| 《说文解字》中提到“史，记事者也。从又持中，中，正也”。由此可见，撰史者应该 |
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| A．客观记载历史事实 B．公正评价历史事物 C．全面记载历史发展 D．辩证看待历史现实 |
| 温家宝总理在2012年3月第十一届全国人大五次会议闭幕会的记者会上，引用林则徐名言“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”说明自己的信念。此言蕴含的理念与下列哪位思想家的主张最为相似 |
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| A．老子 B．韩非子 C．朱熹 D．李贽 |
| “自田制坏而兼并之法行，贫民下户极多。而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿莩耳。”材料反映出小农经济的特点是 |
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| A．男耕女织 B．自给自足 C．脆弱性 D．连续性 |
| 晚清的历史演进过程艰辛而悲壮，曲折而复杂，对此国内学术界进行了不同的解读和阐释。其中有这样一些著作：《动荡时代的知识分子》《社会剧变中的近代绅商》《晚清学堂学生与社会变迁》《从边缘走向中心——晚清社会变迁中的军人集团》。他们这些著作的研究视角应该是 |
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| A．社会变迁的角度 B．现代化的角度 C．社会思潮的角度 D．社会群体的角度 |
| 下图阴影部分是某一历史事件的主要发生区域，若给它加一个简要说明，合适的是 |
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| A．列强掀起瓜分狂潮后，义和团运动迅速发展 B．国民革命军出师北伐，战争取得巨大成功 C．洛川会议后，八路军广泛建立抗日根据地 D．平津战役胜利结束，长江以北地区基本解放 |
| “送嫁妆”是我国很多地区的特色民俗，下表的统计能够说明 ①保留了传统特色 ②西式婚礼逐渐被人们所接受 ③ 经济发展，人民生活水平提高 ④新时期工业化进程加快 |
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| A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ |
| 下图反映的是1949-1990年间我国 |
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| A．粮食生产基本状况 B．钢铁生产基本状况 C．人民公社入社人数基本状况 D．个体工商业户数量基本状况 |
| 亚里士多德认为民主政体与城邦（或疆域）大小存在矛盾，认为城邦不能太大。美国建国初期也曾为此苦恼，美国最终采取的措施是 |
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| A．确立民主原则 B．确立三权分立原则 C．实行责任内阁制 D．实行代议制和联邦制 |
| 某史学家说，新航路开辟以来，以西方为主导的世界体系，既促进着全球的联系，又造成了“全球分裂”。这里“全球分裂”指的是 |
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| A．西班牙葡萄牙在全球争夺殖民霸权 B．欧洲形成了两个政治军事集团 C．美苏争夺世界霸权格局形成 D．欧美与亚非拉国家之间的鸿沟扩大 |
| 1964年，在美国的强烈反对下，法国政府宣布和新中国建交，这表明 |
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| A．中国彻底打破了美国的孤立、封锁 B．资本主义阵营瓦解 C．法国力图实行独立的外交政策 D．欧洲开始实行共同的外交政策 |
| 下图是某主题展览馆的标识，符合其展览主题的历史资料是 |
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| A．法国1875年宪法文稿 B．《四月提纲》原件 C．修建柏林墙的建筑图片 D．《北美自由贸易区协定》的副本 |
| 贝多芬用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。据此判断贝多芬音乐的主旋律是 |
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| A．古典主义的悲剧情结 B．文艺复兴的人文关怀 C．现代主义的批判意识 D．启蒙时代的理性精神 |
| 民生问题是古今中外社会发展的重大问题。 阅读材料，回答问题。 材料一 （隋炀帝）大业八年，天下旱，百姓流亡。时发四海兵，帝亲征高丽，六军冻馁，死者十八九。十三年，天下大旱。时郡县乡邑，悉遣筑城，发南女，无少长，皆就役。 |
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——《隋书》 |
| 贞观十一年七月一日，洛水暴涨，漂六百家余家。十三日，诏曰：“暴雨为灾，大水泛滥，……诸司供进（进奉的财物），悉令减省。凡所力役，量事停废。遭水之家，赐帛有差。”……九月，黄河泛滥，……太宗辛白马坂以观之。 |
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——《旧唐书》 |
| 材料二 孙中山认为： “民生主义，就是要四万万人都有饭吃，并且要有便宜的饭吃”； “就是要全国人民都可以得安乐，都不致受财产分配不均的痛苦”； 就在“打破社会上不平等之阶级”。…… “要解决民生问题，一定要发达资本，振兴实业。”……1924年8月孙中山指出“我们国民党的民生主义，目的就是要把社会上的财源弄到平均，不过办法不同。” |
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——摘编自孙中山《三民主义》 |
| 材料三 二战后，欧洲社会福利国家出现。一般说来，现代欧洲各国的福利国家制度主要包括医疗、疾病、养老、事故、失业、住房、教育等方面。……在高福利的瑞典，失业工人领取的失业津贴相当于原工资收入的90％，而且可以领取300天。 |
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——摘自刘玉安《北欧福利国家剖析》 |
| 材料四 第一次工业革命把人类带入了蒸汽机时代，人们的生活方式也相应发生变化。第二次工业革命把人类带入了电气化时代，人们开始享受电灯、电话、汽车、飞机、化学工业等发明给生活带来的诸多便利，人们的民生民计得到极大的改善。第三次科技革命更是把人类带入信息化时代，以电子计算机为主要代表的科技革命成果日益深入人们的生产生活过程之中，民生民计开始向更高层次发展和迈进。 |
| （1）依据材料一，说明灾害发生后隋炀帝、唐太宗对待百姓的态度，概括唐太宗应对灾害的举措。 （2）依据材料二，指出孙中山解决民生问题的目的和基础分别是什么？结合所学知识指出1924年后孙中山解决民生问题的“办法”与1905年有何新变化。 （3）依据材料三，概括欧洲福利国家制度的特点。结合所学知识，分析欧洲福利国家制度实施的主要原因。 （4）综合上述民生问题的材料，你得到哪些启示？ |
| 阅读下列材料，回答问题。 材料一 梭伦把他个人一度掌握的很大权力和权威用在了制订和落实法律制度上。他更注意的不是他在权位上会怎样，而是他不在会怎样。有人嘲笑他编订的法律好像蜘蛛网，只能缠住那些落在网里的弱者，遇到富人和权贵就会被扯得粉碎。但梭伦说：“我制订法律，无贵无贱，一视同仁，直道而行，人人各得其所。”梭伦指向法治的改革获得成功不仅与其个人政治素质和魅力有关，也还依靠了雅典人当时已经比较尊重法律的民情。 |
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——摘编自何怀宏《梭伦改革的两点启示》 |
| 材料二 在王安石建议之下设立了一个叫做“明法”的新科，考试科目是律令、《刑统》大义和断案。……凡应“明法”考试而被录取的，即由吏部列入备用的司法人员的名单当中，其名次且列在及第进士之上。到十六年后，保守派的首脑人物司马光做了宰相，在科举方面首先废除了明法新科。 |
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——邓广拓《王安石》 |
| （1）依据材料一指出梭伦施行法治的特点。你是否同意“他编订的法律好像蜘蛛网，只能缠住那些落在网里的弱者，遇到富人和权贵就会被扯得粉碎。”这一看法？并说明理由。 （2）依据材料二指出王安石设立明法科的直接意图。依据材料概要分析梭伦改革和王安石变法一成一败的原因。 |
| 古代东西方先哲孔子、柏拉图都生活在社会大变革的时代，都希望提出一套救世良方，何为良政？如何实现良政？这是他们孜孜以求其答案的命题。 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。” 齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。” 定公问：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子对曰：“君使臣以礼，臣事君以忠。” |
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——《论语》 |
| 材料二 除非哲学家做了我们的国王，或者，我们称为国王或统治者的那些人能够用严肃认真的态度研究哲学，使得哲学和政治这两件事情结合起来……否则我们的国家就永远不会安宁，全人类也不会免于灾难。……国家的正义在于三种人（注：护国者、卫国者、生产者）各做各的事情。……如果所有的人都服从法律，国家就会昌盛。 |
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——柏拉图《理想国》 |
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（1）依据材料一、二，分别指出孔子和柏拉图心目中理想的统治者应具备的最主要的素质是什么？ |
| 2012年中央一号文件首次全面部署农业科技，突出强调部署农业科技创新，把推进农业科技创新作为今年“三农”工作的重点。各地也将根据一号文件精神制定相关的贯彻落实细则。 |
| （1）在我国，地方在自己的权限范围内享有最高权力并直接行使于人民。 （2）请运用民主与集中关系的知识，说明各地应当怎样正确制定中央一号文件的贯彻落实细则？ |
| 有位心理学家进行一次简单心理试验，他要求被试者用6根等长小木棍摆出4个三角形，许多受试者无法做出。其原因是受到平面的限制，没有从立体角度考虑。从立体角度就可以搭个正三角椎体，有4个三角形。 |
| （1）上述材料主要是在试验受试者哪种思维方式？ （2）该思维方式与常规定势思维相比有何特点？ |