| “上品无寒门，下品无世族。”的情况有可能出现下列_________朝代。 |
|
[ ] |
| A．魏晋南北朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝 |
| 科举，就是由封建国家设立科目，定期举行统一考试，通过考试来选拔官吏。下列事件中标志着科举制度正式诞生的是 |
|
[ ] |
| A．隋文帝时利用分科取士的办法选拔官吏 B．隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才 C．唐太宗时扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员 D．武则天时开始进行武举考试 |
| 诗赋科成为进士科主要的考试内容开始于 |
|
[ ] |
| A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．唐玄宗 |
| 我们现在的高考有“文科状元”、“理科状元”，而科举考试中也有“文状元”、“武状元”。那么“武状元”最早出现于 |
|
[ ] |
| A．唐太宗统治时期 B．唐高宗统治时期 C．武则天统治时期 D．唐玄宗统治时期 |
| 关于科举制的产生和完善，下列说法正确的是 ①科举制最早产生于隋炀帝的开科取士②标志着科举制正式诞生的是隋炀帝设置进士科③唐太宗、唐高宗、唐玄宗是完善科举制的关键人物④科举制直到清朝末年才被废除 |
|
[ ] |
| A．①② B．③④ C．②④ D．②③④ |
| 用科举考试办法选拔官员的科举制度形成于 |
|
[ ] |
| A．秦朝 B．隋朝 C．唐朝 D．明朝 |
| 隋唐科举制的进步意义主要是 |
|
[ ] |
| A．扩大了封建统治的社会基础 B．促进了科技文化的发展 C．对皇帝的权力有一定抑制作用 D．削弱了显贵的特权 |
| 下列史实与科举制度演进有关，正确的顺序是 ①创武举、殿试②开设进士科③采取分科考试方法选拔官员 |
|
[ ] |
| A．①②③ B．②③① C．③②① D．③①② |
| 不属于科举制的影响的是 |
|
[ ] |
| A．促进教育事业发展 B．促进文学艺术发展 C．促进唐诗的繁荣 D．促进士族制度发展 |
| 下面史实与唐太宗有关的是 |
|
[ ] |
| A．扩充国学规模，扩建学舍 B．首创武举和殿试 C．始创进士科 D．采取分科考试方法 |
| 阅读下列材料： 材料一：“天下英雄，入吾穀中矣。” 材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！” 材料三：‘缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为关。” 请回答： （1）材料一的含义是什么？ ___________________________________ （2 ）材料二说明了什么？ _________________________________________________________________________________ （3）进士科考试中，考中第一名被称为什么？ ________________ （4）材料三说明了什么？ ______________________________________ |
| 一些外国研究者看来，中国的科举制度是世界历史上最具有开创性和平等性的官吏选拔制度，不但对中国的统一和社会稳定发挥了积极作用，而且对亚洲乃至欧美一些国家的文官制度产生了重要影响，堪称“中国第五大发明”。为什么外国研究者会有这种看法，你能说明理由吗？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 如果你是一个唐朝时期准备参加科举考试的秀才，得知唐玄宗今年将诗赋作为科举考试的内容，你会怎么做？能否思考一下唐朝的文学界、教育界将会呈现出怎样的局面？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |