| 有学者评论战国时期某学派说：“他们都是些注重实践的政治家……他们认为贵族的存在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可 无或多余的人。”这一学派是 |
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| A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家 |
| 唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是 |
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| A．重用人才，推行科举取士 B．分割相权，加强君主专制 C．分工协作，提高行政效率 D．缓和矛盾，抑制朋党之争 |
| 《登州府志》记载，“纺织花布，以自衣被。穷乡山陬，无问男妇为之，其织作须织工。勤有余布，亦兼鬻于乡市，复有布贾贩之城市”。这反映出当时登州 ①自然经济解体 ②家庭手工业发展 ③商品经济发展 ④出现经济区域分工 |
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| A．①② B．②③ C．③④ D．①④ |
| 下表所列内容为中国某朝代具有的一些特征。据此推断该朝代是 |
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| A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝 |
| 与辛亥革命相比，国民革命运动对中国近代化的影响主要表现在 |
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| A．建立了真正的民主共和国 B．最广泛地发动了人民群众 C．建立了以国共合作为基础的革命统一战线 D．基本上推翻了北洋军阀的统治 |
| 20世纪50年代初，中国提出“和平共处五项原则”的主要目的是 |
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| A．打破西方国家的外交封锁 B．促进世界多极化的发展 C．加强社会主义国家之间的合作 D．推动不结盟运动的兴起 |
| “兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处——而这正是美式思维模式的根本。”这里的“美式思维模式的根本”是指 |
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| A．反抗权威，强调个人自由 B．崇尚理性，重视法制 C．崇尚理性，强调个人自由 D．反抗权威，重视法制 |
| 英国历史学家霍布斯邦认为，“虽然这场双元革命——更精确地说是法国政治革命和英国工业革命——的主要载体和象征是法、英两国，但是我们不应把这场革命看成是属于这两个国家的历史事件，而应看做是一座覆盖了更广 泛地区的火山的孪生喷发口”。他强调的是 |
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| A．法国大革命和英国工业革命的密切关系 B．欧洲在世界历史发发展中的作用和地位 C．法国大革命和英国工业革命的世界意义 D．政治进步与经济发展之间的关系 |
| 在历史发展中，个人际遇与国家命运息息相关。 严复（1854——1921）一生的经历和思想带有鲜明的时代印记。阅读下列材料，回答问题。材料一 下表为严复早期经历简表 |
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| 材料二 第由是而观之，则及今而图自强，非标本并治焉，固不可也。不为其标，则无以救目前之溃败；不为其本，则虽治其标，而不久亦将自废。标者何？收大权，练军实……至于其本，则亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日开、民力日奋、民德日和，则上虽不治其标，而标将自立。 |
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——严复《原强》（1895年） |
| （1）据材料一，说明严复早期经历的时代背景。 ________________________________________________________________________________ （2）据材料二，指出严复在对“自强”问题的认识上，严复与洋务派相比有何进步之处。 ________________________________________________________________________________ （3）分析严复的“自强”主张在当 时没有实现的客观原因。 ________________________________________________________________________________ |
| 20世纪二三十年代，斯大林和罗斯福开创了两种新的经济运行模式。阅读材料，回答问题。材料一 斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动，体现着直接过渡到社会主义的原则原则……从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。 |
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——据叶书宗《善于苏联的国家工业化和农业全盘集体化问题》 |
| 材料二 罗斯福新政期间，一些人激烈地抨击罗斯福，说他“叛变了他的阶级”，其举措是“淡红色的社会主义”。 |
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——据黄安年 《美国社会经济史论》等 |
| 材料三 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。……计划和市场都是经济手段。 |
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——《邓小平文选》第三卷 |
| （1）据材料一并结合所学知识，指出斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些“改变”。 ________________________________________________________________________________ （2）据材料二，举例说明反对者抨击罗斯福的依据。 ________________________________________________________________________________ （3）据材料三，谈谈你对斯大林和罗斯福开创的两种经济运行模式的认识。 ________________________________________________________________________________ |
| 商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的重大改革，两次改革不囿于传统，除旧布新，对中国历史发展产生了深远影响。结合所学知识，回答问题。 （1）面对社会转型，两次改革要解决的主要矛盾各是什么？举例说明。 ________________________________________________________________________________ （2）依据改革的措施，概括说明两次改革“除旧布新”的形式有何不同，并指出其对历史发展所起的相同作用。 ________________________________________________________________________________ |
| 以下是选自1911年11月2日的《神州日报》的一段文字。阅读材料，回答问题。 救亡之策，惟泯汉满，和革党，调新旧，速建联邦共和大国。……条乞亿兆同胞，军民一心，速迎天机，各守公法，速建共和立宪国。袁世凯资格，适于总统，外论亦协，方不可折入满洲，存帝自扰。 |
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——《伦敦华侨致全国同胞电》 |
| （1）据材料，概括指出伦敦华侨支持袁世凯为临时大总统的理由。 ________________________________________________________________________________ （2）结合史实，说明伦敦华侨建立“共和立宪国”的愿望是否真正得以实现。 ________________________________________________________________________________ |
| 经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。阅读材料，回答问题。撇开经济进步而单纯依靠军事力量换来的和平是短暂的，而且也是徒劳的。 |
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——保罗?肯尼迪《联合国过去与未来》 |
| 结合一战后和二战后西欧的相关史实，写一篇历 史短文，谈谈你对材料所述主张的认识。要求：①主题明确，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑。 ________________________________________________________________________________ |