| 下图为北京2008年奥运会会徽，它体现了人文奥运的理念。人文精神起源于 |
 |
|
[ ] |
| A．公元前5世纪的古希腊 B．公元前5世纪古代中国的荆楚地区 C．14～16世纪的意大利 D．14～16世纪的中国明朝 |
| 古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的 |
|
[ ] |
| A．民主思想 B．无神论思想 C．科学思想 D．人文主义思想 |
| 公元前399年，雅典民众法庭以“亵渎神灵”和“教坏青年”起诉苏格拉底。在判决时，起诉者提出判死刑，通常被告可以提出流放，然后由陪审团在两者之间作出选择，但苏格拉底却提出要给他以奖赏而非处罚，结果盛怒的陪审团判他死刑。下列对这件事的理解，正确的是 |
|
[ ] |
| A．公平和公正是雅典法律的基本特点 B．苏格拉底对雅典社会极度不满 C．古代雅典的民主政治并非完美无缺 D．智者学派的社会地位严重削弱 |
| 围绕着人与神、人与社会、人与自然等问题的思考，公元前6～前5世纪，东西方社会几乎同时期诞生了一批伟大的思想先哲。下列说法错误的是 |
|
[ ] |
| A．孔子思考人与人、人与社会的关系，具有人文精神 B．老子注重探讨宇宙本原的问题，用以指导人生 C．佛陀关注心灵智慧的觉悟 D．苏格拉底着重讨论人与自然的问题 |
| 孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是 |
|
[ ] |
| A．重视道德的意义 B．肯定人的价值 C．强调知识的作用 D．推崇君主权威 |
| 从智者学派到亚里士多德，哲学思想发展的相同点是 |
|
[ ] |
| A．对自然界本身的探讨 B．以人为本，洞察宇宙，探索人生 C．都注重道德对人生的教化作用 D．放弃对自然的探讨而去研究人自身 |
| 西方学者认为，公元前6～前3世纪是人类文明的“轴心时代”，人类首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国与世界最具典型意义的现象是 |
|
[ ] |
| A．民主制确立、分封制确立 B．秦始皇统一文字、“焚书坑儒” C．“罢黜百家，独尊儒术”、人文主义产生 D．儒家思想形成、人文主义产生 |
| 柏拉图经常称亚里士多德是小马驹（小马驹吃足了奶就会踢它的母亲），其寓意是亚里士多德 |
| A．敢于挑战权威 B．不赞成柏拉图的主张 C．忘恩负义 D．求知欲强 |
| 文艺复兴时期的名著《十日谈》，凭借故事来歌颂爱情与女性的智慧，讽刺教士的腐化与伪善，体现了薄伽丘 |
|
[ ] |
| A．反对教会专制与迷信的启蒙思想 B．反对封建纲常礼教的激进民主主义思想 C．歌颂现实生活，肯定人的价值与尊严，提倡自由平等的人文主义思想 D．反对资产阶级剥削与压迫，要求建立理想社会 |
| 文艺复兴时期的人文主义与古希腊时期的人文主义相比，其主要不同是 |
| ①强调人性 ②以资本主义萌芽为基础 ③本质上是资产阶级性质的 ④倡导人的发现和“解放” |
|
[ ] |
| A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③ |
| 下列两幅图片都是中外历史上的著名作品，它们共同的主要特点是 |
 |
|
[ ] |
| A．反映新经济因素的产生或发展 B．在社会上起了思想解放的作用 C．促进了艺术的改革与创新 D．推动近代自然科学的产生和发展 |
| 下图是1490年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于《圣经》故事：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。作品表明作者意在 |
 |
|
[ ] |
| A．倡导灵魂得救的观念 B．刻画耶稣的英雄形象 C．宣扬上帝的精神权威 D．歌颂真实自然的人性 |
| “财富是蒙上帝的恩赐的人获得成功的标志，选民要以奋斗的精神取得事业的成功，并且具有节制、忍耐、简朴、诚实、讲信用和谦逊等高尚的美德”，加尔文的这一主张 |
|
[ ] |
| A．符合新兴资产阶级的要求 B．是对天主教会财富观念的继承与发展 C．体现了新教派的思想精髓 D．成为新教徒普遍的生活、道德标准 |
| 马丁?路德主张每个基督教徒都有权阅读和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。这种主张在当时的社会效果是 |
|
[ ] |
| A．将人们从宗教迷信中解放出来 B．从神学的角度论证了人的自由和独立性 C．动摇了上帝在人们心中的地位 D．使君主和罗马教皇实现了权力上的平等 |
| 下列有关16世纪宗教改革的说法中，正确的是 |
|
[ ] |
| A．宗教改革运动与文艺复兴运动没有关联 B．宗教改革运动受到所有世俗贵族的镇压 C．宗教改革家与启蒙思想家都抨击宗教愚昧 D．宗教改革家认为教徒自己可以通过信仰得救 |
| 导致下列左图向右图变化的原因不包括 |
  中世纪欧洲社会结构 新教改革后的欧洲社会结构 |
|
[ ] |
| A．资本主义经济的发展 B．罗马教会与欧洲世俗王权的矛盾斗争 C．文艺复兴推动思想解放 D．宗教神学被彻底驱除出科学研究领域 |
| 中世纪的欧洲，一国之君在冰天雪地里站在教皇的门前乞求宽恕，这反映了当时欧洲 |
|
[ ] |
| A．国王需要到教皇门前祈祷 B．国王权力受教皇制约 C．教皇是最高的世俗统治者 D．保障公民受教育的权利 |
| 启蒙运动对人文主义思想的发展主要表现在 |
| ①启蒙运动的核心是理性，即指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物 ②它丰富和发展了人文主义精神的内涵 ③把反封建反宗教神学的斗争推进到建立资产阶级“理性王国”的高度 ④反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平等 |
|
[ ] |
| A．①②③④ B．①② C．③④ D．①③④ |
| 欧洲启蒙思想的传播引起了各国君主的极度恐慌。这是因为 |
|
[ ] |
| A．它动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础 B．各国君主还没有摆脱封建神学世界观的束缚 C．它明确反对专制王权、贵族特权和等级制度 D．罗马教皇至高无上的权威开始受到挑战 |
| 明清之际的进步思想与西方启蒙思想的主要相同点是 |
|
[ ] |
| A．强调人的价值 B．批判专制制度 C．宣扬理性主义 D．否定宗教神学 |
| 战国时期，流行“得士者存，失士者亡”的说法。这主要说明了 |
|
[ ] |
| A．各国都重视发展军事力量 B．尊重知识、尊重人才成为社会风尚 C．新兴知识分子阶层受到统治者的重用 D．代表新兴地主阶级利益的知识分子掌握了国家政权 |
| 孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明等人的思想共同点是 |
|
[ ] |
| A．“仁” B．“心外无物” C．“理” D．“格物致知” |
| 2009中国国际孔子文化节举办联合国教科文组织“孔子教育奖”颁奖典礼。孔子作为伟大的教育家，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是 |
|
[ ] |
| A．“有教无类”的办学思想 B．“因材施教”的教学方法 C．“知之为知之”的学习态度 D．“温故知新”的学习方法 |
| 《论语》颜渊第十二之第七：“子贡问政。子曰：足食，足兵，民信之矣。子贡曰：必不得已而去，于斯三者何先？曰：去兵。子贡曰：必不得已而去，于斯二者何先？曰：去食。自古皆有死，民无信不立。”孔子认为治理国家的关键是 |
|
[ ] |
| A．兵广粮足 B．重视百姓，民以食为天 C．仁义为重 D．诚信第一 |
| 孔子是我国著名的教育家，对下图《孔子讲学图》的评价不正确的是 |
 |
|
[ ] |
| A．孔子讲学的教本是四书五经 B．孔子讲学注意“因材施教” C．孔子讲学主张“有教无类” D．孔子教育学生“温故而知新” |
| 中华民族的文化博大精深，辉煌灿烂，一直受到世人的瞩目，近年来更是受到世人的青睐，阅读下列材料，完成问题： |
| 材料一 |
 |
| 材料二 同光十三绝 |
 |
| 材料三 |
 |
| 材料四 孔子学院在全球开设的速度，引发了世人包括中国人自己的惊奇。在不到两年的时间里，全球新增100多所孔子学院，覆盖了50多个国家和地区。到2010年，全球将建成500所孔子学院和孔子课堂。“现在已经不是我们要推广，而是各国的大学争着要办，挡都挡不住。”全世界孔子学院正以每4天诞生1所的速度增加。 |
| （1）材料一中哪一幅图代表的古代科技对人类文明发展的影响最久远？图3所代表的古代科技对欧洲社会发展进程产生了怎样的影响？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| （2）材料二中的著名艺人是我国何时在哪一艺术领域中涌现出来的？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| （3）孔子思想的核心是什么？西汉的董仲舒和南宋的朱熹在继承和发展孔子思想的基础上，分别提出了哪些主张？结合孔子的核心思想和材料四指出，孔子学院在全球广泛开设将会对世界产生哪些积极的影响？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| （4）根据材料三指出，2008年北京奥运会会徽中“京”字属于哪一种字体？2001年，以“唐装”为代表的丝绸文化再掀热潮。中国丝绸大量外销源于何时？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| （5）如果用上述材料开展中国传统文化的研究活动，请你帮助拟定一个研究课题的题目。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 阅读下列材料： |
| 材料一 东晋穆帝永和九年（公元353年）三月三日，王羲之与谢安、孙绰等四十一人，在山阴（今浙江绍兴）兰亭“修禊”，会上各人做诗，王羲之为他们的诗写了序文手稿，即下图。后人评道：“右军字体，古法一变，其雄秀之气，出于天然，故古今以为师法。” |
 《兰亭序》 |
| 材料二 |
 《清明上河图》 |
| 材料三 马致远的元散曲《天净沙?秋思》写道：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。” |
| 请完成： |
| （1）某旅游主管部门要在材料一图前挂一个导游牌，请你对《兰亭序》书法特点作一下介绍。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| （2）透过材料二的图片，你获得了哪些有关宋代绘画的信息？体现了宋代怎样的社会风貌？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| （3）材料三的元曲反映了作者怎样的情感和时代风貌？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |