◎ 人教新课标版八年级历史下册第四单元 民族团结与祖国统一的第一部分试题
  • 当今,我国有多少个少数民族
    [     ]
    A、54
    B、53
    C、55
    D、56
  • 我国在少数民族地区建立了多少个省级民族自治区
    [     ]
    A、4个
    B、6个
    C、7个
    D、5个
  • 我国的民族政策包括:
    ①民族区域自治 ②民族平等 ③民族团结 ④共同发展
    [     ]
    A、①②③
    B、①②③④
    C、①②④
    D、②③④
  • 西藏地区进入社会主义阶段是在:
    [     ]
    A、1949年
    B、1956年习
    C、20世纪60年代初期
    D、20世纪60年代中期
  • 下列省级行政机构中不属于少数民族自治区的省份是
    [     ]
    A、新疆
    B、北京
    C、宁夏
    D、广西
  • 曾在西藏的阿里担任地委书记,被当地群众称为“活菩萨”的是
    [     ]
    A、雷锋
    B、焦裕禄
    C、孔繁森
    D、郑培民
  • 《草原上升起不落的太阳》这首歌曲属于哪个民族
    [     ]
    A、维吾尔族
    B、蒙古族
    C、回族
    D、白族
  • 我国民族工作中的基本国策和政治制度是
    [     ]
    A、民族平等
    B、民族团结
    C、共同发展
    D、民族区域自治
  • 木鼓舞曾在全国少数民族舞蹈比赛中获奖,“木鼓”乐器是哪个民族?
    [     ]
    A、佤族
    B、壮族
    C、朝鲜族
    D、藏族
  • “实行民族区域自治”建议的提出是在
    [     ]
    A、筹建新中国时
    B、制定宪法时
    C、修改宪法时
    D、改革开放后
  •        我国是一个由56个民族组成的统一的多民族的国家。各民族在政治、文化方面形成了相互依存,不可分离的关系,并形成了以少数民族为主体的各民族大杂居小聚居的格局。今天,少数民族地区发展迅速:内蒙古已成为我国的重要牧区;西双版纳傣族自治州成为国家商品粮基地;内蒙古自治区是我国第二大橡胶基地。
                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                 
  • 将歌曲与少数民族连起来
    《阿拉木汗》 藏族
    《道拉基》 朝鲜族
    《阿诗玛》 维吾尔族
    《弦子舞曲》 彝族
  • 连线题
    A、大昭寺举行的佛事大法会 傣 族
    B、葡萄节 藏 族
    C、“金瓶掣签”制 维吾尔族
    D、泼水节
  •        下图人物,曾两次援藏工作,曾任拉萨市委副书记,阿里地委书记。1992年的拉萨地震中,他收养了三个孤儿,自己常吃榨菜拌饭,却让孩子们吃好的。他还常常将自己的钱给生活困难的乡亲,而自己却连伙食费也交不上,且常常献血换钱来给孩子们添补营养。1994年11月29日,去新疆考察时因车祸殉职,年仅50岁。“全国民族团结先进个人”、“模范共产党员”、“优秀领导干部”这些称号是组织给予他的高度评价。  
    (1)你知道这个人是谁吗?   
                                                                                                                                                                 
    (2)你还知道他的哪些事迹吗?
                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                 
  • 阅读下列材料:
           材料一:有一个节日,是西双版纳最隆重的传统节日之一,一般在阳历4月13日--15日,为期3天。在这个节日里,众人相互泼水,表示冲去身上的污臭、疲惫,也表示吉祥和幸福。如今,这个节日已成为当地人辞旧迎新、祝福吉祥的盛大节日。
           材料二:在我国西南区,有个民族有一种古老风俗——人去世后,放在屋内一角,停留三五天,请喇嘛诵经超度灵魂,有的念经达49天。后来,背尸人将死者背上葬台,在附近烧起松柏香堆,撒上糍粑。成群结队的秃鹫从四面八方飞翔而来,听从诵经师傅的召唤,将死者的肉体和灵魂送上“天堂”。
    (1)你知道材料一中的节日叫什么节吗?是我国哪个少数民族的节日呢?主要在中国哪个省呢? 
                                                                                                                                                               
    (2)你知道材料二中这种葬法叫什么吗?是哪个民族的呢?主要在我国的哪个自治区呢?
                                                                                                                                                               
    (3)你还能说出另外1——2种少数民族的节日或风俗习惯吗?
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                               
◎ 人教新课标版八年级历史下册第四单元 民族团结与祖国统一的第二部分试题
  •        “在中央人民政府统一领导下,在少数民族聚居的地方设立自治区,按照民族聚居的人口多少和区域大小,分别建立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治 区域内,由当地民族当家作主,管理本民族地方性的内部事物,行使自治权利。”
    (1)你知道上文中提到的内容是指一种什么制度?有何意义?
                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                 
    (2)20世纪90年代党和政府作出了一个什么大的战略决策来加快少数民族发展吗?简要谈谈其1—2点意
        义。
                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                  
  • 提出“一国两制”构想的领导人是:
    [     ]
    A、江泽民
    B、毛泽东
    C、邓小平
    D、胡锦涛
  • 1999年12月20日回归祖国的是
    [     ]
    A、英国侵占的香港
    B、英国侵占的澳门
    C、葡萄牙侵占的香港
    D、葡萄牙侵占的澳门
  • 英国从1842年签订的《南京条约》开始占香港岛,到香港胜利回归,英国在香港的殖民统治长达           
    [     ]
    A、154年
    B、155年
    C、156年
    D、157年
  • 香港的区旗、区徽中画有
    ①莲花 ②紫荆花 ③五环 ④五星
    [     ]
    A、①
    B、②
    C、④
    D、②④
  • “一国两制”中,实行资本主义制度的地区有:
    ①香港 ②澳门 ③台湾 ④大陆
    [     ]
    A、①
    B、①②
    C、①②③④
    D、①②③
  • 整个香港地区应包括:
    ①香港岛 ②新界 ③九龙 ④澎湖
    [     ]
    A、①②③
    B、①②③④
    C、①③④
    D、①②④
  • 中英两国签署声明,确定1997年7月1日中国收回香港是在 
    [     ]
    A、1984年
    B、1985年
    C、1986年
    D、1987年
  • 中葡两国签署中国恢复对澳门行使主权的联合声明是在 
    [     ]
    A、1984年
    B、1985年
    C、1986年
    D、1987年
  • “一国两制”中的制度是指
    [     ]
    A、经济制度
    B、生活制度
    C、政治制度
    D、社会制度
  • 有关“一国两制”评述正确而全面的一项是
    ①有利于祖国统一 ②是一项大胆、创造性的、科学的决策
    ③已成功解决香港澳门问题 ④是邓小平在改革开放的社会主义现代化新时期提出的
    [     ]
    A、①②③④
    B、①②④
    C、①③④
    D、②③④
  •        在社会主义现代化建设的新时期,江泽民提出一国两制的科学构想。1984年,中葡两国签署联合声明,中国于1999年收回香港。1987年,中英两国签署联合声明,中国于1999年收回澳门。香港、澳门的回归,标志我国在完成民族团结的道路上迈出了重要的一步。
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                
  • 读图、识图、辨图
    A
    B
    (1)上面哪个图是香港政权交接仪式图?哪一个是澳门政权交接仪式图?你判断的依据是什么?
                                                                                                                                                                 
    (2)两图交接仪式中都有我国哪位重要领导人主持参加?
                                                                                                                                                                  
    (3)两个地方分别被哪国占领?各是何时被侵占的?占多长时间?
                                                                                                                                                                  
     (4)两个政权回归通过什么声明?回归有什么巨大意义?
                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                                   
  • 阅读下列材料:
            材料一:香港特别行政区享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。现行的法律基本不变。香港的现行社会、经济制度不变;生活方式不变。香港特别行政区依法保障人身、言论、出版、集会、结社、旅行、迁徙、通信、罢工、选择职业和学术研究以及宗教信仰等各项权利和自由。私人财产、企业所有权、合法继承权以及外来投资均受法律保护。
           材料二:第37条:“香港居民的婚姻自由和生育自由的权利受法律保护。”
    请回答:
    (1)你知道材料一、材料二分别出自什么文件吗?
                                                                                                                                                               
    (2)从材料一和材料二可看出什么?有何意义? 
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                
    (3)香港回归后哪些东西可保持不变?多长时间保持不变?社会制度是什么制度?
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                 
    (4)材料二中内容与我国一项什么基本国策的规定有区别?为什么这样做?
                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                 
  • 阅读下列材料:
           1842年8月29日,丧权辱国的《南京条约》签订,英国占领香港岛; 1860年10月24日,清政府又被迫与英国签订《北京条约》,英国强占了九龙司地区; 1898年6月9日,中英又签订了《展拓香港界址专条》,英国强占了九龙半岛界限街以北,深圳河以南的地区及其附近岛屿(统称新界)。至此,英国占领整个香港。 1984年《中英关于香港问题的联合声明》签署,中国于1997年7月1日恢复对香港行使主权。
    请回答:
    (1)中国近代史上香港一步一步被英国占领,说明什么问题?
                                                                                                                                                                
    (2)20世纪90年代,香港回归,又说明什么?
                                                                                                                                                                
    (3)你能从香港被占至回归的历史中感悟到什么呢?
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                
◎ 人教新课标版八年级历史下册第四单元 民族团结与祖国统一的第三部分试题
  • 新中国确立争取用和平方式解放台湾的思想是在
    [     ]
    A、1949年
    B、20世纪50年代中期
    C、改革开放以后
    D、20世纪90年代
  • 提出“我们都是中国人。三十六计,和为上计”的是               
    [     ]
    A、毛泽东
    B、周恩来
    C、邓小平
    D、江泽民
  • 在“一国两制”构想基础上,提出“和平统一,一国两制”对台基本方针的是
    [     ]
    A、毛泽东
    B、邓小平
    C、江泽民
    D、胡锦涛
  • 处理海峡两岸关系,推进和平统一的原则
    [     ]
    A、一个中国的原则
    B、江泽民的八项主张
    C、台湾实行资本主义制度
    D、和平统一
  • 为祖国统一大业指明前景,赢得海内外人士好评的是
    [     ]
    A、民族区域自治
    B、一国两制
    C、香港回归
    D、澳门回归
  • 新时期推进祖国和平统一进程的指导思想是
    [     ]
    A、和平解放台湾
    B、“一国两制”
    C、汪辜会谈达成的共识
    D、江泽民提出的八项主张
  • 按“一国两制”的构想,台湾不同于香港的是              
       [     ]
    A、具有高度自治权利
    B、可以保留自己的军队
    C、实行资本主义制度
    D、设立特别行政区
  •        在解放台湾问题上,中国政府坚持“和平统一,一国两制”的方针,但不承诺放弃使用武力,这主要是因为               
    ①台湾一小撮分裂势力搞“台湾独立” ②某些外国反动势力干涉中国内政,企图使台湾问题国际化
    ③台湾是中国领土不可分割的部分 ④台湾广大人民希望祖国统一

    [     ]

    A、①②
    B、①③
    C、①④
    D、②③
  • “一国两制”是解决我国以下哪些地区问题的原则
    [     ]
    A、香港
    B、香港、澳门
    C、香港、台湾
    D、香港、澳门、台湾
  • 台湾问题不同于港澳问题的是
    ①恢复行使主权问题 ②中共派驻军队 ③不同社会制度问题
    [     ]
    A、①②③
    B、①③
    C、①②
    D、②③
  • 海峡两岸关系打破三十八年的隔绝状态开始于 
    [     ]
    A、1987年台湾当局调整“三不”政策
    B、1990年海峡交流基金会成立
    C、1993年“汪辜会谈”
    D、1995年江泽民提出八项主张
  • 20世纪90年代初期,海协会和海基会达成的重要共识有
    ①坚持一个中国的原则 ②加强两岸经济交流,互补互利
    ③推进和平统一祖国大业 ④海峡两岸直接实现通邮、通航、通商
    [     ]
    A、①②
    B、①③
    C、②④
    D、③④
  • 连线、搭配:
    1979年开始 海基会成立
    1987年开始 海协会成立
    1990年 台湾调整三不政策,海峡两岸38年隔绝状态打破
    1991年 大陆与台湾达成两会的九二共识
    1992年 汪辜会谈
    1993年 江泽民的八项主张
    1995年 人民解放军停止对金门、马祖的炮击
  •        推进祖国和平统一的前提原则是一国两制的原则,其指导思想是邓小平提出的八项主张。我国政府对台的基本方针是实行“三通”。海峡两岸的隔绝状态最终打破是在1990年。1993年的汪辜会谈就坚持一个中国的原则达成了共识。
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                 
  • 阅读下列材料:
           2005年4月,应中国共产党中央委员会总书记胡锦涛邀请,中国国民党主席连战率国民党大陆访问团访问大陆。4月29日15时,胡锦涛在人民大会堂亲切会见连战,两人亲切握手。
    请回答:
    (1)材料中所提到的事件,是实现国共两党最高领导人的第几次握手?
                                                                                                                                                              
    (2)以前的握手是为了干什么?
                                                                                                                                                                 
    (3)材料中提及的握手能成为现实,与什么政策密切相关?在此之前,两岸的民间交往开始于哪一年?
        隔绝了多少年?
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                 
    (4)能举出1—2个两岸关系得到改善的例子吗?
                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                 
  • 阅读下列材料:
           材料一:祖国统一后,台湾特别行政区可以有自己的独立性,可以实现与大陆不同的制度。台湾还可以有自己的军队,只是不能构成对大陆的威胁。大陆不派人驻台,不仅军人不去,行政人员也不去。 
    ——摘自1983年邓小平的一次谈话
           材料二:世界上只有一个中国……台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。
    ——摘自2005年十届人大三次会议通过的《反分裂国家法》
           材料三:胡锦涛会见国民党荣誉主席连战时提出“建立互信,搁置争议,求同存异,共创双赢”16字方针。2008年3月22日大选,国民党战胜民进党获胜,同时“入联公投”失败,上台的马英九表示,两岸和解是必走的路。
    请回答:
    (1)材料一体现了党和政府什么样的对台基本方针。
                                                                                                                                                                
    (2)当前严重阻碍台湾和祖国大陆实现和平统一的因素有哪些?
                                                                                                                                                                 
    (3)结合材料二分析《反分裂国家法》的颁布有什么意义?
                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                                   
    (4)材料三说明了什么问题?
                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                                  
    (5)你认为台湾、大陆有望和平统一吗?列举几个有利因素。