◎ 2012届人民版云南省高三历史单元测试26:必修2-5-2《工业革命》的第一部分试题
  • 英国东印度公司的一个非常重要的创新措施就是,将印度的棉织品介绍给欧洲。1619——1625年,运回欧洲的棉布为22.15万匹,到17世纪末,这项贸易直线上升,棉织品不仅比毛纺织品轻,而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品,它足以带动一场工业革命。这一材料主要说明 
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    A.殖民掠夺引发工业革命  
    B.资本流动带动工业革命
    C.市场需求刺激技术革命  
    D.经济发展要求工业革命
  • 马克思说:“现在,工业上的霸权带来商业上的霸权。在真正的工场手工业时期,却是商业上的霸权造成了工业上的优势,所以殖民制度在当时起着决定性作用。”马克思所说“现在”是指
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    A.新航路开辟以后  
    B.第一次工业革命后
    C.第二次世界大战后  
    D.第三次科技革命后
  • “英国的社会结构不像欧洲大陆那样僵硬不变。没有因袭的社会风尚去阻挠拥有土地的士绅经营工业或做买卖;没有法律上的障碍会阻止一个工匠的社会地位上升”,此段材料表明工业革命最早从英国开始是因为
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    A.圈地运动改造了英国的传统农业
    B.海外扩张奴隶贸易完成了资本积累
    C.完成社会革命建立资产阶级政权
    D.工场手工业时期技术和经验的积累
  • “在1759年,詹姆斯?布林德利开凿了英国第一条大河,即布黎纪瓦公爵运河。从那时起……引起运河开凿热,使英国到1830年时拥有2 500英里的运河。”英国“运河开凿热”的兴起主要是由于 
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    A.农业灌溉的需要
    B.旅游观光的需要
    C.商品运输的需要
    D.借助水力驱动机器设备的需要
  • l819年在一位去世伟人的讣告中,对他的科技贡献有着这样的赞颂:“它武装了人类,使虚弱无力的双手变得力大无穷,健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”这位伟人的最大贡献是
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    A.研制成了发电机
    B.发明了水力织布机
    C.发明了内燃机
    D.改良了蒸汽机
◎ 2012届人民版云南省高三历史单元测试26:必修2-5-2《工业革命》的第二部分试题
  • 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说:“19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础,不如说是以蒸汽机为基础。”这段话说明
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    A.蒸汽机发明后迅速传播到世界各地
    B.工业革命引起资本主义国家的社会变革
    C.工业革命对欧洲资产阶级确立对世界的统治起到重大作用
    D.工业革命创造了巨大的生产力
  • “小孩走路自然需要父母的帮扶,当他成年的时候,父母的帮扶已经成为他赛场夺冠的羁绊,因为他体格健壮,需要的是无拘无束的赛场驰骋。”如果这个比喻用来形容第一次工业革命对资本主义经济思想产生的重大影响,比较贴切的应是
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    A.倡导重商主义经济思想
    B.主张自由主义经济思想
    C.实行凯恩斯主义
    D.推行国家干预经济政策
  • 1851年5月1日,万国博览会在伦敦开幕,英国女王维多利亚怀着从未有过的骄傲和自信前往水晶宫为万国博览会剪彩,女王当时反复使用一个词语来表达自己的兴奋之情:荣光、荣光、无尽的荣光。女王的自信和骄傲主要来自
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    A.“光荣革命”成功  
    B.君主立宪制完善
    C.日不落帝国建立  
    D.工业革命的巨大成就
  • 下面是英国各行业就业人数占总就业人数的比例变化示意图。该比例发生变化的主要原因是 
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    A.殖民扩张的加强    
    B.外来移民的涌入
    C.自由主义的推行   
    D.工业革命的开展
  • “西欧出现了与欧亚乃至全球传统农业文明有着本质差别的一种新的充满活力、扩张性的文明……欧洲用了四个世纪(1500——1900)建立起其在世界范围的统治,而过了50年这种统治就土崩瓦解了。”材料中文明的“扩张性”的正确理解是
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    A.工业文明在世界范围内扩展
    B.工业革命促进资本主义发展
    C.资产阶级革命改变世界历史
    D.欧洲国家最终确立世界霸权
◎ 2012届人民版云南省高三历史单元测试26:必修2-5-2《工业革命》的第三部分试题
  • 1800——1880年世界贸易总额增长情况表(单位:10亿美元),出现下表所反映现象的物质技术条件是 
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    A.市场经济体制被各国普遍接受
    B.化学工业的建立
    C.工业革命推动了新式交通工具和通讯手段的出现
    D.内燃机的发明
  • 19世纪美国对外侵略扩张的政策在不断进行调整,其主要原因是 
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    A.世界形势的变化
    B.美国经济的发展
    C.主要资本主义国家向帝国主义过渡
    D.英国等国家的衰落
  • 19世纪末20世纪初,资本主义世界体系最终形成,世界连为一个整体,其原因是
    ①第二次工业革命推动资本主义经济高速发展 
    ②殖民地和半殖民地新兴的民族资产阶级也开始发展民族工商业 
    ③世界基本已被瓜分完毕 
    ④列强开始向殖民地输出商品

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    A.①②③  
    B.②③④
    C.①②④  
    D.①②③④
  • 美国历史学家斯塔夫里亚诺斯总结说:“要确切认识西方的历史或非西方的历史,没有一个包括这两者的全球性观点是不行的;只有运用全球性观点,才能了解各民族在各个时代中相互影响的程度,以及这种相互影响对决定人类历史所起的重大作用。”作者在这里强调 
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    A.从西方的角度认识非西方的历史
    B.用比较的方法认识西方和非西方的历史
    C.从非西方的角度认识西方的历史
    D.用整体性观点认识西方和非西方的历史
  • 阅读下列材料:
    材料一 1524年,有西班牙人这样说:“以前我们在世界的边缘,现在在它的中央了,这给我们的命运带来了前所未有的改变。”
    ——《西方文明史》
    材料二 美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所:这一切标志着资本主义生产时代的曙光。
    ——《马克思恩格斯全集》
    材料三 19世纪上半期,一个政论家的描述:现在看得很清楚,我们可爱的国家(  )已经被分配承担为她的姐妹国家制造商品的崇高使命。海洋彼岸的亲人将用我们的船只从密西西比河流域给我们运来他们种植的棉花;俄罗斯将为我们的工厂和作坊贡献它的大麻、亚麻和铁矿石。我们熟练的机械工和技工制造必要的机器,把这些原料织成精美的布匹,销往各国。……我们的船只满载着原料归来,又将满载着制成品返回地球的各个角落。
    材料四 1860——1900年世界主要工业国或区域工业生产发展占世界份额表
    请回答:
    (1)材料一中西班牙人为什么会觉得“以前我们在世界的边缘,现在在它的中央了”?结合材料二说明:从世界的“边缘”到世界的“中央”后,西班牙等国干了些什么?马克思、恩格斯是如何评价这种行为的?
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    (2)材料三中的括号内应该填上哪个国家比较合适?根据材料三并结合所学知识,分析为什么该国在当时的世界经济中能取得这样的地位?
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    (3)从材料四可以看出:到19世纪后半期,世界经济格局又发生了怎样的变化?结合所学知识说明其原因主要是什么?
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  • 阅读下列材料:
    英国历史学家汤因比曾感慨地写道:“1897年是维多利亚女王执政60周年。庆典活动使人不禁回想起60年来的种种往事。抚今追昔,一部历历在目、简洁明了的人类文明史展现在人们面前。400年之前,哥伦布……开创了一个新的历史进程……在这4个世纪中,几乎所有的非西方世界,不是沦为西方的统治,就是在某种程度上自愿采用成功的西方文明生活方式,从而保持自己的独立。……”
    请回答:
    (1)维多利亚女王即位时,英国有着怎样的世界地位?
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    (2)汤因比写作这段文字时,英国的殖民霸主地位受到了哪个国家的挑战?说明理由。
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    (3)如何评价汤因比“一部历历在目、简洁明了的人类文明史展现在人们面前。”
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