| 下列事件与1929——1933 年经济危机完全无关的一项是 |
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| A、罗斯福新政 B、欧洲战争策源地形成 C、新经济政策的实施 D、日本发动侵略中国的“九一八事变” |
| 罗斯福新政取得的显著效果是 ①使美国经济恢复过来②国家对经济的干预和指导得到加强 ③从根本上克服了经济危机④使美国放弃市场调节转向计划经济 |
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| A、①② B、②③ C、①④ D、③④ |
| 恐怖主义是21 世纪的“政治瘟疫”，在上世纪30 年代，出现了国家恐怖。其中对内制造“国会纵火案”、掀起反犹狂潮的国家恐怖发生在 |
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| A、德国 B、西班牙 C、意大利 D、日本 |
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下列作品，揭露了法西斯分子侵略罪行、歌颂了人民反抗精神的是 |
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A、 B、  C、  D、  |
| 实物资料是一种历史证据。二战中，日本侵略者对人类犯下了不可饶恕的罪行。下列可用来证明日军所犯罪行的史料包括 ①731部队相关遗址②奥斯威辛集中营遗址 ③南京大屠杀惨案相关遗址④斯大林格勒战役照片 |
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| A、①④ B、②③ C、①③ D、②④ |
| 美国作家斯塔夫·里·阿诺斯在《全球通史》中写道：“在德国，由于失业者所占的比例较高，失望情绪更为严重，局势也更为紧张；所有这些最终使希特勒的成功成为可能……”。与 |
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| A、第一次世界大战爆发 B、美国经济危机波及世界 C、慕尼黑阴谋 D、罗斯福新政 |
| 下图反映了二战前夕的欧洲形势，从中你能得到的信息是 |
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| A、国际反法西斯联盟的建立 B、英法推行绥靖政策 C、德意日法西斯集团形成 D、欧洲各国联合对抗苏联 |
| 去年以来，不少电视台在热播一部电视剧—— 《中国远征军》。剧中有这样的情节：蒋介石担任中国战区司令，美国将军史迪威担任蒋介石的参谋长。为了解救英军之围，中国军队远征缅甸和印度，付出了巨大的牺牲。这些情节最早有可能发生在下列哪一时间之后 |
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| A、1937年7月 B、1942年1月 C、1943年11月 D、1945年5月 |
| 美国影片《拯救大兵瑞恩》以1944 年6月一场著名的战役为背景，谱写出惊天地、泣鬼神的壮丽诗篇，这场开辟了欧洲第二战场的战役是 |
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| A、德国闪击波兰 B、德国进攻苏联 C、诺曼底登陆 D、珍珠港事件 |
| 历史兴趣小组的同学们上网查阅资料，输入的关键词是“二战、转折点”。你判断他们想了解的历史事件是 |
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| A、珍珠港事件 B、诺曼底登陆 C、斯大林格勒战役 D、柏林战役 |
| 美国内战与罗斯福新政对美国的发展起到的共同作用是 |
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| A、巩固了国家的统一 B、加强了国家对经济的全面干预 C、促进了美国资本主义发展 D、消除了国内种族歧视 |
| 1945年2月，雅尔塔会议的召开 |
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| A、宣告了反法西斯统一战线的建立 B、促成了欧洲第二战场的开辟 C、扭转了苏德战场的形势 D、加速了战胜德日法西斯的步伐 |
| 下列事件的先后顺序是 ①雅尔塔会议召开②苏德战争爆发③日本偷袭珍珠港④诺曼底登陆 |
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| A、①②③④ B、②③④① C、③①④② D、②④①③ |
| 运用表格数据进行统计分析是历史学习的一种重要方法。从下表中我们可以分析得出的结论是 |
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| A、两次世界都是人类历史上的浩劫 B、两次战争都是非正义的帝国主义战争 C、两次战争都是正义与邪恶的较量 D、两次战争都是革命爆发的根本原因 |
| 在世界近现代史上，维护了现有制度、促进了经济的恢复、为本国和其他国家的经济发展提供了借鉴的历史事件是 |
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| A、俄国1861年改革和日本明治维新 B、英国资产阶级革命和美国独立战争 C、新经济政策的实施和罗斯福新政 D、拉美独立运动和印度民族大起义 |
| 在1938 年9 月底的慕尼黑会议后，丘吉尔曾说：“让你在战争与耻辱之间作一选择，你选择了耻辱，而你将来还得进行战争。”丘吉尔所说的“你”指的是 |
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| A、张伯伦 B、达拉第 C、希特勒 D、墨索里尼 |
| 世界近现代史是欧美列强解役弱小国家的历史，下列国际会议中体现了大国强权政治色彩的是 ①巴黎和会②慕尼黑会议③雅尔塔会议④万隆会议 |
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| A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ |
| 有些漫画往往是生动的历史。下图是1942 年一幅战争宣传漫画，题名为《绞死希特勒》。从这幅漫画中，我们获得了什么最主要的历史信息 |
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| A、希特勒是发动世界大战的元凶 B、希特勒死有余辜 C、世界反法西斯战争取得了胜利 D、国际正义力量的联合是打败法西斯德国的主要原因 |
| 当今世界有许多重大挑战需要各国通力合作，共同应对。在第二次世界大战中，正义力量携手合作，热同抵抗邪恶和暴力的标志性事件是 |
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| A.三国协约建立 B.三国同盟形成 C.《慕尼黑协定》签订 D.《联台国家宣言》发表 |
| 下图中的情景与《凡尔赛和约》中的哪一规定有关 |
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A、不许德国拥有空军 |
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阅读下列材料： |
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—— 罗斯福总统首任就职演说1933年3月4日 |
| 材料二：八年前，当这个共和国的生命似乎被一种宿命论的恐怖封冻时，我们证明了这不是正确的，我们身处打击之中——但是我们行动起来了。……近些年来国家一直生机勃勃…… |
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——罗斯福总统第三任就职演说1941年1月20日 |
| 材料三：在今天，我们的任务是拯救这个国家和它的各种制度，以免受到外部摧毁。 |
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——罗斯福总统第三任就职演说1941年1月20日 |
| （1 ）根据材料一并结合所学知识，概括说明罗斯福就任总统时，美国面临什么样的“处境”？ _________________________________________________________ （2 ）材料二所说的“我们行动起来了”，这个“行动”及其核心措施分别是什么？有何特点？“行动”的结果如何？ _________________________________________________________ （3 ）根据材料三并结合所学知识，说明这个国家和它的各种制度面临着什么势力的威胁？这一年来自“外部摧毁”的重大事件是什么？美国是如何应对的？ _________________________________________________________ |
| 阅读下列材料： 材料一：“这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持，更能联合东部十三州的真诚努力。” |
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――大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议 |
| 材料二：这位身材不高，有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人，正在创造着人类历史上的奇迹：……他建立了第一个社会主义国家，独自与整个资本主义世界相抗衡，并成功地粉碎了他们的一切武装干涉…… |
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――《世界上下五千年》 |
| 材料三：“首先请允许我表明看书坚定的信念，即我们惟一所恐惧的就是恐惧本身――一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧，它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。” |
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――1933年3月4日美国第32届总统就职演说 |
| 材料四：（他）号召人民抗击法西斯，说“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一卫苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保卫城镇和村庄。” |
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――《世界历史》九年级下册（人民教育出版社） |
| 结合所学知识，请回答： （1）材料一中的“这位先生”应是谁？他领导了哪一场战争？这场战争爆发的根本原因是什么？ _________________________________________________________________ （2）材料二中的“他”是谁？他领导的哪一次革命建立了“第一个社会主义国家”？这场革命的性质是什么？ _________________________________________________________________ （3）材料三中的“总统”是谁？为战胜“恐惧”，这位总统实施了什么政策？ _________________________________________________________________ （4）材料四中的号召人应是谁？这位号召人通过哪一种建设模式使苏联成为工业强国？1945年2月，他和材料三中的“总统”共同参加了二战中的哪一国际会议？ _________________________________________________________________ （5）根据以上四位人物的活动，概括他们对历史发展的共同作用。（1分） _________________________________________________________________ |
| 阅读下列材料： “各国（指26国）保证以全部的军事和经济资源，团结一致，彻底打败法西斯轴心国及其追随者……”。 请回答： （1）材料出自于26个国家签署的什么文件？它的签署有何重大意义？ ______________________________________________________________ （2）文中“法西斯轴心国”指的是哪些国家？ ______________________________________________________________ （3）这一场战争的重要转折点是什么？这是一场什么性质的战争？ ______________________________________________________________ （4）打败法西斯后，为维护世界和平，1945年10月，成立了一个国际组织，该组织的名称是什么？ ______________________________________________________________ （5）世界大战的硝烟，已随着时间的推移而消逝，然而战争留下的创伤依然存在。世界已跨入新世纪，可天下并不太平。反思世界大战的历史，你从中得到什么启示？ ______________________________________________________________ |