| 明朝建立的时间是 |
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| A．1367年 B．1345年 C．1384年 D．1368年 |
| 如果你是明朝的一位地方官员，有事上京参见皇帝朱元璋，应去 |
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| A．南京 B．北京 C．西安 D．洛阳 |
| 明朝时，掌管地方的机构是 |
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| A．中书省 B．行中书省 C．三司 D．六部 |
| 特务机构锦衣卫设立于 |
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| A．明成祖时 B．明太祖时 C．明英宗时 D．明宪宗时 |
| 明朝规定科举考试的命题范围是 |
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| A．四书五经 B．四库全书 C．《史记》 D．《资治通鉴》 |
| 下列像朱元璋一样参加过农民起义的开国皇帝是 |
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| A．秦始皇 B．刘邦 C．唐太宗 D．赵匡胤 |
| 八股取士开始于 |
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| A．隋朝 B．唐朝 C．明朝 D．宋朝 |
| 明代发起“靖难之役”的是 |
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| A．建文帝 B．明太祖 C．朱棣 D．明宪宗 |
| 明朝迁都北京的时间和迁都的皇帝组合正确的是 |
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| A．1368年，朱元璋 B．1402年，朱棣 C．1421年，朱棣 D．1421年，建文帝 |
| 明太祖分封藩王是为了 |
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| A．巩固统治 B．让儿孙们共同治理国家 C．遏制异姓王族的势力 D．控制各地的百姓 |
| 我国古代设置和废除丞相（宰相）的朝代分别是 |
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| A．西汉、明朝 B．秦朝、明朝 C．唐朝、清朝 D．秦朝、元朝 |
| 明成祖迁都北京的主要目的是 |
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| A．加强对北方的控制 B．学习北方文化 C．加快修建北京城 D．促进北方经济发展 |
| 明朝科举制与唐朝科举制的最大不同是 |
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| A．考试的目的不同 B．考试的内容不同 C．考试的方法不同 D．考试的管理不同 |
| 明朝实行八股取士的目的是 |
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| A．选拔真正有才能的人 B．使古代文化遗产不被遗忘 C．选拔皇帝忠实的奴仆 D．推进教育制度的发展 |
| 假如你生活在明代，下列情景可能看到的是 |
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| A ．供住宿的邸店很多 B ．岳飞在郾城大败金军 C ．许多读书人在书房里钻研八股文 D ．东京城内的市民在“瓦子”里娱乐 |
| 明朝采取的下列政治措施中，对后世危害最大的是 |
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| A．废除丞相，权分六部 B．废行中书省，设三司 C．设立厂卫特务机构 D．八股取士 |
| 明成祖加强君权的措施是 ①废除丞相 ②迁都北京 ③执行削藩政策④设立东厂 |
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| A．①③ B．②④ C．③④ D．②③④ |
| 据史书《稗史汇编》记载，明朝时“京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日。”这段史料反映了 |
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| A．明朝时京官和妻子的感情很好 B．明朝时的京官很悲观 C．明朝时的京官度日如年 D．明朝君权空前加强，对百官的震慑极大 |
| 与燕王朱棣登上皇位的过程相似的是 |
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| A．东汉光武帝刘秀 B．唐太宗李世民 C．宋太祖赵匡胤 D．东晋开国皇帝司马睿 |
| 下列地名都是北京在我国古代的称呼，按其出现的先后顺序排列正确的是 ①大都②中都③涿郡④北京 |
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| A．①②③④ B．③②①④ C．①②④③ D．③①④② |
| 列举明朝的特务机构。 ________________________________________________ |
| 写出下列各朝在思想文化方面加强封建统治的措施。 （1）秦朝——_______________________________ （2）西汉——_______________________________ （3）明朝——_______________________________ |
| 下面叙述有三处错误，请找出并加以改正。 靖难之役以燕王的胜利告终。朱棣称帝，他就是明太祖。为加强中央对北方的控制，1421年他迁都南京。他还进一步强化君权，继续执行削藩政策；增设特务机构锦衣卫，由皇帝亲信的宦官统领，以加强对臣民的监视和侦查。厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。 （1）错误：_____________________正确：_____________________ （2）错误：_____________________正确：_____________________ （3）错误：_____________________正确：_____________________ |
| 阅读下面材料： 罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，……而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜有所参决。 |
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——《职官志》 |
| 请回答： （1）材料反映了哪一朝代官制的变化？ _______________________________________________________________ （2）材料中的“帝”指谁？他在地方上进行了怎样的机构改革？ _______________________________________________________________ （3）你认为统治者采取上述措施的目的是什么？ _______________________________________________________________ |
| 阅读下面材料： 八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于成阳之郊…… |
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——顾炎武 |
| 请回答： （1）“八股之害”兴盛于什么时期？“焚书”指的是什么时期的历史事件？ _____________________________________________________________________ （2）这句话是什么意思？ _____________________________________________________________________ （3）顾炎武为什么这么说？ _____________________________________________________________________ |
| 阅读下面材料： 明朝洪武（明太祖年号）年间，有一天，大学士宋濂在家中宴请宾客。第二天，明太祖问宋濂：昨天请了些什么人？做了些什么菜？喝了什么酒？宋濂一一如实回答。明太祖听后说：“你说得全对，没有欺骗我。”说完，拿出一张图。宋濂一看，是昨天家中宴请宾客时的座位情况，不禁吓出了一身冷汗。 请回答： （1）监视大学士宋濂的是什么人？他们由谁直接指挥？ __________________________________________________________ （2） 这段史料说明了什么问题？ __________________________________________________________ （3）这段史料反映了明朝的什么特点？ __________________________________________________________ |
| 学完本课后，总结一下：明朝前期从哪些方面加强了君主的权力？ _________________________________________________________________________ |
| 有位史学家说：“科举制的实行，是用统一的标准来选拔社会上的优秀分子，使之参与了国家的政治。”明末清初的思想家顾炎武沉痛地说：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……” 这两种看法是否矛盾？为什么？请结合科举制的发展历程，谈谈你对其作用的评价。 _____________________________________________________________________________ |