◎ 2011-2012学年四川省南山中学高二历史下学期期中考试卷的第一部分试题
  • 梭伦把“好的政府”解释为“平衡公民互相冲突的利益”。后来的哲学家叔本华把它归纳为“不要伤害任何人,但要尽力帮助所有人!”为此,梭伦在改革中
    [     ]
    A.帮助工商业奴隶主获得更多的权利     
    B.帮助平民以避免他们沦为奴隶的可能性  
    C.赋予平民直接参与国家事务的权利     
    D.尽力维护各个阶层的利益,避免冲突
  • 从上层建筑领域给贵族政治以沉重打击的梭伦改革的措施有
    ①鼓励发展工商业 ②确立财产等级制度 ③设立四百人会议 ④成立公民陪审法庭   
    [     ]
    A.①②    
    B.③④    
    C.①②③    
    D.②③④
  • 《史记·商君列传》载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。”这主要是因为商鞅变法
    [     ]
    A.允许工商者入仕为官      
    B.准许土地自由买卖
    C.承认土地归私人所有      
    D.规定按军功授爵赐田
  • 梭伦改革和商鞅变法都促进了社会经济的发展,使国力昌盛,但措施却截然相反,其中“措施截然相反”的方面是
    ①农业政策 ②工商业政策 ③政治措施   
    A.①②    
    B.②③    
    C.①③    
    D.①②③
  • 史书记载,孝文帝“始班俸禄……禄行之后,赃满一匹死。”又接受汉族官僚李世安的意见,“始议均田。”孝文帝的这两项措施所起到的共同作用是
    [     ]
    A.吏治清明         
    B.在一定程度上减轻了农民的负担
    C.粮食产量增加     
    D.促进了民族融合
  • 成书于5世纪的《洛阳伽蓝记》记载:“自晋宋以来,视洛阳为荒土……昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜。”材料主要反映了
    [     ]
    A.北魏迁都洛阳,促进其繁荣       
    B.士族制度在中原得到发展
    C.南朝统治下的洛阳经济得到恢复  
    D.5世纪洛阳商业盛极一时
  • 美国20世纪30年代的新政中的农业政策曾经受到中国古代王安石变法的影响,当时的农业部长华莱士以中国古典经济学为样板开始初步的常平仓实验,国家成立了联邦剩余商品救济公司和商品信贷公司,前者出于保护消费者利益,收购过剩农产品分发给城市贫民。后者是对农场主投放信贷。据此可看出美国的农业新政主要是受王安石变法中哪些法令的影响
    ①方田均税法 ②青苗法 ③募役法 ④农田水利法 ⑤市易法 ⑥保甲法
    [     ]
    A.①②③④⑤⑥     
    B.①②③④     
    C.①③④⑥     
    D.②⑤
  • “熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行均输法。九月行青苗法。闰十一月行农田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科举。十月行募役法。行太学三舍法。”揭示了王安石变法失败原因
    [     ]
    A.触犯了大贵族大官僚的利益       
    B.变法推行操之过急   
    C.没有得到统治者的支持           
    D.变法严重损害农民的利益
◎ 2011-2012学年四川省南山中学高二历史下学期期中考试卷的第二部分试题
  • 关于16世纪的宗教改革,有人曾这样比喻:“教会原本是教徒与上帝的接线员,于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后,人人自带直拨上帝的‘热线’了。”材料反映了这场宗教改革
    [     ]
    A.主张废除教阶制度与宗教仪式         
    B.否定信仰上帝
    C.宣扬《圣经》至高无上               
    D.挑战教会权威
  • 下列属于马丁·路德宗教改革内容的是
    ①认为个人信仰不是尊崇教皇和教会组织 ②信仰的唯一根据是《圣经》  
    ③主张神父可以娶妻 ④把信仰得救解释为“先定论”
    [     ]
    A.①②③④    
    B.①②③    
    C.①③④    
    D.①②④
  • 穆罕默德·阿里在政治改革中,规定各部部长及各省省长都由自己亲自任免,这从本质上体现了
    [     ]
    A.咨议会没有实权        
    B.维护专制集权    
    C.仿效欧美民主制度      
    D.改革了政治机构
  • 1861年俄国改革以前,工业资本家30%是农奴身份,财产随时有可能被地主侵占。这一问题反映的本质是
    [     ]
    A.俄国资本主义经济落后于西方     
    B.俄国政治制度已不适应资本主义经济发展
    C.俄国资产阶级力量比较弱小       
    D.俄国农奴的地位有所提高
  • 1861年俄国废除农奴制改革的主要作用是
    ①造成资本的集中 ②扩大了国内市场 ③提供了自由劳动力 ④强化了中央集权
    [     ]
    A.①②③    
    B.②③  
    C.①③④    
    D.①②③④
  • 1868年,明治政府公布了著名的“五条誓文”,其中说道:“官武一途以至庶民,务使各遂其志……破旧有之陋习,立基于天地之公道。”为达到这一目的,日本政府 
    ①废除幕藩体制,建立中央集权 ②废除武士特权,实现“四民平等”
    ③废除专制制度,建立民主政治 ④废除等级制度,实现民主平等
    [     ]
    A.①②③ 
    B.②③④   
    C.①②    
    D.①②③④
  • 对《大日本帝国宪法》的评价正确的是
    ①带有浓厚的封建性 ②是近代亚洲第一部资产阶级宪法 
    ③三权分立,议会、内阁和法院独立行使权力 ④承认了人民的基本权利和参政权
    [     ]
    A.①③④     
    B.①②③     
    C.②③④     
    D.①②④
  • 康有为说“布衣改制,事大骇人,故不如与之先王,既不惊人,自可避祸”。最能说明的是
    [     ]
    A.康有为自幼受过严格的封建教育    
    B.儒家思想在中国根深蒂固
    C.孔子在中国民众中享有崇高威望    
    D.民族资产阶级先天性的政治软弱
◎ 2011-2012学年四川省南山中学高二历史下学期期中考试卷的第三部分试题
  • 戊戌变法将使大小官员连带关系“因之失职失业者将及万人”, 这是因为变法规定
    [     ]
    A.提出官民上书言事              
    B.撤并政府机构裁汰冗员
    C.废除八股取士                  
    D.改革财政, 编制国家预算决算
  • 日人福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说:“汲取欧洲文明,必须先其难者而后其易者,首先变革人心,然后改变政令,最后达到有形的物质。按照这个顺序做,虽然有困难,但是没有真正的障碍,可以顺利达到目的。倘若次序颠倒,看似容易,实则不通。”如此推理,近代中国近代化进程应该走的道路是 
    [     ]
    A.政治革命—洋务运动—新文化运动    
    B.洋务运动—新文化运动—政治革命
    C.新文化运动—洋务运动—政治革命    
    D.新文化运动—政治革命—洋务运动
  • “人民的议员就不是、也不可能是人民的代表,他们只不过是人民的办事员罢了;他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律,都是无效的;那根本就不是法律。”这段话体现了下列哪位思想家的主张   
    [     ]

    A.卢梭    
    B.伏尔泰    
    C.孟德斯鸠    
    D.康德

  • 下列对这两位思想家的共同之处分析正确的是
    [     ]
    A.都批判了封建君主专制统治     
    B.都是工业革命之后在思想意识领域的反映
    C.都主张通过改革推翻君主制     
    D.都促成本国不久爆发一场声势浩大的革命
  • 英国思想家洛克曾经因为反对斯图亚特王朝的复辟而受迫害致使被迫流亡荷兰,他在1688年光荣革命回国后发表《政府论》为新秩序辩护,下列属于他辩护的理由的是
    ①人的自由权、生命权和财产权是上天赋予人的最基本的权利,是神圣和不可剥夺的  
    ②只有实行法治,人民才能有充分的自由,自由与法律不可分割  
    ③政府是为了保护人权而设立的,为了防止政府侵犯人权需要通过分权来限制政府权力 
    ④ 人民应该掌握立法权,君主掌握行政权力,两者的权力是平衡相互制约的                 
    [     ]
    A.①②③④     
    B.①②③    
    C.①②④     
    D.①③④
  • 《人权宣言》是法国资产阶级革命的纲领性文件,它将启蒙思想发扬光大,并用法律的形式固定下来,起到了承前启后的作用。它的主要内容包括
    ①人的自然权利如自由、财产、安全和反抗压迫的权利是上帝赋予的
    ②最高权力属于人民   
    ③法律是公众意志的表现,法律面前人人平等
    ④民主共和制度是最优越的政体     
    A.①②③       
    B.①②③④        
    C.①③④     
    D.①③④
  • 有关资产阶级代议制的描述,不正确的是                          
    [     ]
    A.是资产阶级反封建斗争的最重要成果,从法律上巩固了资产阶级革命和改革的成果
    B.是对封建君主专制的否定,表明国家主权在民
    C.它是一种间接民主的形式,通常以议会作为代表民意的机关
    D.考核任命制是它的基础
  • 根据“法国共和制确立过程的示意图”,从中解读不正确的是
    [     ]
    A.呈现出政局动荡不安、政权更替频繁和政体反复变化的特点
    B.其焦点表现在君主制和共和制政体形式的斗争、维护和发展民主共和的斗争上
    C.法兰西的共和之路是艰难曲折的,但民主共和的趋势是不可阻挡的
    D.其确立的民主共和政体对美国的民族解放战争产生了重要影响
  • 不论是寻求富国强兵,还是挽救统治于危亡,改革都是重要手段。结果是如愿以偿,抑或是事与愿违,改革都是改革者应对时局诉求的回应。
    阅读下列材料,回答问题:                                      
     材料一 1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的,……但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而,从上面解决要比从下面解决好得多。”  
    ——摘自孙成木《俄国通史简编》 
    材料二 1868年4月的一天,天皇率领群臣宣读誓词:“广兴会议,万机决于公论;上下一心,大展经论;官武一体以至庶民,各遂其志,务必人心不倦;破历来之陋习,基于天地之公道;求知识于世界,大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。          
    ——自人教版历史选修一 
    材料三 1898年6月11日,光绪帝颁布“明定国是”上谕,上谕说:“……嗣后中外大小诸臣,自王公以及土庶,各宜努力向上,发愤为雄,以圣贤义理之学,植其根本,又须博采西学之切于时务者,实力讲求以教空疏迂谬之弊”。以皇帝名义“诏定国是”,其目的是“以变法为号令之宗旨,以西学为民之讲求,著为国是,以定众向。然后变法之事乃决。人心乃一,趋向乃定。”                          
    ——摘自梁启超《戊戌政变记》
    材料四 “予之定名中华民国者,盖欲于革命之际,在破坏时则行军政,在建设时则行训政。所谓训政者,即训练清朝之遗民而成为民国之主人翁,以行此直接民权也。有训政为过渡时期,则人民无程度不足之忧也。”“除宪法上规定五权分立外,最要的就是县治,行使直接民权。”
    ——孙中山《论三民主义》(1919年)
    (1)“转折”是一个常用词。《现代汉语词典》中的一种解释是:事物在发展过程中改变原来状况,如方向、形式等。在历史上促进社会发展,实现社会转型的变化就是转折。请你根据所学知识,按要求回答:
    (2)依据材料一、二、三并结合所学知识分析三国改革的侧重点分别是什么?共同的局限性是什么?三国改革对三国君主统治分别产生了什么影响?
                                                                                                                                                                    
    (3)三国改革出现了不同的结果:俄日崛起,中国改革失败。请结合材料及所学知识思考日本成功的原因有哪些?
                                                                                                                                                                     
    (4)尽管改革失败,但中国人对民主政治的追求矢志不渝,以孙中山为代表的资产阶级革命派最终推翻清政府,建立中华民国。根据材料四和所学知识概括,与近代西方民权思想相比,孙中山的民权思想有何显著特征?
                                                                                                                                                                    
  • 以民主取代专制是人类社会政治文明发展的趋势,从17世纪中叶到18世纪末,民主政治完成了从思想到法律,再从法律到政治实践的发展变化,极大地推动了社会进步。
    阅读下列材料,回答问题:
    材料一 上帝通过他的先知答应他的人民:作为一个巨大的恩惠,他要把他们放在一人之下,只有一个君主来统治他们大众。                                                                    
    ——《阿奎那政治著作选》
    材料二 詹姆士一世宣称:“既然对上帝能做什么事提出质疑是无神论和亵渎的行为,那么臣民对国王所做的事提出质疑也是胆大妄为和对上帝的大不敬。”他后来在议会声称:“国王完全有理由被尊称为神,因为他在人间行使类似神权那样的权力……国王是神在人世间带着呼吸的翻版。” 
    ——岳麓版教材 
    材料三 美国的《独立宣言》写道:“我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生来就是平等的。他们被造物主赋予他们固有的不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的,人民就有权利改变或废除它……”。
    材料四 《人权宣言》阐述的核心是“自然的、不可剥夺和神圣的人权”强调天赋人权,并提出权力来自国民,权利就是“自由、财产、安全和反抗压迫。”
    材料五 英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制实验方面的最大成就,是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。
    ——《世界文明史》
    材料六 人们把他弥留之际交给华盛顿夫人的遗嘱打开之后发现,那份遗嘱是他在七月份亲自仔细拟好的,在头几条中有一条规定,要在他的妻子去世以后解放他家中的奴隶。                             
    ——《华盛顿传》
    材料七 利比亚局势渐渐明朗,反对派节节胜利,美国总统奥巴马于度假期间发表讲话,认为利比亚领袖卡扎菲的统治已经得到终结,利比亚前途掌握在利比亚民众手中。英国首相卡梅伦(David Cameron)在唐宁街10号外就利比亚最新局势也向媒体发表声明:“这并不是我们的革命,但我们可以为自己尽了一份力感到骄傲。”
    ——中新网2011年8月23日载
    (1)材料一与材料二分别体现了什么思想?这两种思想有什么共同之处?分别产生了什么影响?
                                                                                                                                                                   
    (2)材料三与材料四中的文献体现了哪些共同的民主思想?在人权主张方面有何差异?
                                                                                                                                                                   
    (3)材料五中英国“全新的政体”指的是什么?美国在“政府体制的设计方面”有何创新?
                                                                                                                                                                   
    (4)根据材料六,华盛顿为什么不以总统身份宣布解放全国的奴隶?这说明美国政府机构的权力设置体现了什么重要原则?
                                                                                                                                                                    
    (5)对材料七中卡梅伦首相这一声明内阁成员大体上是赞成还是反对,为什么?女王伊丽莎白二世如果反对,卡梅伦首相会不会为此改变策略,为什么?如果议会中大多数都极力反对,结果又会如何?
                                                                                                                                                                   
    (6)根据上述材料,小张同学认为美国政体进步,小李同学说英国政体进步,你同意哪一位同学的观点?说明理由。