| 19世纪末20世纪初， 围绕巴尔干问题的争端，在欧洲形成了两个军事集团， 正是这两个军事集团之间的争斗酿成了人类历史上第一次世界大战。 |
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| A．三国同盟、三国协约 B．华约、北约组织 C．资本主义阵营、社会主义阵营 D．正义集团、非正义集团 |
| 1914年7月，德国皇帝威廉二世兴奋地高呼：“现在是千载难逢的机会！”随即准备参加战争,向塞尔维亚宣战。这个“机会”是指 |
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| A．三国同盟成立 B．三国协约形成 C．萨拉热窝事件 D．凡尔登战役 |
| 19世纪后半期，欧洲某人创作了下边的这幅漫画，用来讽刺一位近代生物科学的奠基者的思想，这位科学家是 |
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| A．达尔文 B．达·芬奇 C．赫胥黎 D．伏尔 泰 |
| 法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中阅读 |
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| A．传播了自然科学知识 B．促进了工人运动发展 C．阻碍了法国社会发展 D．打击了欧洲封建制度 |
| 20世纪初，有一道，使一些先进的中国人在救国救民的道路上看到了成功的希望。这道 |
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| A．德国在一战中战败，世界走向和平 B．俄国十月革命胜利，第一个社会主义国家诞生 C．中国共产党成立，中国革命面貌焕然一新 D．斯大林模式形成 |
| 1918年列宁曾说：“我们原打算直接用无产阶级法令，在一个小农国里按共产主义原则来调整国家的生产和分配。现实生活证明我们犯了错误。”为改正这一“错误”，苏联开始实行 |
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| A．战时共产主义政策 B．农业集体化政策 C．新经济政策 D．社会主义工业化政策 |
漫画小天地，展示历史大舞台。观察右侧二幅漫画，回答相关1- 2题。  |
| 1．漫画①中涉及到一战后被三巨头操纵的会议是 |
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| A ．巴黎和会 B ．华盛顿会议 C ．慕尼黑会议 D ．雅尔塔会议 |
| 2．漫画②将发生在20 世纪二三十年代的经济危机比作一只笼罩全球的巨大章鱼。下列选项与这场经济危机有关的是 |
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| ①危机的特点是涉及范围广、持续时间长、破坏性大 ②美国采取罗斯福新政，使资本主义制度得到了巩固，经济得到了恢复，度过了经济危机 ③德国法西斯分子利用经济危机，着手建立法西斯政权，世界大战的欧洲策源地形成 ④意大利和日本也在此期间走上了法西斯道路，最终导致了第二次世界大战 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ |
| 有人说：“罗斯福在一定程度上挽救了现代资本主义国家。”他的依据是 |
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| A．建立高度集中的经济政治体制 B．实行“以工代赈” C．实行新经济政策 D．实行新政，使美国渡过了经济危机 |
| 第二次世界大战前，英法出卖别国利益换来自己的“和平”；这是指 |
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| A．幕尼黑阴谋 B．国会纵火案 C．华盛顿会议 D．珍珠港事件 |
| 随着“二战”的进一步扩大，全世界受法西斯侵略和威胁的国家联合起来对付共同的敌人。世界反法西斯联盟建立的标志是 |
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| A．开罗会议的召开 B．德黑兰会议的召开 C．同盟国家宣言的签署 D．《联合国家宣言》的签署 |
| 毛泽东说：“像希特勒这样的法西斯国家的军事生命是建立在进攻上面的，进攻一结束，它的生命也就完结了。”二战中的哪次战役，直接证明了毛泽东的论断 |
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| A．莫斯科战役 B．斯大林格勒战役 C．诺曼底战役 D．攻克柏林战役 |
| 2004年6月6日，16个国家的元首或政府首脑在法国小城阿罗芒什纪念60年前在这里发生的诺曼底登陆战役。因为这次战役 |
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| A、标志着第二次世界大战全面爆发 B、开辟了反法西斯的欧洲第二战场 C、是第二次世界大战的重要转折点 D、标志着欧洲战争结束 |
| “阻止共产党人的可能足面包和选票而不是子弹，”此观点说明了二战后美国在西欧的重要政策是 |
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| A．进行反共反苏的舆论宣传 B．实行马歇尔计划 C．建立北约军事组织 D．实行军事援助 |
| 20世纪50～70年代，日本经济持续高速发展，仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国，除了自身的探索外，其经济的发展还得益于 |
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| A．美国的大力扶持 B．正确的经济政策 C．大力发展科学技术 D．政府对教育的投入 |
| 2007年12月巴基斯坦前任女总理贝?布托遇刺身亡。这一血腥事件使得巴基斯坦的局势面临全面混乱。自印度、巴基斯坦独立后，遗留下不少严重问题，印、巴之间的严重对立，是南亚地区持续动荡的主要因素。与这种局面出现关系最密切的国家是 |
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| A．英国 B．法国 C．美国 D．苏联 |
以下一组图片反映的历史信息是 |
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| A．世界经济的全球化 B．世界经济的区域化 C．世界政治格局的多极化 D．亚非拉的兴起 |
| 随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，“多强”成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。其中“多强”除了中国、日本外，还有 |
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| A．意大利、英国 B．欧共体、德国 C．法国、加拿大 D．欧盟、俄罗斯 |
| 下图主要反映的是第三次科学技术革命中 |
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| A．电子计算机领域的成就 B．原子能领域的成就 C．现代生物工程技术领域的成就 D．空间技术领域的成就 |
| 法国作家维克多·雨果说：“总有一天，到那时，……，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”。他所说的欧洲国家“紧紧地融合在一个高一级的整体里”是通过下列哪一组织实现的？ |
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| A．联合国 B．欧洲联盟 C．欧洲共同体 D．APEC |
| 阅读下列材料： 材料一 禁止德国实行义务兵役制，只准保留陆军10 万人；……德国的全部海外殖民地由英法、日等国加以瓜分。 材料二 德国人民的现实问题是保证自己拥有为他们的繁荣所必须的原料来源。……到1940 年和1941 年，德国将一劳永逸地，对自己的宿敌――法国进行清算。……当法国被击败后，德国能轻而易举地确立对英国的统治，并且得以支配英国在全世界的财富的领地。－－摘自1938 年希特勒在德国军界、经济界和纳粹党的重要人士会议上的讲话 请回答： （1 ）材料一出自什么条约？ _________________________________________________________ （2 ）材料一和材料二之间有何联系？ _________________________________________________________ （3 ）材料二中希特勒的目标是否实现？请说明理由。 _________________________________________________________ |
观察右边两幅图片，回答下列问题。  （1）图片一反映了人类哪方面的科技成果？2003年，中国在这方面取得了怎样的成就？ ________________________________________________________________________ （2）图片二是什么科技成果？举例说明它给我们今天的学习、生活带来的影响。 ________________________________________________________________________ （3）两幅图片都反映了哪次科技革命的成果？ ________________________________________________________________________ |
| 阅读下列材料： 材料一 马歇尔在哈佛大学毕业典礼会上发表演说，强调欧洲经济困难，它所需要的进口量远远超过它的支付能力，如无大量额外援助，将“面临性质非常严重的经济、社会和政治的变化”；因此，美国应尽力援助世界恢复正常经济状态，…… 材料二 艾奇逊发表演说，声称：美国援助欧洲不仅是保持国内经济繁荣的需要，而且是遏制苏联保持美国在世界上的领导地位的需要。－－以上材料均自何春超、张志、张季良编著《国际关系史纲》 请回答： （1 ）材料一的内容在历史上被称为什么？ _______________________________________________________________________ （2）根据上述材料概要指出这项政策是在什么背景下制定的？ _______________________________________________________________________ （3）根据材料分析美国实施这项政策的目的。 _______________________________________________________________________ |
| 第二次世界大战结束以来，世界经济格局不断变化、演进，产生了重大影响。根据所学知识，回答下列问题。 （1 ）第二次世界大战后的初期，美国经济出现了空前繁荣的局面。请你列出促使这一局面出现的两个重要因素。 ______________________________________________________________________ （2）20世纪60年代，西欧经济出现了怎样的发展趋势？ ______________________________________________________________________ （3）20世纪后半期，亚洲地区特别是东亚地区出现了令人鼓舞的经济形势。试举出四个创造亚洲经济奇迹的国家。 ______________________________________________________________________ （4）冷战结束后，世界经济出现了怎样的趋势？ ______________________________________________________________________ |