| 清朝末年，曾有诗云：“西夷制器虽奇巧，半是中华旧制来。”这种观点反映了 |
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| A．中华文化影响深远 B．西方善于学习东方文化 C．清末士大夫盲目自大 D．“西学中源”证据充分 |
| 下列著作、杂志中，反映了中国人最早睁眼看世界的是 |
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A、 B、  C、  D、  |
| 书评“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文”“欲制夷患，必筹夷情，尤为有用之书”等评论的对象应是 |
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| A．《海国图志》 B．《新学伪经考》 C．《孔子改制考》 D．《新青年》 |
| 史学家郝延平在《由守旧到革新》一文中谈道：“中国对西方称呼由（19世纪）60年代前的‘夷务”，到七八十年代改称‘洋务’和‘西学’为主。”该变化反映了 |
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| A．中国人对西方认识的逐步深入 B．中国人由仇视西方到崇拜西方 C．由以中国为中心到以西方为中心的变化 D．对西方外交政策由对抗到和解 |
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由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论，符合历史事实的是 |
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| A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ |
| 鸦片战争后“向西方学习”的新思想兴起。下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是 ①向西方寻求强国御侮之道②仍然以“天朝上国”自居 ③其中的“技”重点是指军事技术④已经对中国的落后有了充分的认识 |
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| A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①③ |
| 早期维新思想和鸦片战争后萌发的新思想的主要不同点在于 |
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| A．学习外国的先进技术 B．学习外国的军事技术 C．学习外国的政治制度 D．借鉴外国经验探索救国之路 |
| 严复在《辟韩》一文中说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃？转相窃之于民而已。”从当时的历史时期来看，严复的这一言论反映了 |
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| A．严复接受了进化论的思想 B．严复的中体西用观点 C．维新派的民权意识 D．维新派的君主立宪主张 |
| “上师尧舜三代，外采东西强国，立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。”该思想的主要特点是 |
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| A．照搬西方资产阶级的政治学说 B．把西方资产阶级思想同儒家思想相结合 C．从西方基督教教义中受到启发 D．以儒学作为变法的指导思想 |
| 康有为认为：要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。……儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练。材料表明他： ①深受儒家大同思想影响 ②注重培养国民的民主共和意识 ③主张效仿西方改善民生 ④提倡学习西方职业教育 |
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| A．①②③④ B．①③④ C．②③ D．①④ |
| 1897年杭州诂经精舍主持人俞樾对生徒慨叹：“最近三年中，时局大变，风气大开，人人争言西学，我与各位同学抱着古老的遗经不动，这是前人所说的不通世变的鄙儒。”导致俞樾发此慨叹的原因不包括 |
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| A．民族危机加深 B．皇帝实行变法 C．通商口岸设立 D．维新思想传播 |
| 孙中山在领导资产阶级民主革命时，为实现社会相对公平，提出了 |
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| A．民族主义 B．民权主义 C．民生主义 D．社会主义 |
| 20世纪初，革命派和改良派论战，就其实质而言是 |
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| A．资产阶级革命派与封建顽固势力的论战 B．要不要在中国发展资本主义的论战 C．围绕三民主义展开 D．民主共和与专制独裁的斗争 |
| 洋务思潮、维新思潮和共和思潮的兴衰反映了中国近代前期的历史主流。下列关于中国近代前期历史主流的表述，最为确切的是 |
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| A．推翻清朝统治，发展资本主义 B．争取民族独立，反抗外来侵略 C．建立民主共和制度，清除外国侵略势力 D．争取民族独立，实现中国社会近代化 |
| 十七大报告强调，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生。阅读下列材料： 材料一 鸦片战争后内忧外患纷至沓来，社会危机四伏。面对这种内外交困的局面，清政府统治阶级中的有识之士……提出了一系列社会改革方案。……林则徐认为：“黄河南行，非河之性，故屡治而屡为患。”“欲救江淮之困，必须改黄河于山东入海。”……林则徐提出，重视工商业的发展，对国家和商人都有利。实行“重商力”，要有好的政策。在救灾的过程中，要注意照顾米商的利益，要利用商人的积极性战胜粮荒。中国还应积极开展对外贸易，坚决反对顽固派闭关禁海、与外国断绝往来的愚蠢做法。林则徐、魏源等力主允许民间开矿，反对政府独占。……有识之士认为，把漕运改为海运，省力省时省钱，益国利民。 材料二 康有为认为，要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。妇女怀孕后入公立政府组建的“人本院”赡养，实施胎教，婴儿出世后一律由公立的“育婴院”、“慈幼院”抚养；儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练；人如果患病或因工作受伤致残，可以进入社会举办的“医疾院”，得到精心高超的治疗；人到了晚年，则可进入社会举办的“养老院”、“恤贫院”，受到“公恤”。 |
| 请回答： （1）据材料一，分析中国有识之士提出从哪几个方面来发展经济？你如何评价？ ________________________________________________________________________________ （2）据材料二，与孔子相比，康有为的社会福利主张有何特点？并指出其思想来源。 ________________________________________________________________________________ |
| 阅读下列材料： 材料一 魏源在《海国图志?序》中指出：“不善师外夷者，外夷制之。”夷之长技三：“一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”又说，“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。” 材料二 1898年，张之洞发表的《劝学篇》中说道：“中国之祸不在四海之外，而在九州之内。”宣传“民权之说，无一益而有百害”，他提倡“中学为体，西学为用”。 材料三 新文化运动期间，陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说的囹圄”，提出“德先生”和“赛先生”的口号。他指出：“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。” 材料四 李大钊指出，俄国（十月）革命，“是立于社会主义上之革命”，是“世界人类全体的新曙光”。他号召人们向俄国学习。 |
| 请回答： （1）比较材料一、二，指出在认识近代中国所面临形势的问题上，二者有何不同？ ________________________________________________________________________________ （2）材料三较之材料一、二，其内容进步在哪里？ ________________________________________________________________________________ （3）材料四与材料三有什么联系？又有什么重大影响？ ________________________________________________________________________________ （4）据上述材料，试说明中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程？ ________________________________________________________________________________ |