| 下列各项中，属于夏、商、周青铜文明成果的有 ①司母戊鼎②最早发明瓷器③都江堰④商周时“五谷”已齐备 |
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| A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ |
| 齐桓公能够成为中原霸主的原因中，不包括 |
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| A．通过“尊王攘夷”获得政治优势 B．齐国资源丰富，经济富庶 C．拥有强大的军队，获得军事优势 D．通过商鞅变法改革内政 |
| 小明一次考试成绩不理想，他在日记中写下这样一句话：“我要学卧薪尝胆，不学纸上谈兵。”横线上的两位人物分别是 |
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| A．晋文公白起 B．勾践白起 C．勾践赵括 D．晋文公赵括 |
| 下列成语出自“城濮之战”的是 |
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| A．卧薪尝胆 B．围魏救赵 C．退避三舍 D．纸上谈兵 |
| 春秋时期，争霸战争的客观作用包括 ①在一定程度上削弱了奴隶主贵族集团势力②促进了华夏族和其他各族的融合③加快了统一趋势④便利了新兴地主势力发展 |
| A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ |
| “合纵连横”“朝秦暮楚”等成语反映的历史时期是 |
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| A．商朝时期 B．西周时期 C．春秋时期 D．战国时期 |
| 我国奴隶制文明时代开始于 |
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| A．黄帝时期 B．禹时期 C．启时期 D．汤时期 |
| 齐桓公即位以后，任用谁为相，在齐国进行改革 |
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| A．管仲 B．李悝 C．吴起 D．商鞅 |
| 春秋战国时期比较彻底且确立了封建制度的改革或变法是 |
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| A．管仲在齐国的改革 B．李悝在魏国的变法 C．吴起在楚国的变法 D．商鞅在秦国的变法 |
| 春秋战国时期；标志着社会生产力显著提高的是 |
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| A．灵渠的开凿 B．铁农具的使用 C．曲辕犁的制造 D．筒车的使用 |
| 化水害为水利是都江堰和三峡工程的共同特点。世界文化遗产“都江堰”在 |
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| A．黄河流域 B．长江流域 C．淮河流域 D．珠江流域 |
| 战国时期，使封建制度逐步确立的最关键因素是 |
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| A．战争 B．变法 C．迁都 D．分封 |
| 我们今天所说的“农历”，据说来源于 |
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| A．西周 B．夏朝 C．商朝 D．东周 |
| “知之为知之，不知为不知。”孔子这句话所反映的教育思想是 |
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| A．注重因材施教 B．要有老老实实的学习态度 C．不问贵贱，广收门徒 D．对学习过的知识要及时复习 |
| 下列哪一古代思想家的思想最能体现朴素辩证法 |
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| A．孔子 B．老子 C．墨子 D．孟子 |
| 下列人物，有一位被秦始皇奉为自己的理论指导老师，他是 |
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| A．孔子 B．董仲舒 C．李斯 D．韩非 |
| 按时间顺序排列以下历史事件，正确的是 ①商鞅变法②秦灭六国③长平之战④焚书坑儒 |
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| A．①②③④ B．②③④① C．①③②④ D．②④①③ |
| 在秦始皇的历史活动中，最不值得肯定的是 |
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| A．派兵夺取河套地区 B．修筑万里长城 C．焚书坑儒 D．把全国划分为36郡 |
| 我国历史上第一次大规模的农民战争指的是 |
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| A．国人暴动 B．武王伐纣 C．陈胜、吴广起义 D．楚汉之争 |
| 刘邦和项羽进行“楚汉之争”的主要目的是 |
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| A．抵御匈奴 B．争夺帝位 C．反抗暴秦 D．统一全国 |
| 公元前17世纪后期，晋楚双方在马陵大战，晋军大败楚军。 ______________________________________________ |
| 周国国君周文王任用伊尹等人，国力逐步强大。 ________________________________________________________ |
| 春秋战国盛行的“钟鼓之乐”，反映了我国古代音乐发展的较高水平。 _____________________________________________________________ |
| 韩非提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受齐国国君的赏识。 ____________________________________________________________ |
| 公元前207年，刘邦以少胜多，在巨鹿大败秦军主力。 _________________________________________________ |
| 仔细观察下图： | ||
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| 请回答： （1）请你仔细分辨两幅图片，哪一张是春秋形势图？哪一张是战国形势图？ ______________________________________________________________________ （2）观察两幅图片，春秋时期的诸侯国与战国时期的诸侯国相比，有哪些变化？（写出两点即可） ______________________________________________________________________ （3）根据形势图中的信息分别列举春秋和战国时期的重大战役各一例，并说明春秋和战国时期诸侯争战的目的分别是什么？ ______________________________________________________________________ |
| 请列举与下列信息相对应的历史事件或人物： （1）公元前11世纪中期，周武王和商纣的军队展开激战，商军纷纷倒戈，引导周军攻人商都的战役：____________； （2）公元前3世纪中期的一场激战，使赵军40多万人被坑杀，从此东方六国再也无力抵御秦军进攻的战役：__________； （3）晋军以报答楚王为名“退避三舍”、诱敌深入，大败楚军的战役：__________； （4）公元前4世纪中期，齐军在孙膑率领下，成功地“围魏救赵”的著名战役：_________； （5）在秦末农民战争中以少胜多，大败秦军主力，从此秦朝一蹶不振的战役：___________； （6）曾垂钓渭水，后文王纳贤，辅佐武王灭殷建周的人物：__________； （7）主张改革，反对空谈仁义，提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君赏识的人物：_____________。 |
| 阅读下列材料： 材料一：大道通行于天下时，天下是天下人所共有的。选举贤能的人，讲究诚信，重视亲睦。所以人们不只是爱自己的亲人，不只是把自己的子女看作子女，要让社会上的老人安享老年，壮年人能施展自己的才力，年幼的人能得到抚育成长……所以各种阴谋都杜绝了，盗贼也不会产生，因而外面的门户不必关闭，这就是叫大同世界。 |
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——《礼记·礼运》摘译 |
| 材料二：现在，大道已经衰微，天下成为一家一姓的私产，各人只爱自己的亲人，人们只把自己的子女看作子女，出力赚钱都是为了自己。天子和诸侯都把世袭当作礼，用城郭、护城河等来维护国家的稳固……所以，权谋由此而盛行，战争由此而兴起。夏禹、商汤、文王、武王、成王、周公用这种义礼治天下……这就是小康之世。 |
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——《礼记·礼运》摘译 |
| 材料三：天上有十个太阳，人间分十个等级……所以王统治公，公统治大夫，大夫统治士，士往下统治各级奴仆。 |
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——《左传》摘译 |
| 材料四：战国时代，各诸侯纷纷进行社会变革。其中，秦孝公任用商鞅进行的变法收效最大。《史记·商君列传》则记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。孝公已死，惠王代后……人说惠王日：大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦国妇人皆言商君之法，莫言大王之法。是商君反为主，大王更为臣也。”商鞅终于失去支持，被诬陷“谋反”，“车裂”而死。 |
| 请回答： （1）你认为材料一反映的是什么时期的情况？举例说明当时是怎样“选举贤能的人”的？ _________________________________________________________________________ （2）你认为材料二反映的最早“把世袭当作礼”是哪一个朝代？你认为夏禹、武王的最大历史功绩各是什么？ _________________________________________________________________________ （3）材料三这条史料反映了西周时期的什么社会制度？概括指出这一制度的基础和历史作用。 _________________________________________________________________________ （4）你认为主要是商鞅变法的哪一内容导致了宗室贵戚对商鞅的怨望？结合材料四和所学知识，谈谈你对“商鞅变法是否成功”的看法并解释理由。 _________________________________________________________________________ |
| 西周初年的分封制在当时起到了什么重要作用？如何评价这种制度？ _________________________________________________________________ |
