| “我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”作品中的“命运”是活生生的，它会“敲门”、会蹒跚、会欢呼，表现了作者向封建势力挑战的坚强意志和对幸福生活的憧憬，这位主人公是 |
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| A．约翰·施特劳斯 B．威尔第 C．贝多芬 D．柴可夫斯基 |
| 2008年2月11日瑞士警方证实，4幅总价值1．13亿欧元（超过1．6亿美元）的名画被3名蒙面持枪劫匪从苏黎世布尔勒收藏展览馆抢走，其中包括著名画家塞尚、凡·高和莫奈的传世之作。这第三位画家属于 |
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| A．印象派画家 B．浪漫主义画家 C．现实主义画家 D．现代派画家 |
| 荒诞派戏剧不用合乎逻辑的结构和明智的理性去阐明人的生存处境。经典作品《等待戈多》中，人们望眼欲穿地期盼着戈多的到来，但戈多是谁？为什么要等他？始终是一个谜，这样的剧情似乎荒诞不经，但含有很大的隐喻性。下列说法不正确的是 |
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| A．表现西方人的危机意识，揭示人类生存现状的荒诞 B．表现了人们对未来充满希望和神秘的憧憬 C．表现了在绝望中等待渺茫希望的西方人的共同心理 D．表现了人们失望、彷徨、痛苦的精神创伤 |
| 李宇春，这个热爱音乐、拥有良好修养和单纯梦想的中国大学生，成为了一个微妙的符号。湖南电视台电视节目《超级女声》体现了电视的哪一种功能？ |
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| A．资讯传播 B．新闻报道 C．大众娱乐 D．艺术鉴赏 |
| 鸦片战争后“向西方学习”的新思想兴起。下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是 ①向西方寻求强国御侮之道②仍然以“天朝上国”自居 ③其中的“技”重点是指军事技术④已经对中国的落后有了充分的认识 |
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| A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①③ |
| “千余名为求官而来的‘三分钟慷慨派’（史学家胡绳语），在已成定局的悲剧面前，以‘成事不说’为由纷纷散去。但是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以致成为一场‘现代化’运动的先声。”这场“现代化”运动的主要功绩是 |
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| A．沉重打击了清王朝的反动统治 B．把思想宣传转化成了爱国实践 C．动摇了儒家思想的正统地位 D．起了重要思想启蒙作用 |
| 有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末的中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者的“高明”之处是： |
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| A．利用宗教反对封建思想 B．组织团体宣传新思想 C．借助传统文化外衣 D．建立政党宣传政纲 |
| 陈独秀指出：“若一方面承认共和政体，一方面又要保存孔教，理论上实在是不通，事实上实在是做不到。”为此，他当时致力于 |
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| A．反对袁世凯复辟的军事斗争 B．宣扬资产阶级民主与科学思想 C．宣传马克思主义学说 D．创建无产阶级政党 |
| 《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》一文说：“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发”。为了不让这棵大树“树墩”继续“萌发”，有识之士掀起了 |
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| A．维新变法 B．辛亥革命 C．新文化运动 D．五四运动 |
| 《孙中山选集》下卷载“因此吾人欲证实民族主义实为健全之反帝国主义，则当努力于赞助国内各种平民阶级之组织，以发扬国民之能力。盖惟国民党与民众深切结合之后，中国民族之真正自由与独立，始有可望也”材料反映的孙中山民族主义观是 |
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| A．用暴力手段推翻满洲贵族的专制统治 B．改变清政府推行的民族压迫政策 C．认识到工农才是中国革命的真正力量 D．主张反帝谋求民族的真正自由与独立 |
| 与旧三民主义相比，新三民主义在民权方面有了质的飞跃和进步，因为它倡导 |
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| A．反对帝国主义 B．自由、平等、博爱 C．主张普遍平等的民权 D．提出了“节制资本”的主张 |
| 在下列文献中反映20世纪第一个十年中国历史发展方向的是 |
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A、 B、  C、  D、  |
| 中国共产党在革命和建设中，创造性地把马克思主义普遍真理同本国具体实践相结合的有 ①开辟“工农武装割据”道路；②对民族资本家的生产资料实行赎买政策； ③提出处理两种不同性质矛盾的观点；④实行社会主义市场经济体制 |
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| A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④ |
| 20世纪50年代，毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有 ①《论十大关系》②《论人民民主专政》 ③《新民主主义论》④《关于正确处理人民内部矛盾问题》 |
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| A．①② B．①④ C．②③ D．②④ |
| 1992年邓小平南巡讲话从理论上解决的根本问题是 |
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| A．市场和计划的关系问题 B．社会主义的本质问题 C．社会主义发展阶段问题 D．社会主义发展模式问题 |
| 邓小平家中挂有一幅《双猫图》。一只猫毛色雪白、茸毛轻柔，另一只猫毛色乌黑、黑黑透亮。画的上方，是几行遒劲苍老的题词：“不管白猫黑猫，会捉老鼠的就是好猫。”它生动形象地反映了邓小平怎样的思想精髓？ |
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| A．家庭联产承包责任制 B．社会主义市场经济 C．一国两制、祖国统一 D．解放思想，实事求是 |
| 温家宝在北京看望“奶粉事件”患儿并考察奶制品市场，一再强调：“没良心企业，一个不放过。”这说明中国共产党始终 |
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| A．代表中国先进生产力的发展要求 B．代表中共先进文化的前进方向 C．代表中国最广大人民的根本利益 D．代表社会主义发展方向 |
| 在1918年的诺贝尔奖授奖大会上，大会主席宣读了对物理学奖获奖者的评语：“在人类对微观世界的认识上，他提出的理论是一座不朽的里程碑……”由此可知，该年度物理学奖的获奖者应是 |
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| A．普朗克 B．爱因斯坦 C．玻尔 D．孟德尔 |
| “淘宝”“网购”“秒杀”等购物名词，不断更新着我们的视听。这些名词的出现主要说明了 |
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| A．电子计算机的出现 B．汉语词汇不断丰富和更新 C．人们时间观念增强 D．互联网改变人类生活方式 |
| 2008年3月29日，“世界因你而美丽——2007年影响世界华人盛典”颁奖典礼在中国北京大学世纪大讲堂举行。中国工程院院士袁隆平先生成为本年度“影响世界华人终身成就奖”得主。之所以获得如此荣誉主要是因为他 |
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| A．航天科技领域的贡献 B．农业科技领域的贡献 C．人类基因研究领域的贡献 D．信息科学技术领域的贡献 |
| 2009年10月31日，中国航天之父钱学森逝世，他对中国航天军事科技最主要的贡献就是“两弹一星”，“两弹一星”研制成功，对当时中国最主要的现实意义是 |
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| A．证明了社会主义制度优越性 B．增强了中国的国防实力 C．促进了世界的和平与发展 D．中国科技水平世界领先 |
| “现在春天来了，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。”对毛泽东的这句话理解错误的是 |
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| A．春天是指伟大新中国的建立 B．文艺学术思想可以自由发表 C．无论什么思想都可以自由传播 D．坚持百花齐放对社会主义发展有利 |
| 如果在一些偏远地区有些孩子因为种种因素不能上学，这些孩子可以用什么法律武器来保证自己读书梦想的实现 |
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| A．《中华人民共和国未成年人保护法》 B．《中华人民共和国义务教育法》 C．《中国教育改革和发展纲要》 D．《中华人民共和国刑事诉讼法》 |
| 马丁·路德在《九十五条论纲》阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是 |
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| A．将人们从宗教迷信中解放出来 B．从神学角度论证了人的自由和独立性 C．动摇了上帝在人们心中的地位 D．天主教势力在西欧各国荡然无存 |
| 与文艺复兴相比，启蒙运动最突出的特点是 |
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| A．沉重打击了欧洲的教会势力 B．促进了近代自然科学的发展 C．提出了资本主义社会的政治构想 D．推动了早期资产阶级革命的发展 |
| 文学是社会的一面镜子，不同的时代造就不同的文学。阅读下列材料回答问题： 材料一 下图为《红楼梦》主人公贾宝玉。他是一个又奇又俗的人物。其性格的主要特征是叛逆。他鄙视功名利禄，不愿走“学而优则仕”的仕途。他痛恨“八股”，辱骂读书做官的人是“国贼禄蠹”，懒于与他们接触拜会；他不喜欢所谓的“正经书”，却偏爱于“杂书”，钟情于《牡丹亭》、《西厢记》；他还对程朱理学提出了大胆的质疑，认为“除《四书》外，杜撰的太多了”。这充分说明了他是古代社会的叛逆者、封建君主的“逆子贰臣”。 |
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| （1）根据材料概括指出贾宝玉“是古代社会的叛逆者”的表现。这一人物形象再现了怎样的社会背景？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 材料二 《欧也妮·葛朗台》（LePèreGoriot，1835）是巴尔扎克的《人间喜剧》中最有名的小说之一，其主题思想如下： 1．真实地反映了波旁王朝复辟时期资产阶级暴发户对封建贵族社会日甚一日的冲击。 2．描写资产阶级凭借金钱和财富的力量打败封建贵族。揭露了金钱的罪恶，批判了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。 3．揭露了与资产阶级野心家极端利己、投机取巧完全不同的诚实的个人奋斗之路。 |
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| （2）结合材料和所学知识概括《欧也妮·葛朗台》的文学特色。除了巴尔扎克的《人间喜剧》，你还知道哪些与之具有相似特点的文学作品？ ___________________________________________________________________________________________ （3）《红楼梦》和《人间喜剧》批判的对象有什么根本不同？其相同的作用是什么？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 某中学高二历史兴趣小组以“西学东渐”为主题进行研究性学习，同学们搜集了许多图片和资料。请你帮助他们完成下面探究题。 探究一 走进历史完成表格中编号2、3所代表阶级派别的核心思想主张。 |
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| 探究二 反思历史在“西学东渐”潮流中，他们所代表的阶级派别分别进行了什么社会实践活动？体现的共同主题是什么？这些实践活动对中国历史发展具有的共同意义是什么？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 探究三 学史明智围绕“西学东渐”与救亡图存的关系同学们发表了多种观点。同学甲认为：只要引进西方科技，制造利器，就能救中国。同学乙认为：学习西方的政治制度，走资本主义道路，是中国的唯一出路。同学丙认为：要救亡图存就必须全面清算中国传统文化。你认为这些观点是否正确？谈谈你的观点。 ___________________________________________________________________________________________ |
| 在人类历史上，思想的光芒一直照耀着人类前进的方向。结合示例概括下列五位人物思想的精髓、提出了中国社会哪些问题及其对中国历史的主要影响，完成下表。（要求：表述成文，语言简练） |
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| 科技是第一生产力，近现代科技发展史记录了人类在认识改造自然过程中的智慧。阅读下列材料，回答问题。 材料一 我不知道世人对我是怎样看法，但是在我看来，我不过象一个在海滨玩耍的孩子，为时而发现一块比平常光滑的石子或美丽的贝壳而感到高兴；但真理的大海，我还没有发现。我所以有这样的成就，是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。 |
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——牛顿临终遗言（《必修三》人教版教材） |
| （1）结合所学知识说明牛顿发现了哪些“光滑的石子和美丽的贝壳”。 ___________________________________________________________________________________________ |
| 材料二 生物母体生出的众多后代，为攫取生活用品的必需条件而斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其它被淘汰了，这就是优胜劣汰。 |
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——摘自《物种起源》 |
| （2）材料二是达尔文的什么学说？其核心是什么？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 材料三 “科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还是给人降祸，取决于人本身，而不是取决于工具。刀子对人生活是有用的，但是它能够用来杀人。……我们的惟一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或战争意图的行为”。 |
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——爱因斯坦 |
| （3）据材料并结合所学知识指出爱因斯坦最大的贡献是什么？产生了什么影响？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 材料四 ……科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。……同样数量的劳动力，在同样的劳动时间里，可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品。社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么，最主要的是靠科学的力量、技术的力量 |
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——邓小平《在全国科学大会开幕式上的讲话》 |
| （4）爱因斯坦和邓小平在论述科学作用时的侧重点分别是什么？两人在论述科学作用时的共同价值取向是什么？ ___________________________________________________________________________________________ |
