◎ 2012届天津市高三历史六校联考的第一部分试题
  • 《左传》隐公十一年载:“礼,务国家、定社稷、序人民,利后嗣者也”,而《礼记?礼运》中记载“坏国丧家亡人必失去其礼”。这里所说的“礼”主要指   
    [      ]
    A.礼仪      
    B.社会秩序和社会制度      
    C.风俗       
    D.贡赋
  • 在古代雅典统计整个城邦的人口时,官方文件的表述是:“雅典人及其妻子和孩子”。这种现象反映了在古代雅典    
    [     ]
    A.妻子和孩子不属于城邦                
    B.女子和孩子没有公民权
    C.城邦的小国寡民特征                  
    D.城邦政治的民主化特点
  • 孟德斯鸠所说:“一切有权利的人都容易滥用权力”。下列符合此观点的说法是    
    [     ]
    A.现代英国的国王   
    B.现代美国的总统    
    C.中国的皇帝    
    D.古雅典的执政官
  • 宋史专家邓广铭说:“宋代物质文明和精神文明所达到的高度,在中国整个封建社会历史时期之内,可以说是空前绝后的。”下列史实能佐证上述观点的有    
    ①设置中书省加强君主专制
    ②商品经济繁荣,“市”突破了空间和时间的限制
    ③在纺织业发达地区出现一定规模的自由劳动力市场 
    ④印刷术、指南针和火药三大发明有划时代的发展    
    [     ]
    A. ①③       
    B. ①④       
    C. ②③        
    D. ②④
◎ 2012届天津市高三历史六校联考的第二部分试题
  • 中国共产党从建党到建国经历了艰难曲折的发展过程。观察下图《1927—1937中国共产党党员人数》判断,1934年党员人数下降的主要原因是
    [     ]
    A.国民党发达政变,大肆屠杀党员
    B.日本侵占东北,中共撤出东三省
    C.党内左倾错误,红军遭受重大损失
    D.共产国际解散,中共失去外援
  • 1959年建成的人民大会堂,是新中国成长的见证,它既是人民参政议政、处理内政外交事务的殿堂,又是一座历史丰碑。人民大会堂见证的历史有
    [     ]
    A.第一届中国人民政治协商会议召开
    B.第一届全国人民代表大会召开
    C.生产资料的社会主义改造完成
    D.社会主义初级阶段理论的形成
  • 下表数据的变化表明
    [     ]
    A.多元化经济所有制基本形成      
    B.社会主义商品市场体系建立
    C. 产业结构调整趋向合理化       
    D.公有经济不再占主导地位
  •  1831年,22岁的达尔文以博物学者的身份登上了“贝格尔”号,随船进行为期5年的科学考察,并于1859年出版了《物种起源》。结合图示,判断下列表述正确的是      
    [     ]
    A.达尔文的行动是文艺复兴关注“人”的直接产物 
    B.“贝格尔”号所走的路线与麦哲伦环球航行相同
    C.“贝格尔”号以内燃机为驱动进行远洋 航行
    D.自然选择构成了达尔文生物进化学说的基础
◎ 2012届天津市高三历史六校联考的第三部分试题
  • 有学者说:“我们可以把20世纪看成对现代社会结构弊病的反思以及对其价值系统 的怀疑。”下列事件属于“反思和怀疑”的有    
    ①俄国十月革命②罗斯福新政③两次世界大战的爆发④现代主义文学的兴起    
    [     ]
    A. ①②④         
    B. ①②③         
    C. ①③④          
    D. ②③④   
  • 某条约有如下内容:“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的‘西欧联盟’这样一个军事集团,” ……这样就加深战争的危险。……决定缔结本友好合作互助条约”。据此判断该条约是    
    [     ]
    A.《北大西洋公约》
    B.《华沙条约》
    C.《马斯特里赫特条约》
    D.《欧洲经济共同体条约》
  • 法国巴尔扎克的《人间喜剧》堪称为资本主义的“社会百科全书”。与此相似的著作是    
    [     ]
    A.《英国工人阶级状况》   
    B.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
    C.《共产党宣言》         
    D.《民报》
  • 历史,就是一部人类自我解放的历史。阅读材料,回答问题。
    材料一 (明代)连江县的杨崇家庭, 六世同居,男女老幼有70口人,饮食一道,财产公有。南平廖氏,五代同居,也同耕同食。大田县吴氏六世同居,男耕女织,不分彼此。福清县王荣也是六世同居,大小家人七百余口,不曾折箸争吵过,而且这个家庭一直发展到清代,是福建历史上受明清两代封建王朝表彰而名扬一时的大家庭。                                      
    ——彭文宇《历史上闽台家庭与家族交往》
    (1)根据材料一,概括明清时期福建地区大家庭的基本特征。结合所学知识分析明清时期统治者表彰这类大家庭的主要目的。
    ________________________________________________________________________________
    材料二 “妇人有三从之义,无专用之道。故未嫁从父,既嫁从夫,夫死从子。”                                  
    ——《仪礼?丧服?子夏传》
    (2) 根据材料二,分析这种传统观念反映了什么严重的社会弊端?
    ________________________________________________________________________________
    材料三 1921年《中华女界联合会改造宣言》一文的主要内容:“要求得入一切学校上学,与男子受同等教育”,“要求女子有选举权、被选举权及从事其他一切政治活动的权力;男女同工同酬等。”                                      
    ——刘斌《中国近代妇女伦理思想演变宇建构》
    (3)根据材料三,指出20世纪初中国女权运动的主要内容。分析中国女权运动不断发展的历史原因。
    ________________________________________________________________________________
    材料四 1955年,国务院颁布了《婚姻登记办法》,这意味着男女双方只需到政府登记即可办理结、离婚事宜,同时也意味着从制度上进一步保护了中国人的婚姻自由。更多的“父母之命”于此后宣告作废,……很多中国人正是在此时第一次意识到,原来女人是有权“休夫”的。
    (4)根据材料四,归纳中国家庭伦理观的新变化。 
    ________________________________________________________________________________
    材料五 选举法规定,全国人大代表中应当有适当数量的妇女代表,并逐步提高妇女代表的比例。2012年两会期间,人大副委员长李建国曾表示,人大代表中妇女代表的比例应当高于上届。部分代表还重点提出应进一步提高妇女的参政水平。
    (5)根据材料五,从政治文明角度分析妇女地位变化的现实意义。
    ________________________________________________________________________________
  • “什么是 世界史?”这一看似简单的问题,人们却经历了长时间的探索。阅读材料,回答问题。    
    材料一 古希腊历史学家希罗多德所著《历史》主要记述希波战争希腊人的胜利,但涉及地中海及以外广大地区,这是希腊人已知的世界史。司马迁所著《史记》,主体是中国,但涉及范围几乎是欧亚大陆的一半,这是中国人已知的世界史。                                                      
    ——吴于廑《世界史?总序》
    (1)根据材料一,概括希罗多德与司马迁“世界史”的共同特点?
    ________________________________________________________________________________
    材料二    从十八世纪启蒙时代起,(世界)历史研究注重国别史(将世界 各国历史汇编成世界史),而不注重人类史。                                                  
    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
    (2)根据材料二,结合所学知识回答18世纪以来的世界史有何发展?分析其原因。
    ________________________________________________________________________________
    材料三 “(世界)历史自身是复杂众多的统一整体,它的各部分互相联系着,互相依靠着,互相制约着”。“我们不能把国别史之和看成世界史。” 
    (3)材料三反映了何种史观?请结合二战后国际政治、经济、科技发展情况论述为什么“我们不能把国别史之和看成世界史”?
    ________________________________________________________________________________
    (4)结合所学知识,运用材料三的观点,分析鸦片战争后近代中国经济发展的变化。
    ________________________________________________________________________________
  • 阅读下列材料,回答问题。    
    材料一 1916年5月27日,威尔逊在华盛顿的一次演说中就宣称:“世界有摆脱构成侵略的起源和不尊重各民族与国家权利的一切扰乱和平因素的权利”。                                               
    ——戴维?安德森《伍德罗?威尔逊》
    (1)根据材料一,试举两例20世纪四五十年代影响世界的重大战事证明此观点。 
    ________________________________________________________________________________
    材料二 绝大多数德国人都是修正主义者,只是表现形式不同而已。赔款、波兰走廊(穿过普鲁士的狭隘的出海口,据条约划归波兰)、对于武装部队的限制以及把讲德语的地区从祖国划分出去等做法,是不会被永远忍受下去的。                                        
    ——(美)保罗?肯尼迪《大国的兴衰》
    材料三 墨索里尼认为,如果国联把经济制裁扩大到石油上去 ,我就不得不在一周中从埃塞俄比亚撤退。
    (2)根据材料二和材料三,结合所学知识分析德国和意大利侵略采取行动的共同原因。
    ________________________________________________________________________________
    材料四   美国哈佛大学教授阿基里?艾里依认为:“……两极体制究竟导致了全球的动荡和不安,抑或发展起一种稳定的机制。毕竟世界出现了某种稳定状态——至少第三次世界大战不会爆发,……由于两大对立阵营间可能爆发战争的唯一形式是核战争,而两个超级大国都不愿在一场核战争中毁灭自身及其盟国,因此‘恐怖的平衡’就变成‘长期的和平’”。
    (3)根据材料四,结合所学知识,概述两极格局下美苏双方为“长期的和平”所作出的积极努力。
    ________________________________________________________________________________
    材料五 鉴于未来任何世界大战必将使用核武器,而这种核武器威胁着人类的继续生存,我们敦促世界各国政府认识到并公开承认,它们的目的绝不是通过世界大战来达到,因此,我们也敦促它们寻求和平办法来解决它们之间的一切争端。                                                
    ——《罗素—爱因斯坦宣言》 
    材料六   在进入21世纪之际,我们共同庄严承诺,将致力于确保联合国更强大、更加有效、更有效率……与全体会员国一道加强联合国的作用、维护联合国的权威、捍卫在《联合国宪章》的宗旨和原则。                                         
    ——安理会五个常任理事国首脑声明
    (4)结合材料五和材料六,概述国际社会为维护和平所提出的倡议。
    ________________________________________________________________________________