    D.建康
  • 北魏孝文帝迁都洛阳的主要原因是
    [     ]
    A.受到北方其他民族的侵扰
    B.为了接受汉族先进文化,加强对黄河流域的控制
    C.扩大鲜卑族的地位和影响
    D.仰慕洛阳的繁华和富庶
  • 北魏孝文帝改革主要向哪个民族学习
    [     ]
    A.鲜卑族
    B.匈奴族
    C.汉族
    D.氐族
◎ 人教版七年级历史上册第四单元第二十课 北方民族大融合1的第二部分试题
  • 北魏能勃兴的关键因素是
    [     ]
    A.首领英明
    B.自然条件好
    C.学习汉族文化
    D.注意用人
  • 北魏孝文帝改革的根本目的是
    [     ]
    A.促进北方经济的发展
    B.促进北方民族的融合
    C.加速封建化进程
    D.巩固鲜卑贵族的封建统治
  • 北魏孝文帝在统一黄河流域以后,采取措施革除落后的“胡风国俗”,接受先进的汉文化,促进了民族的融合,其措施有
    ①在朝廷中使用汉语②采用汉族的官制、律令③学习汉族的礼法、尊崇孔子,以孝治国④迁都长安
    [     ]
    A.①②③
    B.②③④
    C.①②④
    D.①③④
  • 下列各项中,最能集中说明北魏孝文帝改革意义的是
    [     ]
    A.促进了民族大融合
    B.扩大了统治区域
    C.使少数民族更加落后
    D.促进了边疆开发
  • 仔细阅读下表:
    (1)表中反映的历史现象发生在哪一时期?
    _____________________________
    (2)此表反映了什么史实?
    _____________________________
    (3)你怎样评价这一历史现象?
    _____________________________
  • 下列哪一历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系
    [     ]
    A.实现了北方的统一
    B.北方民族大融合
    C.完成了封建化进程
    D.阶级矛盾进一步激化
  • 对孝文帝的改革,下列评价或认识不正确的是
    [     ]
    A.孝文帝改革实际是由冯太后主持的,孝文帝不过是一个傀儡皇帝
    B.孝文帝改革内容包括政治、经济和实行汉化政策
    C.孝文帝改革有利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化
    D.孝文帝改革促进了民族大融合
  • 尊老爱幼、崇尚忠孝是中华民族的传统美德。下列把“以孝治国,提倡尊老、养老”作为重要改革措施的少数民族首领是
    [     ]
    A.呼韩邪单于
    B.北魏孝文帝
    C.辽太祖阿保机
    D.金太祖阿骨打
◎ 人教版七年级历史上册第四单元第二十课 北方民族大融合1的第三部分试题
  • “胡人汉服”“汉人胡食”和汉族改变席地而坐的习俗,与历史上何人的汉化政策有关
    [     ]
    A.商鞅
    B.孝文帝
    C.秦始皇
    D.光武帝
  • “若问古今兴废事,请君只看洛阳城。”曾定都洛阳的朝代有
    ①曹魏②西晋③前秦④北魏⑤东晋
    [     ]
    A.①②③④
    B.③④⑤
    C.①②④
    D.②③④⑤
  • 北魏时,洛阳的繁华体现在
    ①巍峨的宫殿,华丽的屋宇②大量的佛教寺院③人口达100多万④很大的市场和云集的商人
    [     ]
    A.①②③
    B.②③④
    C.①②④
    D.①②③④
  • 仔细观察下图:
    (1)北魏统一黄河流域是在哪一世纪?它是由哪个少数民族建立的?这时,黄河流域出现了什么样的历史趋势?
    __________________________________________________
    (2)当时黄河流域民族融合在服装上的表现如何?
    __________________________________________________
  • 探究一下,北魏孝文帝能够在民族大融合中起到如此重要的作用,主要是因为他早年所受的教育,还是有什么更深刻的原因?
    ________________________________________________________________________
  • 三国两晋南北朝时期,我国北方和西方的少数民族陆续内迁,其中,至今还存在的少数民族是
    [     ]
    A.匈奴族
    B.羌族
    C.鲜卑族
    D.氐族
  • 改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。以下属于北魏孝文帝改革的内容是
    [     ]
    A.颁布“推恩令”,加强监察制度
    B.鲜卑族改穿汉族服装
    C.统一度量衡
    D.禁止鲜卑贵族与汉族贵族通婚
  • “魏主引见朝臣,诏断北语,一从正音……年三十以上,习性已久,容或不可卒革。三十以下,见在朝廷之人,语音不昕仍旧”。若有故为,当降爵黜官……”这段材料反映了北魏孝文帝改革中的哪项措施
    [     ]
    A.迁都洛阳
    B.实行官吏俸禄制
    C.颁布均田令
    D.讲汉语
  • 北魏孝文帝改革的重要意义是
    [     ]
    A.加速了黄河流域民族大融合的过程
    B.学习汉族文化风俗
    C.借鉴汉族政治和经济制度
    D.加强对经济和官吏的管理