◎ 2011-2012学年安徽省宣城中学高二历史下学期期中考试试卷的第一部分试题
  • “任天者定,任人者争;定之以天,争乃不生。”这句话充分说明了西周宗法制度的精神。其中的“天”是指 
    [     ]
    A.确定继统人选的天子               
    B.决定嫡庶身份的天命
    C.辨别是非善恶的天理               
    D.表现自然主义的天道
  • 古代中国音乐理论专著《乐记》中说:“礼乐刑政,其极一也,所以同民心而出治道也”。古代雅典人也崇尚艺术,甚至为公民观看演出提供津贴。反映了两国
    [     ]
    A.公民都喜爱艺术
    B.都注重礼乐教化
    C.都注重礼仪
    D.都能自由欣赏音乐、歌舞
  • 黄宗羲在《明夷待访录》中说:“用一人焉则疑其自私,而又用一人以制其私;行一事焉则虑其可欺,而又设一事以防其欺。”能体现这一特点的中国古代政治制度有
    ①三省六部制        ②宋朝在中央设置中书门下,在地方设置通判 
    ③明朝的内阁        ④清朝的军机处
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    A.①②            
    B.①③            
    C.②④            
    D.②③ 
  • 钱穆先生在《中国历代政治得失》中写道:“行中书省是由中央宰相府分出一个机关驻扎在外面,这因蒙古人征服中国,不敢把政权分散,要完全把握集中在中央。行省就是一个行动的中书省。”从此番议论中可以看出元代行省的主要职能是
    [     ]
    A.为了从军事上控制地方       
    B.为了监察和管理地方    
    C.为了地方自治的方便         
    D.为了提高汉族官僚的权力
  • 以下对我国古代三个朝代的叙述,按照时间顺序排列正确的是
    ①当时地方州县既没兵也没钱,“州郡遂日就困弱”主要是朝廷集权太盛所致
    ②朝廷刚刚平定一场军阀叛乱,却又有更多的军阀割据一方,自任官吏,不供赋税,中央政府几乎有名无实
    ③立国之初,实行分封,后来发生了骨肉相残的叛乱局面,平乱后朝廷采取措施加强了中央集权  
    [      ]
    A.①②③     
    B.②③①     
    C.③②①      
    D.③①②
  • 明太祖朱元璋废除丞相制度,明成祖朱棣在位时期,内阁制度初具规模。关于这一制度变迁的缘由、影响,以下说法正确的是
    [     ]
    A.一劳永逸地解除了大臣弄权问题         
    B.使古代中国到达了皇权专制的最高点
    C.有力地加强了明代中央对地方的控制力   
    D.是明初统治者汲取前代历史经验的结果
  • 黄仁宇在《中国大历史》一书中指出:“中国从公元前一直到20世纪,中央政府能向每个农民直接征税,是世界上唯一的国家。”中国政府能够做到向每户农民直接征税主要得力于
    [     ]
    A. 赋税征收制度的完善      
    B. 拥有一批高素质的地方官员
    C. 中央集权体制的建立      
    D.“重农抑商”政策的有效实施
  • 中国当代著名导演艺术家罗锦鳞先生在编导古希腊悲剧《安提戈涅》中,直接写道:“你是君王,我是百姓,但是我们有同样的发言权。”此语表明他侧重古希腊悲剧所展现的
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    A.民主精神       
    B.等级观念       
    C.人文素养        
    D.戏剧情节
  • 《什么是民主》一书中指出:“公元前五、六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会,这个公民大会通常由5000到6000名成员组成,所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单的多数票,就几乎可以不受任何法律制裁,决定任何内部问题。至于审判方面,则由一个……市民组成的陪审团主持,罪名成立与否,由陪审团以多数票决定。”该材料不能说明的是 
    [     ]
    A. 公民大会是雅典最高权力机关       
    B. 雅典民主范围存在着较大局限 
    C. 公民大会不受任何法律的限制       
    D. 陪审法庭是雅典最高司法机关
◎ 2011-2012学年安徽省宣城中学高二历史下学期期中考试试卷的第二部分试题
  • 《十二铜表法》的内容涵盖了12个大的方面,主要包括传唤、审理、执行、家长权、继承和监护、所有权和占有、土地和房屋、私法、公法、宗教法等。对这部法律的评述,不正确的是 
    [     ]
    A. 内容广泛,条文比较明晰           
    B. 罗马第一部有章可循的成文法
    C. 它为平民争取权益提供法律保障     
    D. 它是罗马万民法的重要蓝本
  • 2010年央视大型纪录片《公司的力量》解说词中这样说道:“用法律保护个人权利,明确所有权归属,这些正是自由交易和市场形成的前提,也许正基于此,很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人。真正公司时代的到来,还要在人被进一步解放之后。”这说明
    [     ]
    A.罗马法维护私有财产神圣不可侵犯    
    B.罗马法影响公司组织的诞生
    C.罗马法具有进步性和时代的局限性    
    D.罗马法导致自由市场经济形成
  • 《大国法则》一书认为:“光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件。它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和妥协的方式巩固下来,并且以此为出发点,奠定了现代英国的基础,开启了现代英国之路。”对英国“光荣革命”意义的理解不准确的是
    [     ]
    A.为立法限制君主权力创造了条件    
    B.否定君主在国家政治生活中的地位 
    C.开辟了和平与渐进的政治变革路线   
    D.为英国现代化进程提供了适宜的环境
  • 美国著名历史学家巴林顿?摩尔指出:“没有新的原则在17世纪的成功实施,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化”。这里“新的原则”是指
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    A.议会至上      
    B.和平渐进    
    C.自由平等      
    D.分权制衡
  • 1871年《德意志帝国宪法》第二十条规定:“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。”此规定表明帝国议会 
    [     ]
    A.代表人民监督政府         
    B.是帝国的最高权力机构
    C.依照直接民主原则产生       
    D.其产生方式具有民主特征
  • 法兰西第三共和国宪法的一项修正条文规定:“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统”。这一修正条文的意义在于        
    [     ]
    A.消灭了法国的保守势力            
    B.摒弃了封建的等级制度  
    C.平民可直选法国总统              
    D.有利于确立和巩固共和制
  • 美国1787年宪法与德意志帝国宪法中都规定     
    [     ]
    A.国家结构形式为联邦制            
    B.国家权力相互平等与制衡     
    C.国家元首可以解散议会            
    D.政府首脑对国家元首负责
  • 17世纪40年代,伴随着明王朝灭亡,清王朝建立起在全中国的统治。而同一时期的英国,也经历了一场不同含义的“革命”,这一“革命”最终结束了旧王朝的统治,建立了一个新“王朝”。正是从这个时期开始,世界的天平开始失衡,东方的没落和西方的崛起都明显加快。从历史发展的趋势看,东西方“天平”失衡主要是指
    [     ]
    A.东西方文明的衰亡和兴起        
    B.东西方经济实力对比的变化
    C.东西方社会发展方向的变化      
    D.东西方军事力量对比的变化
  • 斯塔夫理阿诺斯在《全球通史》中写道:三次灾难性的战争使使中国受到了巨大的刺激。第一次是1840~1842年同英国的战争,,第二次是1856~1860年同英法的战争,第三次是1894~1895年同日本的战争。这三次战争的共同之处是
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    A.中国逐步卷入资本主义世界市场    
    B.中央机构完全半殖民地化
    C.通商口岸开放由内地向沿海扩展    
    D.列强侵略以资本输出为主
◎ 2011-2012学年安徽省宣城中学高二历史下学期期中考试试卷的第三部分试题
  • 在耶稣之下,太平天国的首义诸王一夜之间都成了上帝的众子,并按照各自的行序分别对应天象:洪秀全为日,杨秀清为风,萧朝贵为雨,冯云山为云,韦昌辉为雷,石达开为电。(陈旭麓《近代中国的新陈代谢》)这实质上反映了太平天国
    A.宣扬人人生而平等思想            
    B.借助神权重建等级秩序
    C.倡导人与自然和谐发展            
    D.增强核心领导层凝聚力
  • 某班同学在学习了太平天国运动的相关内容后形成了以下几个观点,其中正确的有  
    甲.太平天国运动提出了某些具有近代化因素的思想  
    乙.洪秀全设想的理想社会是“乌托邦空想”   
    丙.太平天国运动开创了向西方学习的潮流  
    丁.太平天国运动沉重打击了清王朝的统治  
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    A.1个     
    B.2个     
    C.3个    
    D.4个
  • 下表是一场学术研讨会的活动安排。据此推测,此次研讨会的主题应该是 
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    A.晚清朝贡外交的影响
    B.中国近代化的历程
    C.第二次鸦片战争及其影响
    D.甲午战争及其影响
  • 下图是某历史兴趣小组在网上搜索资料时发现的一张法国明信片,画面是一幅漫画,标题为:《列强在瓜分中国》,对此漫画认识不正确的是
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    A.此漫画形象地揭露列强瓜分中国的野心
    B.此漫画的创作背景可能是八国联军侵华
    C.此漫画从侧面反映了民族危机日益加深
    D.承载着丰富的历史信息的载体各种各样

  • 下表是小王同学在学习了“近代前期中国人民反侵略、求民主的斗争”之后的一个小结。你从中提取的正确信息是     
    [     ]
    A.世纪之交出现了救亡图存的高潮    
    B.两大阶级的斗争目标趋向一致
    C.始终以民主自由思想为指导        
    D.经历了由反侵略到求民主的转变
  • 在纪念辛亥革命 100周年之际,以“孙中山与中国民主革命”为主题的翠亨论坛于2011年9月7日在孙中山先生故乡举行。有学者提出要用现代化史观评价孙中山领导的辛亥革命,这是因为辛亥革命 
    [     ]
    A.开启了中国近代化的大门      
    B.暴力推翻了清朝的统治  
    C.推动了中国的政治民主化      
    D.实现了中国社会的转型
  • 徐中约在《中国近代史:1600—2000,中国的奋斗》一书中指出:“革命与民国并未带来预期的和平与秩序,民国时期较以前经历更多的痛苦与失序,它重现了传统上紧随王朝衰亡而来的失序与混乱。”这表明        
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    A.革命比建国更重要                
    B.相对于推翻旧制而言,建立新制更难     
    C.辛亥革命没有带来社会进步        
    D.民国时期的社会重建没有任何成效
  • 选官制度的变革和创新直接影响着人类历史的进程。阅读下列材料,回答问题:
    材料一   察举制 科举制孝廉 “以文取士” 长官举荐 自由报考 “人、门兼美” “取士不问家世”
    (1)根据材料一并结合所学知识,指出相比于察举制,科举制有哪些变化?
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    材料二 (唐太宗)尝私幸端门,见新进士缀行而出,喜曰:“天下英雄入榖中(原指箭射出去所能达到的范围,后用以比喻牢笼,圈套)矣。”……正所谓“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”                                               
     ——《唐樜言》
    (2)分析科举制度的实质,并引用材料二中的某一句话加以印证。
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    材料三 18世纪末到19世纪,在欧洲封建等级制的土壤里,生长出一大批无所事事的官僚,任人唯亲的宗法原则越来越不适应维护资产阶级利益的国家机构的需要。中国科举制度在欧洲引起重视的原因,有位研究东西方文化交流史的美国学者卜德认为,在西方推行的“文官”体制是在精神文明领域里,中国对西方最宝贵的贡献之一。可见在欧洲各国逐步推行的文官考核制度吸取了中国科举考试的合理因素。       
    ——《中国古代考试制度》
    (3)结合材料一和材料三分析近代欧洲各国为何要推行文官考核制度并学习中国的科举制度?
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    材料四 近年来,越来越多的研究者把唐诗材料用于唐代科举制的研究,认为唐诗对于唐代史实的反映,“比起后人纂修的史书,还是更原始的第一手资料”。
    ——黄永年《唐史史料学》
    (4)材料四反映了历史研究哪一新的趋势?运用这些素材研究历史,有良知的史学研究者应该注意什么?
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  • 政治活动是人类社会活动的重要组成部分,在漫长的人类文明发展进程中,世界各国曾出现过各种各样的政治模式。阅读下列材料,回答问题:
    材料一 “……我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。……任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷在政治上湮没无闻。……在我们这里,每一个人所关心的,不仅是他自己的事务,而且也关心国家的事务。……”               
    ——伯利克里:《在阵亡将士国葬礼上的演说》
    (1) 据材料一概括伯利克里认为雅典民主政治有哪些优势?
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    材料二 英美民主政治的评价下表是某中学在“近代西方民主政治”研究性学习活动中,两个研究小组展示的材料和得出的结论。
    (2)有同学认为,英国组的材料不足以得出最后的结论。请你根据所学知识,补充相关的史实。指出美国组材料中关于“一个新的种类的新国家”的含义。结合所学知识,说明美国民主政治在“所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化”的表现。
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    材料三 第八条  参议院及众议院共有创议并制定法律之权,但关于财政法案应先在众议院提出并通过。第九条  参议院得组成最高法院,以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。
    ——《法兰西第三共和国宪法》(1875年)
    第五条   第十二条  联邦会议与帝国会议的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝…… 第十七条  建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……
    ——《德意志帝国宪法》(1871年)
    (3)据材料三两部宪法相比,德国议会的权力和法国有何不同? 
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    (4)如果就以上材料和问题开展研究性学习,请你拟订一个合适的题目。
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  • 阅读下列材料,回答问题:
    材料一    “我想中国历史上有意义的革命,只有三回:第一回是周朝的革命,打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面;第二回是汉朝的革命,打破三代以来贵族政治的局面;第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。辛亥革命有甚么意义呢?简单说: 一面是现代中国人自觉的结果。 一面是将来中国人自发的凭借。 第一件叫做民族精神的自觉,第二件叫做民主精神的自觉。”              
    ——梁启超 《辛亥革命之意义与十年双十节之乐观》
    (1)据材料一并结合所学知识,指出周朝是如何打破部落政治局面的?秦汉时期又是如何打破贵族政治局面的?梁启超认为辛亥革命的主要意义是什么?
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    材料二 “中华民国由中华人民组织之。中华民国之主权属于国民全体。”;“中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。”  “中华民国之立法权,以参议院行之”;“临时大总统、副总统由参议院选举之”;“临时大总统代表临时政府,总揽政务,公布法律”;“参议院议决事件,咨由临时大总统公布施行”;“法官独立审判,不受上级官厅之干涉。”
    (2)材料二是一份在中国最早规定公民有言论自由的文件,这一文件是什么?这一文件规定中国实行什么样的政治体制?这种政治体制与唐朝的三省六部制有何相似性和本质区别?
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    材料三 “应该了解孙中山辛亥革命之前的一百年,特别是辛亥革命怎么来的,孙中山的纲领怎么来的,它都是有依据的。同时还要盘点辛亥革命后的一百年。还要研究从现在开始,往后的100年。”           
    ——历史学家章开沅《纪念百年辛亥要看三个“一百年”》
    (3) 材料三提供的辛亥革命史研究新视角是什么?
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