| 主持编写《资治通鉴》的是 |
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| A．司马迁 B．司马光 C．孔子 D．班固 |
| 《资治通鉴》是一部 |
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| A．纪传体通史 B．编年体通史 C．编年体断代史 D．纪传体断代史 |
| “和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”描写了一个天真活泼的小姑娘见到陌生人的情景。这种清新自然且栩栩如生的描写出自___________之手。 |
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| A．黄道婆 B．文成公主 C．李清照 D．武则天 |
| 《念奴娇·赤壁怀古》的作者是 |
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| A．苏轼 B．辛弃疾 C．李清照 D．关汉卿 |
| 悲剧《窦娥冤》的作者是 |
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| A．马致远 B．韩愈 C．欧阳修 D．关汉卿 |
| 北宋著名画家张择端的旷世名作《清明上河图》体现出来的绘画风格是 |
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| A．山水画 B．文人画 C．花鸟画 D．风俗画 |
| 元朝时期，被人们称颂其画属于“神品”的画家是 |
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| A．苏轼 B．赵孟烦 C．郭熙 D．张择端 |
| 宋元时期盛行的书体是 |
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| A．草书 B．行书 C．隶书 D．楷书 |
| 宋朝著名的“宋四家”是指 |
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| A．苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄 B．苏轼、欧阳修、米芾、蔡襄 C．欧阳修、郭熙、李公麟、蔡襄 D．欧阳修、米芾、展子虔、蔡襄 |
| 有人想查阅唐朝的历史资料，你可以向他推荐的书是 |
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| A．《史记》 B．《汉书》 C．《资治通鉴》 D．《梦溪笔谈》 |
| 看下图，这是谁的诗句？ |
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| A．苏轼 B．李清照 C．辛弃疾 D．文天祥 |
| 辛弃疾和苏轼的相似之处是 |
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| A．南宋时的词人 B．主张抗金，收复失地 C．渴望祖国统一 D．词风属豪放派 |
| 两宋之交的文学作品反映出的时代最强音是 |
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| A．对祖国统一的渴望 B．揭露统治者的腐朽 C．对人民痛苦生活的同情 D．歌颂祖国壮美的山河 |
| 风俗画《清明上河图》诞生的主要原因是 |
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| A．当时社会题材广泛 B．画家的风格和技巧成熟 C．城市的发展 D．人民生活对风俗画的需求 |
| 两宋时期绘画的一个显著特色是 |
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| A．山水、人物、花鸟画富有情趣 B．题材广泛，风格多样，技巧成熟 C．宫廷画的壁画成为当时绘画的主流 D．表现市民生活的风俗画出现并日益增多 |
| 既能诗文，又擅长绘画、书法的文学艺术家是 |
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| A．苏轼 B．李清照 C．辛弃疾 D．米芾 |
| 作品具有强烈的现实主义色彩，深刻揭露了封建黑暗统治的文学家是 |
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| A．黄庭坚 B．蔡襄 C．关汉卿 D．米芾 |
| 1987年，国际天文学会以一位元朝著名书法家的名字命名了一座水星环形山，以纪念他对人类文化史的贡献。这位元朝著名的书法家是 |
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| A．黄庭坚 B．柳公权 C．赵孟頫 D．颜真卿 |
| 邓小平在一次参观文物展览时，指着一幅名画说：“我们祖先早已熟知商品经济了。”这幅名画应是 |
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| A．《送子天王图》 B．《洛神赋图》 C．《清明上河图》 D．《步辇图》 |
| 根据提示列举宋代杰出的三位词人。 （1）气势豪迈，雄健奔放——________________ （2）风格委婉，感情真挚——________________ （3）把词的豪放风格发扬光大——________________ |
| 下面叙述有三处错误，请找出并加以改正。 曲是一种新体诗歌，句子有长有短，便于歌唱，是宋代主要的文学形式。北宋文学家辛弃疾对词的发展有突出贡献。他扩展了词的内容，着重表达豪放的思想感情，描绘雄浑壮观的景物。女词人李清照生活在两宋之交。她的词，风格委婉，感情真挚，清新自然。南宋的苏轼，把词的豪放风格发扬光大。 （1）错误：______________正确：______________ （2）错误：______________正确：______________ （3）错误：______________正确：______________ |
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阅读下面材料： |
| 读图，回答问题。 |
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| （1）上图是什么朝代谁的作品？ _______________________________________________ （2）此画的名称是什么？ _______________________________________________ （3）请概括上图反映的历史现象。依据上图简要说明社会生活与艺术创作的关系。 _______________________________________________ |
| 文学艺术来源于生活，文学作品往往是一定时期社会生活的反映。换句话说，社会生活往往影响作者创作的风格和特点，使人们能够通过文学作品体会当时的社会生活现实。如杜甫生活在唐朝由盛转衰时期，他的作品以沉郁悲怆、精练凝重居多。联系本课所学的知识，你能否再举一两个例子进行具体分析？ _________________________________________________________________ |