| 使儒家思想成为我国传统文化主流的思想的关键人物是 |
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| A、庄子 B、孔子 C、董仲舒 D、汉武帝 |
| 宋明理学的积极方面有 ①重视人的主观能动性②注重人的气节、品德 ③讲求自我节制、奋发图强④强调人的责任感和使命感 |
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| A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ |
| 明清之际出现了一股反封建的思潮，根本原因是 |
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| A．政治的腐败 B．人民的反抗 C．商品经济的发展 D．程朱理学的因循守旧 |
| 康有为的维新思想的特点是 |
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| A、照搬西方资产阶级的政治学说 B、把西方资产阶级思想同儒学思想结合 C、附和西方基督教教义 D、依靠儒学思想，托古改制 |
| 三民主义思想的核心是 |
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| A、民族主义 B、民权主义 C、民生主义 D、暴力革命 |
| 新三民主义不同于旧三民主义的内容有 ①反对帝国主义侵略②平均地权③反对民族压迫④节制资本 |
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| A．①②③ B．①④ C．②③④ D．①②③④ |
| 陈独秀说：“吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。”为此，他认为首先要做的事情是 |
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| A、进行革命斗争，反对独裁专制 B、建立革命政党，发动工农群众 C、发动启蒙运动，解放民众思想 D、提倡学术自由，普及白话文章 |
| 新文化运动中把反对儒家传统道德作为矛头所向，这主要是由于 |
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| A、儒家思想是维护封建统治的理论的基础 B、当时北洋军阀推崇儒家思想 C、儒家思想比资产阶级文化落后 D、儒家思想阻碍了资本主义的发展 |
| 关于真理标准问题的讨论主要是针对 |
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| A、“文革”的评价问题 B、平反冤假错案问题 C、“两个凡是”问题 D、“以阶级斗争为纲”的问题 |
| 中共“十三大”明确提出了“一个中心，两个基本点”的基本路线，其中“一个中心”是指 |
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| A、以改革开放为中心 B、以经济建设为中心 C、以四项基本原则为中心 D、以社会主义道路为中心 |
| 在中国近代，以毛泽东为代表的中国共产党人开创中国革命的正确道路——井冈山道路；在中国现代，以邓小平为代表的中国共产党人又开创了有中国特色的社会主义道路。两者最根本的共同点是 |
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| A．坚定不移的走社会主义道路 B、实事求是，从中国国情出发 C、把反“左”作为革命进程中的重要任务 D、始终不渝的贯彻党的最高纲领 |
| 目前所知最早的成熟文字是 |
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| A、甲骨文 B、金文 C、籀文 D、铭文 |
| 从公元前6世纪到公元1000年中国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%——71%，出现这种状况的原因不包括 |
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| A、封建制度的确立和发展 B、国家较长时间内处于统一或局部统一状态 C、社会稳定，经济发展，对外交往频繁 D、中华民族勤劳勇敢，比世界其他民族聪明 |
| 早期的人文精神萌芽于 |
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| A．古罗马文明 B．古希腊文明 C．秦汉文明 D．古印度文明 |
| 苏格拉底的名言是“认识你自己”，亚里士多德说：“吾爱吾师，吾尤爱真理”。两者的共同之处体现了 |
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| A．追求真理的人文精神 B．追求理性的自由主义 C．追求完美的理想主义 D．追求自我的个人主义 |
| 下列关于智者学派的说法错误的是 |
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| A．是古希腊民主政治发展的产物 B．以“人”为研究中心 C．强调神对人的作用 D．强调人的尊严与价值 |
| 章太炎在《革命之道德》中说，“彼意大利之中兴，且以文学复古为之前导，汉学亦然，其于种族，固有益无损已。”这里的文学复古指的是 |
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| A、宗教改革 B、启蒙运动 C、文艺复兴 D、人权主义思潮 |
| 马丁路德的宗教改革具有人文主义色彩，是因为他强调 |
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| A．“因行称义” B．“因信称义” C．《九十五条论纲》 D．“先定论” |
| 康德在哲学方面的贡献是 |
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| A、使哲学真正成为一门研究“人”的学问 B、使哲学真正成为一门独立的学科 C、其理性批判哲学，最终确立了人类的主体地位 D、创立了逻辑学 |
| 主张国家的权利应分为立法权．行政权和司法权，彼此制衡，防止腐败和集权，从而奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础的是 |
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| A．伏尔泰 B．孟德斯鸠 C．卢梭 D．康德 |
| 启蒙运动对人文主义思想的发展主要表现在： ①启蒙运动的核心是理性，即指人自己思考，运用自己的智力去认识，判断和理解事物。 ②它丰富和发展了人文主义精神的内涵。 ③把反封建反宗教神学的斗争推进到建立资产阶级“理性王国”的高度。 ④它对欧美资产阶级革命产生了影响 |
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| A．①②③④ B．①② C．③④ D．①③④ |
| 被誉为“讽刺现代社会积弊百科全书”的是 |
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| A．《唐璜》 B．《恰尔德·哈罗尔德游记》 C．《西风颂》 D．《人间喜剧》 |
| 19世纪以来，世界文学艺术空前繁荣，各种文学艺术流派深刻反映社会历史现实，主要流派出现的顺序是 |
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| A．浪漫主义、古典主义、现代主义 B．浪漫主义、印象主义、现实主义 C．现实主义、浪漫主义、现代主义 D．浪漫主义、现实主义、现代主义 |
| 列宁评价该人物，说他的著作“最后把上帝从自然界赶走”。该人物是 |
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| A、牛顿 B、达尔文 C、哥白尼 D、马丁．路德 |
| 2005年被联合国确定为国际物理年。100年前，对牛顿引力理论进行创新，并引发物理学思想一场革命的科技成就是 |
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| A、“X射线”的发现 B、居里夫妇提炼出镭 C、电磁感应现象的发现 D、狭义相对论的提出 |
| 下列关于山水画的说法，正确的是 |
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| A．山水画顾名思义，就是以名山大川为描绘内容 B．一般拘泥于客观自然景物的逼真摹写 C．注重用画面传达主观情致与神韵，讲究布局构图 D．写景是山水画的灵魂 |
| 京剧是我国国粹，它主要是由 |
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| A．元杂剧发展而来的 B．北京地方剧种演化而成的 C．流行于北方的剧种融合而成的 D．南方一些剧种传入北京后融合而成的 |
| 《诗经》是我国古代最早的诗歌总集，共有三部分，但不包括 |
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| A．《风》 B．《雅》 C．《颂》 D．《骚》 |
| 中国古代文学是世界文学宝库中一颗璀璨的明珠。在文学史上涌现出颇具特色的文学体裁，为后人称颂。下列名句相对应的文学体裁是 ①“奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌……山陵为之震动，川谷为之荡波” ②“国破山河在，城春草木深。……烽火连三月，家书抵万金” ③“春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中” ④“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” |
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| A．楚辞 宋词 唐诗 汉赋 B．汉赋 唐诗 宋词 楚辞 C．楚辞 唐诗 汉赋 宋词 D．楚辞 唐诗 宋词 汉赋 |
| 阅读下列材料，并回答问题： 有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。” |
| （1）战后美苏两国能够成为国际关系格局中的“一极”，其根本原因是什么？ ___________________________________________________________________________________________ （2）请根据相关史实说明两极格局在“相对稳定性”之下受到撼动或挑战的原因。 ___________________________________________________________________________________________ |
| 《时政评说》：“冷战”结束后，美国成为世界上唯一的超级大国，它依仗自己的实力与地位，要建立一个由美国领导的超级大国、以西方价值观念为准绳、以北约军事力量为后盾的单极世界……因此，“多极”与“一极”之争将持续一个相当长的时期，真正意义上的世界多极格局的形成尚需待以时日，多极化作为不可逆转的趋势在曲折中取得发展。 |
| （3）“冷战”结束的标志是什么？“冷战”结束后暂时出现了什么局面？ ___________________________________________________________________________________________ （4）为什么说多极局势“不可逆转”？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 阅读下列材料回答问题： 材料一 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。……为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力……即国家的权力分为立法、行政、司法三种，分别为议会、君主、法院三家掌握，各自独立，相互牵制，彼此平衡，以维系国家的统一。 |
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——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》 |
| 材料二 2006年10月，法国总统希拉克在北京大学进行了题为《中法伙伴关系：一个为了和平和进步的雄心》演讲时提到：“中国希望构建一个和谐的社会，中国希望能够加强人权，加强自由、民主，而且做出承诺，要批准公民和政治权利的公约。我深信在这样的做法当中，有一些法国的信念能够帮助贵国继续思考，……也可以成为中国迈向民主和人权的一个很好的启发。” |
| 请回答： （1）试归纳材料一的核心思想。并据此指出这一思想的提出有何积极意义？ ___________________________________________________________________________________________ （2）材料二中“一些法国的信念”主要指什么？在近代中国民主革命进程中这些“法国的信念”产生了哪些具体影响？ ___________________________________________________________________________________________ （3）结合所学知识，谈谈新时期中国应如何借鉴“法国的信念。” ___________________________________________________________________________________________ |
| 阅读下列材料 材料一 近代以来，尤其自19世纪中期以后，自然科学与技术的结合，极大地推动了科技革命的进步，促进了生产力的发展和社会的进步，导致社会结构和经济结构的重大变化，并影响到人类生活的方方面面。 | |||
| 材料二 | |||
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| 请回答： （1）依据材料一和所学知识，说明哪些自然科学研究对材料二中图2、3的科技进步起了推动作用？ ___________________________________________________________________________________________ （2）材料二中的科技发明利用的能源有何不同？ ___________________________________________________________________________________________ （3）依据材料二并结合所学知识，简要评价科技发明的共同作用，我们从中可以得到哪些启示？ ___________________________________________________________________________________________ |
