◎ 2010-2011学年鲁教版七年级历史下册第16课 明朝君权的加强的第一部分试题
  • 明朝建立时定都于  
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    A.北京       
    B.南京      
    C.杭州      
    D.开封
  • 明成祖登上帝位是通过  
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    A.玄武门之变              
    B.土木堡之变  
    C.“靖难之役”             
    D.辛酉政变
  • 明政府规定科举考试的范围是  
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    A.诗赋       
    B.三通四史   
    C.前四史    
    D.四书五经
◎ 2010-2011学年鲁教版七年级历史下册第16课 明朝君权的加强的第二部分试题
  • 特务机构东厂设立于 

    锦衣卫印
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    A.宋太祖      
    B.明太祖     
    C.明成祖     
    D.建文帝
  • 不属于明朝统治者为加强君权而采取的措施是
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    A.分封子孙到各地做藩王
    B.废行中书省,设三司  
    C.设立锦衣卫、东厂等特务机构 
    D.明朝科举考试实行“八股取士”
  • 有一天,明朝殿阁大学士宋濂在家中请客,第二天,明太祖问他:“昨天喝酒了吗?     请的哪几位客人?吃的什么菜?”宋濂一一如实回答。太祖笑道:“说得对,没有骗我。”说着拿出一张图,上面画着宋濂请客的座 次位置。宋濂见了吓出一身冷汗。  

    阅读上述材料后请回答:  
    (1)上述材料反映了明朝的一种什么现象?  
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    (2)这种现象的存在说明了什么?
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◎ 2010-2011学年鲁教版七年级历史下册第16课 明朝君权的加强的第三部分试题
  • 后世人嘲讽明 朝以来考取功名的人说:“摆尾摇头,便道是圣门高第。可知道三通、四史是何等文章,汉祖、唐宗是哪一朝皇帝?… …辜负光阴,白白昏迷一世,就叫他骗得高官,也是百姓、朝廷的晦气!”     
    阅读材料后请回答:  
    (1)这则材料说明了什么?  
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    (2)造成材料所说的这种状况的原因是什么?
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  • 科举制度从创立到废除,经历了一个漫长的过程,而从隋到明朝科举制度也发生了重大变化,简单回顾科举制的发展过程,对它作出比较全面、公正的评价。
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  • 明朝前期从哪些方面加强了君主的权力?
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